新版八年級物理上冊逐題精講

一、機械運動

（一）長度和時間的測量

知識點回顧

長度的單位：國際單位是米（m），還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）。它們之間的換算關系，例如 1km = 1000m，1m = 10dm = 100cm = 1000mm，1mm = 1000μm，1μm = 1000nm。

時間的單位：國際單位是秒（s），常用單位還有小時（h）、分（min），1h = 60min，1min = 60s。

測量工具：長度測量常用刻度尺，時間測量常用秒表。使用刻度尺要注意觀察它的量程、分度值和零刻度線。

典型題目講解

例如，用刻度尺測量物體長度的題目。如果刻度尺的分度值是 1mm，物體一端對齊刻度線 0，另一端在 3.20cm 處，讀數(shù)要讀到分度值的下一位，所以物體長度是 3.20cm。這里強調(diào)估讀的重要性，估讀值雖然是估計的，但也需要符合實際測量情況。

對于時間測量的題目，如秒表讀數(shù)。大圈一圈是 30s，小圈一格是 1min。如果小圈指針在 1min 和 2min 之間，大圈指針在 10s 處，那么時間讀數(shù)就是 1min10s。

（二）運動的描述

知識點回顧

機械運動：物體位置的變化叫做機械運動。

參照物：判斷物體是否運動，要選擇一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物。參照物可以任意選擇，通常選擇地面或固定在地面上的物體。

運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。

典型題目講解

例如，“坐在行駛汽車中的乘客，以司機為參照物，乘客是____的；以路邊的樹木為參照物，乘客是____的。” 以司機為參照物，乘客和司機的位置沒有變化，所以乘客是靜止的；以路邊樹木為參照物，乘客的位置發(fā)生了變化，所以乘客是運動的。

還有判斷詩句中物體運動狀態(tài)的題目，如 “兩岸青山相對出”，這里是以船為參照物，青山是運動的。

（三）運動的快慢

知識點回顧

速度：路程與時間之比叫做速度，公式是，單位是米每秒（m/s），還有千米每小時（km/h），1m/s = 3.6km/h。

勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動。

變速直線運動：速度變化的直線運動叫做變速直線運動，用平均速度來描述其運動的快慢，公式是（這里的是總路程，是總時間）。

典型題目講解

對于速度計算的題目，如 “一輛汽車在 3h 內(nèi)行駛了 180km，它的速度是多少？” 根據(jù)公式，將，代入，可得。如果要換算成 m/s，。

對于變速直線運動求平均速度的題目，例如一個物體在前半段路程的速度是，后半段路程的速度是，求全程的平均速度。設總路程為，則前半段路程所用時間，后半段路程所用時間，全程平均速度。

二、聲現(xiàn)象

（一）聲音的產(chǎn)生與傳播

知識點回顧

聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。

聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，真空不能傳聲。聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播，叫做聲波。

聲速：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，聲音在固體中傳播速度最快，液體中次之，氣體中最慢。15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s。

典型題目講解

例如，“把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到水花四濺，這說明了什么？” 這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音叉振動使水濺起。

關于聲速的題目，如 “在一根很長的裝滿水的鋼管的一端敲擊一下，在另一端能聽到幾次聲音？” 答案是三次，因為聲音在鋼管、水和空氣中的傳播速度不同，且鋼管和水傳播的聲音先被聽到。

（二）聲音的特性

知識點回顧

音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)，頻率決定音調(diào)，頻率是指物體每秒振動的次數(shù)，單位是赫茲（Hz）。頻率越高，音調(diào)越高。

響度：聲音的強弱叫做響度，振幅決定響度，振幅是指物體振動的幅度。此外，響度還與距離發(fā)聲體的遠近有關。

音色：音色是指聲音的特色，不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也不同。

典型題目講解

例如，“男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，對二人聲音的描述正確的是（）A. 男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B. 男低音比女高音音調(diào)低，響度小 C. 男低音比女高音音調(diào)高，響度小 D. 男低音比女高音音調(diào)高，響度大”。答案是 A，因為男低音頻率低，音調(diào)低，獨唱時響度大；女高音頻率高，音調(diào)高，輕聲伴唱響度小。

對于根據(jù)音色判斷發(fā)聲體的題目，如 “我們能分辨出不同樂器演奏同一首曲子，是因為它們的（）A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 節(jié)奏不同”，答案是 C。

