- 01.【教養(yǎng)理念】家庭教育最重要的是三根支柱
- 02.【溝通力】開啟高情商溝通之門
- 03.【心理學(xué)】為什么家長要學(xué)積極心理學(xué)?
- 04.【學(xué)習(xí)力】培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)力
- 05.【閱讀力】帶孩子閱讀 就是帶孩子創(chuàng)造自己
- 06.【教養(yǎng)理念】先理解生命,再思考教育
- 07.【教養(yǎng)理念】建立良好親子關(guān)系的前提:自我療愈
- 08.【教養(yǎng)理念】無條件的愛——停止威脅與交換
- 09.【教養(yǎng)理念】無條件的愛——溫柔,但是有邊界
- 10.【教養(yǎng)理念】無條件的愛——不吼不叫的溝通
- 11.【教養(yǎng)理念】價值感——獨立完整的自尊體系
- 12.【教養(yǎng)理念】價值感——用情感引導(dǎo)塑造行為
- 13.【教養(yǎng)理念】價值感——提高孩子的社會能力
- 14.【教養(yǎng)理念】終身成長——兩種完全不同的生活態(tài)度
- 15.【教養(yǎng)理念】終身成長——培養(yǎng)成長型人格
- 16.【教養(yǎng)理念】終身成長——塑造逆商
- 17. 【教養(yǎng)理念】如何應(yīng)對孩子的叛逆
- 18.【教養(yǎng)理念】加餐課1:孩子熬夜不聽勸怎么辦?
- 19.【教養(yǎng)理念】加餐課2:如何幫助孩子度過暴力期?
- 20.【教養(yǎng)理念】加餐課3:孩子內(nèi)向不說話怎么辦?
- 21.【教養(yǎng)理念】加餐課4:二胎家庭如何平衡兩個孩子?
- 22.【教養(yǎng)理念】加餐課5:孩子寫作業(yè)拖延怎么辦?
- 23.【教養(yǎng)理念】加餐課6:如何呼吁爸爸參與育兒?
- 24.【教養(yǎng)理念】加餐課7:什么是真正的無條件的愛?
- 25.【溝通力】你希望成為孩子眼中的誰(1)
- 26.【溝通力】理解孩子的人格特質(zhì)
- 27.【溝通力】表達愛意
- 28.【溝通力】親密聊天
- 29.【溝通力】科學(xué)贊美
- 30.【溝通力】高效管教
- 31.【溝通力】塑造優(yōu)秀人格特質(zhì)
- 32.【溝通力】與青春期孩子溝通
- 33.【溝通力】對霸凌說不
- 34.【溝通力】學(xué)習(xí)不好怎么辦
- 35.【溝通力】預(yù)防和解決網(wǎng)絡(luò)沉迷
- 36.【溝通力】智慧面對孩子早戀
- 37.【溝通力】加餐課1:用溝通呵護孩子的心理健康(上集)
- 38.【溝通力】加餐課1:用溝通呵護孩子的心理健康(下集)
- 39.【溝通力】加餐課2:12歲女兒不跟我講心里話
- 40.【溝通力】加餐課3:家庭不和影響到16歲兒子
- 41.【溝通力】加餐課4:經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣怎么辦?
