- [1.1.1]--導論:在俄羅斯歷史和文化之謎的背后
- [1.2.1]--走出大森林:俄羅斯民族與國家的起源
- [1.3.1]--皈依基督:找到“天上的庇護者的”基輔羅斯
- [1.4.1]--尤里節(jié)的悲哀:俄國農(nóng)奴制的起源與確立
- [2.1.1]--亡國生涯:金帳汗國的243年統(tǒng)治
- [2.2.1]--“莫諾馬赫王冠”:終于揚名立萬的俄國沙皇
- [2.3.1]--“用野蠻制服野蠻”:彼得大帝的歐化大改革
- [2.4.1]--“農(nóng)奴主的女皇”:葉卡捷琳娜二世的帝國治理
- [3.1.1]--“田莊旁的老爺”:俄國貴族階層及其特權
- [3.2.1]--亂世梟雄:沙皇亞歷山大一世及其統(tǒng)治
- [3.3.1]--軍棍沙皇:沙皇尼古拉一世的統(tǒng)治與敗局
- [3.4.1]--“解放者沙皇”:亞歷山大二世及其悲劇
- [4.1.1]--從民粹派到布爾什維克:俄國革命的繼承與發(fā)展
- [4.2.1]--“黃金”和“白銀”百年:俄羅斯文學透視俄國歷史
- [4.3.1]--舊制度與大革命:20世紀初的三次俄國革命風暴
- [4.4.1]--北京城里的老毛子:中俄關系的起源與恩怨
- [5.1.1]--在東方與西方之間,在革命與改革之間的俄羅斯現(xiàn)代化
- [5.2.1]--列寧時代:新政權與蘇聯(lián)的早期建設
- [5.3.1]--體制與模式:斯大林時期的蘇聯(lián)
- [5.4.1]--“解凍時代”:赫魯曉夫改革與倒退
- [6.1.1]--停滯時期:勃列日涅夫的改革與守成
- [6.2.1]--僅僅六年:戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體
- [6.3.1]--文學鏡像:蘇聯(lián)文學透視蘇聯(lián)歷史
- [6.4.1]--冷戰(zhàn)背后:蘇聯(lián)外交透視蘇聯(lián)歷史
- [7.1.1]--中蘇關系的友誼年代
- [7.2.1]--中蘇關系的不平凡歷程
- [7.3.1]--深層思考:蘇共垮臺與蘇聯(lián)解體的原因與教訓
- [7.4.1]--尋找新路標:葉利欽執(zhí)政時期的俄羅斯
- [8.1.1]--“給我二十年”:普京執(zhí)政與普京時代
- [8.2.1]--“一邊倒”到“雙頭鷹”:俄羅斯外交的轉(zhuǎn)向
《俄國史專題》系中國社會科學院大學歷史學院面向本科生的一門選修課,主要由世界歷史系俄羅斯中亞史研究室的 5 位崗位教師承擔教學任務,教師團隊中包括兩名教授、兩名副教授和一名助教,均具有博士學位,長期從事俄羅斯東歐中亞歷史研究。采取系列講座形式授課,內(nèi)容包括俄國農(nóng)奴制度、貴族階層、邊疆治理(西伯利亞、中亞及西部區(qū)域征服與開發(fā))、帝國興衰等。授課教師準確地把握國際俄羅斯史學術領域的前沿動態(tài),充分地吸收國內(nèi)外史學界尤其是俄羅斯東歐中亞史學界的最新學術成果,并注重史學理論和史學方法的學習,為提高歷史學院及相關院系本科生對俄羅斯歷史的興趣和認知、樹立正確的歷史觀奠定良好基礎。《俄國史專題》共 32 學時,在 11 個教學周內(nèi)完成,考試方式為開卷。
"Special Topic of Russian History" is an elective course for undergraduates in the School of History of theUniversity of the Chinese Academy of Social Sciences. It is mainly taught by five teachers of the Russianand Central Asian History sector of the Department of World History. The teaching teamincludes twoprofessors, two associate professors and one assistant professor, all of whom have doctorates andhavebeen engaged for a long time research on the history of Russia, Eastern Europe and Central Asia. Lectures are delivered in the form of a series of lectures, including Russian serfdom, aristocratic class, border governance (conquest and development of Siberia, Central Asia and Western Region), riseandfall of empires, etc. Teachers accurately grasp the cutting-edge developments in the international academic field of Russian history, fully absorb the latest academic achievements of historians at homeand abroad, especially those in Russia, Eastern Europe and Central Asia, and pay attention to thestudyof historiography theory and historiography methods, so as to improve the interest and understandingof undergraduates in history colleges and related departments in Russian history, stablish a correct historical view. The Special Topic of Russian History has a total of 32 school hours and is completed within 11 teachingweeks. The examination method is to open the paper.
教學內(nèi)容摘要
(必含章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要、實驗的名稱、教學方法、課堂討論的題目、
閱讀文獻參考書目及作業(yè)等)
第1講探尋俄羅斯民族的歷史家園
內(nèi)容:俄羅斯民族的歷史起源,俄羅斯歷史的發(fā)展脈絡、典型特征
及在世界歷史進程中的地位和影響。
第2講帝俄晚期的西伯利亞開發(fā)
內(nèi)容:19世紀80年代以后,俄國政府對西伯利亞給予極大關注。
俄國實施的修鐵路、促移民、辦大學、廢流放等一系列重大舉措遠
遠超出以往西伯利亞開發(fā)的各個歷史時期。至1917年俄國革命前,
西伯利亞發(fā)生了巨大變化。
第3講沙皇俄國的西部邊矗
內(nèi)容:主要介紹沙皇俄國西部邊境地區(qū)非俄羅斯族地區(qū)的歷史,主
要講述20世紀初葉以前的芬蘭、波羅的海三國、波蘭的情況,也
涉及烏克蘭和白俄羅斯。
第3講沙皇俄國的西部邊矗
內(nèi)容:主要介紹沙皇俄國西部邊境地區(qū)非俄羅斯族地區(qū)的歷史,主
要講述20世紀初葉以前的芬蘭、波羅的海三國、波蘭的情況,也
涉及烏克蘭和白俄羅斯。
第4講俄國征服中亞進程的重新審視
內(nèi)容:關于俄國征服中亞的歷史進程,相關的俄國內(nèi)政外交:歷史
意義。
第5講俄國農(nóng)奴制的起源
內(nèi)容:講述俄國“農(nóng)奴制”的含義,農(nóng)奴制的經(jīng)濟起源和超經(jīng)濟強
制起源,農(nóng)民身份/人身依附的變化,土地分配的情況,農(nóng)民出走權
利在不同時期法律上的規(guī)定等。
第6講沙皇俄國與巴爾干地區(qū)關系史
內(nèi)容:主要從斯拉夫民族紐帶和東正教宗教紐帶兩個方面介紹沙皇
俄國與塞爾維亞等南斯拉夫國家、保加利亞、羅馬尼亞、希臘、奧
斯曼土耳其等國的關系史。
第7講俄國波雅爾杜馬
內(nèi)容:講述俄國“波雅爾”貴族的由來,軍事民主制,波雅爾杜馬
的作用、組成,波雅爾貴族的服役、“契約化”,波雅爾貴族階層的
繁榮和衰退,波雅爾杜馬與王權、縉紳會議的關系發(fā)展。
第8講中亞墾荒運動
內(nèi)容:1954年,赫魯曉夫擔任蘇聯(lián)領導人期間發(fā)起的中亞墾荒運動
的根源及其后果,以及在當代中亞國家與俄國關系中產(chǎn)生的爭端。