（三）聲的利用

知識點回顧

聲與信息：聲音可以傳遞信息，如蝙蝠利用超聲波回聲定位，醫(yī)生利用 “B 超” 檢查身體等。

聲與能量：聲音可以傳遞能量，如超聲波清洗鐘表、超聲波碎石等。

典型題目講解

例如，“下列事例中屬于利用聲傳遞信息的是（）A. 用超聲波清洗眼鏡 B. 用超聲波除去人體內(nèi)的結石 C. 用 B 超檢查胎兒的發(fā)育情況 D. 用超聲波加濕器使空氣加濕”。答案是 C，A、B 選項是利用聲傳遞能量，D 選項是利用超聲波的特性使水霧化，不是利用聲傳遞信息。

（四）噪聲的危害和控制

知識點回顧

噪聲：從物理學角度，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護角度，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

噪聲的等級和危害：人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級。0dB 是人剛能聽到的最微弱的聲音。

控制噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

典型題目講解

例如，“為了減弱教室里的噪聲，下列措施可行的是（）A. 在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置 B. 禁止學生在教室內(nèi)講話 C. 在教室周圍植樹 D. 每個學生都戴一個防噪聲耳罩”。答案是 C，A 選項噪聲監(jiān)測裝置只能監(jiān)測噪聲，不能減弱噪聲；B 選項禁止學生講話不現(xiàn)實；C 選項在教室周圍植樹是在傳播過程中減弱噪聲；D 選項戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，但會影響學生聽課。

三、物態(tài)變化

（一）溫度

知識點回顧

溫度：表示物體的冷熱程度。

溫度計：常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，里面的液體可以是水銀、酒精或煤油。使用溫度計要注意量程、分度值，測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁，讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。

典型題目講解

例如，“使用溫度計測量液體溫度時，下列操作正確的是（）A. 溫度計的玻璃泡部分浸入液體中 B. 把溫度計從液體中拿出來讀數(shù) C. 讀數(shù)時視線與溫度計中液柱的下表面相平 D. 測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不碰到容器底或容器壁”。答案是 D，A 選項玻璃泡要全部浸入；B 選項讀數(shù)時玻璃泡要留在液體中；C 選項視線要與液柱上表面相平。

（二）熔化和凝固

知識點回顧

熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，熔化需要吸熱。晶體熔化時溫度保持不變，這個溫度叫做熔點，非晶體沒有熔點。

凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固，凝固需要放熱。晶體凝固時溫度也保持不變，這個溫度叫做凝固點，同一種物質(zhì)的熔點和凝固點相同。

典型題目講解

例如，“如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷這種物質(zhì)是____（選填‘晶體’或‘非晶體’），它的熔點是____℃。” 從圖像可以看出，該物質(zhì)有一段溫度不變的過程，所以是晶體，熔點是 80℃。

對于晶體熔化和凝固條件的題目，如 “把一塊 0℃的冰放入 0℃的水中，冰____（選填‘會’或‘不會’）熔化，因為____。” 答案是不會，因為冰熔化需要吸熱，而 0℃的冰和 0℃的水溫度相同，沒有溫度差，不能吸熱。

（三）汽化和液化

知識點回顧

汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，汽化需要吸熱。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)是在任何溫度下，只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象；沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體沸騰時的溫度叫做沸點。

液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化需要放熱。使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積。

典型題目講解

例如，“在標準大氣壓下，水的沸點是 100℃，小明發(fā)現(xiàn)自己家里的水壺燒水時，水燒開后溫度計的示數(shù)會超過 100℃，可能的原因是（）A. 水壺的質(zhì)量不好 B. 家里的氣壓高于標準大氣壓 C. 家里的氣壓低于標準大氣壓 D. 溫度計不準確”。答案是 B，因為氣壓越高，沸點越高。

對于液化現(xiàn)象的題目，如 “冬天，人呼出的‘白氣’是（）A. 水蒸氣 B. 小水珠 C. 二氧化碳 D. 小冰晶”。答案是 B，人呼出的水蒸氣遇冷液化成小水珠，形成 “白氣”。

（四）升華和凝華

知識點回顧

升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華，升華需要吸熱，如碘的升華、干冰升華。

凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝華，凝華需要放熱，如霜的形成、用久的燈泡燈絲變細后燈泡壁變黑（鎢絲升華后凝華）。

典型題目講解

例如，“用久了的電燈泡會發(fā)黑，是因為鎢絲受熱產(chǎn)生____現(xiàn)象，然后鎢的氣體又在燈泡壁上____的緣故。” 答案是升華、凝華。

對于判斷物態(tài)變化過程的題目，如 “舞臺上常用干冰制造白霧，以渲染氣氛，這種白霧是（）A. 二氧化碳 B. 小水滴 C. 空氣 D. 水蒸氣”。答案是 B，干冰升華吸熱，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴，形成白霧。