- 42.【溝通力】加餐課5:家長強勢易怒,孩子不愿交流
- 43.【溝通力】加餐課6:二胎矛盾——10歲姐姐經(jīng)常和弟弟爭吵
- 44.【心理學(xué)】積極教育的優(yōu)勢(上)
- 45.【心理學(xué)】積極教育的優(yōu)勢(下)
- 46.【心理學(xué)】藏在大腦中的快樂密碼(上)
- 47.【心理學(xué)】藏在大腦中的快樂密碼(下)
- 48.【心理學(xué)】正確應(yīng)對消極情緒(上)
- 49.【心理學(xué)】正確應(yīng)對消極情緒(下)
- 50.【心理學(xué)】抗逆力:培養(yǎng)不輕易言敗的孩子(上)
- 51.【心理學(xué)】抗逆力:培養(yǎng)不輕易言敗的孩子(下)
- 52.【心理學(xué)】自我效能:讓孩子覺得“我能行”(上)
- 53.【心理學(xué)】自我效能:讓孩子覺得“我能行”(下)
- 54.【心理學(xué)】自控力:讓孩子管的住自己(上)
- 55.【心理學(xué)】自控力:讓孩子管的住自己(下)
- 56.【心理學(xué)】如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦優(yōu)勢?(上)
- 57.【心理學(xué)】如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦優(yōu)勢?(下)
- 58.【心理學(xué)】善良:真正的競爭優(yōu)勢(上)
- 59.【心理學(xué)】善良:真正的競爭優(yōu)勢(下)
- 60.【心理學(xué)】婚姻中的溝通心理學(xué)(上)
- 61.【心理學(xué)】婚姻中的溝通心理學(xué)(下)
- 62.【心理學(xué)】經(jīng)營一個有愛的家(上)
- 63.【心理學(xué)】經(jīng)營一個有愛的家(下)
- 64.【心理學(xué)】如果原生家庭有錯,我們?nèi)绾胃倪^?(上)
- 65.【心理學(xué)】如果原生家庭有錯,我們?nèi)绾胃倪^?(下)
- 66.【心理學(xué)】同理心:讓孩子和家人更幸福(上)
- 67.【心理學(xué)】同理心:讓孩子和家人更幸福(下)
- 68.【心理學(xué)】如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力?(上)
- 69.【心理學(xué)】如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力?(下)
- 70.【心理學(xué)】能專注,才能幸福(上)
- 71.【心理學(xué)】能專注,才能幸福(下)
- 72.【心理學(xué)】如何讓孩子獲得沉浸的福流體驗?(上)
- 73.【心理學(xué)】如何讓孩子獲得沉浸的福流體驗?(下)
- 74.【學(xué)習(xí)力】成長型思維—打開孩子未來的可能性
- 75.【學(xué)習(xí)力】激發(fā)內(nèi)驅(qū)力—從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”
- 76.【學(xué)習(xí)力】迷失的目標(biāo)—孩子缺乏學(xué)習(xí)主動性的底層原因
- 77.【學(xué)習(xí)力】學(xué)習(xí)價值感—優(yōu)等生持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情源泉
- 78.【學(xué)習(xí)力】加餐課1:孩子學(xué)習(xí)不主動怎么辦?
- 79.【學(xué)習(xí)力】情緒暫停——避免成績和關(guān)系的雙輸
- 80.【學(xué)習(xí)力】錯誤目的——看見孩子不當(dāng)行為背后的信念
- 81.【學(xué)習(xí)力】停止嘮叨——愛說教的父母會讓孩子“沒出息”
- 82.【學(xué)習(xí)力】有效犯錯——錯誤是學(xué)習(xí)的機會
- 83.【學(xué)習(xí)力】孩子管不住自己怎么辦?
- 84.【學(xué)習(xí)力】孩子不愿寫作業(yè)怎么辦?
- 85.【學(xué)習(xí)力】孩子注意力分散怎么辦?
- 86.【學(xué)習(xí)力】陪寫作業(yè)為何越陪越差?
- 87.【學(xué)習(xí)力】高效記憶力,讓孩子不再學(xué)了就忘
- 88.【學(xué)習(xí)力】問題驅(qū)動,讓孩子擁有高階學(xué)習(xí)能力
- 89.【學(xué)習(xí)力】掌握課堂要點,學(xué)習(xí)事半功倍
- 90.【學(xué)習(xí)力】深度閱讀力,夯實學(xué)科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
- 91.【學(xué)習(xí)力】“逆商”——遇到學(xué)習(xí)困難時怎么辦?
- 92.【學(xué)習(xí)力】“放手”——沉迷電子產(chǎn)品的孩子如何愛上學(xué)習(xí)
- 93.【學(xué)習(xí)力】“低效勤奮”——為什么孩子學(xué)習(xí)很認真,成績卻不好
- 94.【學(xué)習(xí)力】 “無條件的接納”——給孩子成長的“安全基地”
- 95.【閱讀力】改變,從閱讀開始
- 96.【閱讀力】首先要解決讀什么
- 97.【閱讀力】從圖畫書開始愛上閱讀
- 98.【閱讀力】故事知道怎么辦
- 99.【閱讀力】點燃孩子的好奇心
- 100.【閱讀力】與誰同行,你就會成為誰
家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán),以下是一些家庭教育的必修課:
一、培養(yǎng)良好的品德
誠實守信:教導(dǎo)孩子要誠實,不說謊、不欺騙。遵守承諾,說到做到。例如,當(dāng)孩子答應(yīng)完成某項任務(wù)時,要督促他們履行承諾。可以通過講述誠實守信的故事,如《狼來了》等,讓孩子明白誠實的重要性。
尊重他人:教育孩子尊重長輩、老師和同學(xué)。學(xué)會傾聽他人的意見和想法,不打斷別人說話。在家庭中,要以身作則,尊重孩子的感受和選擇,讓孩子學(xué)會尊重他人。
責(zé)任感:培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,讓他們明白自己的行為會對他人和社會產(chǎn)生影響。可以給孩子分配一些家務(wù)勞動,讓他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。例如,讓孩子負責(zé)整理自己的房間、洗碗等。
善良和同情心:教導(dǎo)孩子關(guān)心他人,樂于助人。培養(yǎng)孩子的同情心,讓他們能夠理解他人的痛苦和困難。可以通過參與公益活動、幫助弱勢群體等方式,讓孩子學(xué)會善良和同情心。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自主學(xué)習(xí):培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,讓他們學(xué)會主動學(xué)習(xí)。可以給孩子提供一些學(xué)習(xí)資源,如書籍、雜志、網(wǎng)站等,讓他們自己探索和學(xué)習(xí)。同時,要鼓勵孩子提出問題,培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。
時間管理:教導(dǎo)孩子合理安排時間,制定學(xué)習(xí)計劃。讓孩子學(xué)會區(qū)分重要和緊急的任務(wù),優(yōu)先完成重要的任務(wù)。可以給孩子一個時間表,讓他們按照時間表進行學(xué)習(xí)和活動。
閱讀習(xí)慣:培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,讓他們愛上閱讀。可以給孩子提供一些適合他們年齡的書籍,讓他們在閱讀中獲取知識和樂趣。同時,要鼓勵孩子分享自己的閱讀心得,提高他們的表達能力和思維能力。
學(xué)習(xí)方法:教導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)方法,如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等。讓孩子學(xué)會總結(jié)歸納知識點,提高學(xué)習(xí)效率。可以給孩子一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)中不斷探索和嘗試。
三、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
健康飲食:教導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,合理搭配食物。讓孩子了解食物的營養(yǎng)價值,不挑食、不偏食。可以和孩子一起制定飲食計劃,讓他們參與到食物的選擇和制作中。
運動鍛煉:培養(yǎng)孩子的運動習(xí)慣,讓他們熱愛運動。可以和孩子一起參加戶外運動,如跑步、游泳、騎自行車等。同時,要鼓勵孩子參加學(xué)校的體育活動,提高他們的身體素質(zhì)。
衛(wèi)生習(xí)慣:教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。讓孩子了解衛(wèi)生的重要性,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。可以給孩子一些衛(wèi)生知識的指導(dǎo),讓他們在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
自理能力:培養(yǎng)孩子的自理能力,讓他們學(xué)會自己照顧自己。可以讓孩子自己穿衣、刷牙、洗臉、整理書包等。同時,要鼓勵孩子參與家務(wù)勞動,提高他們的生活自理能力。
四、建立良好的親子關(guān)系
溝通交流:建立良好的親子溝通渠道,讓孩子愿意和父母交流。要傾聽孩子的心聲,理解他們的想法和感受。同時,要表達自己的觀點和期望,讓孩子明白父母的愛和關(guān)心。
陪伴成長:陪伴是最好的教育,要抽出時間陪伴孩子成長。可以和孩子一起做游戲、看電影、讀書等。同時,要關(guān)注孩子的興趣愛好,支持他們的發(fā)展。
尊重孩子:尊重孩子的個性和選擇,讓他們感受到父母的信任和支持。不要過分干涉孩子的生活,給他們一定的自由空間。同時,要引導(dǎo)孩子做出正確的選擇,培養(yǎng)他們的獨立思考能力。
表揚鼓勵:及時表揚和鼓勵孩子的進步和優(yōu)點,讓他們感受到自己的價值和成就。要注意表揚的方式和方法,不要過于籠統(tǒng)和夸張。同時,要指出孩子的不足和問題,幫助他們改進和提高。
總之,家庭教育是一門必修課,需要父母不斷學(xué)習(xí)和實踐。通過培養(yǎng)良好的品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和建立良好的親子關(guān)系,可以為孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
