高考物理二輪知識點、方法講解

一、力學部分

（一）牛頓運動定律

知識點梳理

牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。例如，汽車突然剎車時，乘客會向前傾，這是因為乘客具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)。

牛頓第二定律（）：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，且加速度的方向跟作用力的方向相同。要注意理解公式中的是合外力，比如一個物體受到多個力的作用，需要先求出合外力才能應(yīng)用牛頓第二定律。例如，一個質(zhì)量為的物體在水平方向受到拉力和摩擦力，其加速度。

牛頓第三定律（作用力與反作用力定律）：相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，且作用在同一條直線上。如人站在地面上，人對地面的壓力和地面對人的支持力就是一對作用力與反作用力。

解題方法

整體法與隔離法：當研究多個物體組成的系統(tǒng)時，如果系統(tǒng)內(nèi)物體的加速度相同，可以考慮用整體法求系統(tǒng)的加速度，再用隔離法求物體間的相互作用力。例如，在一個由多個滑塊組成的系統(tǒng)中，先把它們看成一個整體，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再隔離其中一個滑塊分析其受力情況。

正交分解法：當物體受到多個不在同一直線上的力時，將力分解到兩個相互垂直的方向（通常是水平和豎直方向），分別在這兩個方向上應(yīng)用牛頓第二定律列方程求解。比如一個物體在斜面上運動，將其受到的力分解到沿斜面方向和垂直于斜面方向進行分析。

（二）機械能

知識點梳理

功（）：力和物體在力的方向上發(fā)生的位移的乘積。是力與位移方向的夾角。例如，一個物體在水平拉力的作用下水平移動距離，拉力做的功（此時）。

功率（）：描述做功快慢的物理量。當是瞬時速度時，表示瞬時功率；當是平均速度時，表示平均功率。例如，汽車發(fā)動機的功率一定時，根據(jù)，牽引力與速度成反比。

動能定理（

合

）：合外力對物體做的功等于物體動能的變化量。在解決動力學問題時，動能定理不涉及物體運動過程中的加速度和時間，只關(guān)注初末狀態(tài)的動能和過程中的合外力做功，應(yīng)用很廣泛。例如，一個物體從高處自由落下，重力做正功，根據(jù)動能定理可以求出物體落地時的速度。

機械能守恒定律（）：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機械能保持不變。判斷機械能是否守恒可以從做功角度（只有重力或彈力做功）和能量轉(zhuǎn)化角度（只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化）來分析。例如，一個單擺擺動過程中，只有重力做功，機械能守恒。

解題方法

動能定理的應(yīng)用步驟：首先確定研究對象，分析物體的受力情況，求出合外力做的功；然后確定物體的初末動能，最后根據(jù)動能定理列方程求解。例如，在滑塊在粗糙斜面上滑動的問題中，先分析滑塊受到的重力、摩擦力等力，計算合外力做功，再結(jié)合初末狀態(tài)的動能求解。

機械能守恒定律的應(yīng)用思路：先判斷系統(tǒng)機械能是否守恒，若守恒，確定初末狀態(tài)的機械能表達式（包括動能和勢能），然后列方程求解。如在平拋運動中，以物體和地球組成的系統(tǒng)為研究對象，機械能守恒，可據(jù)此求解物體在不同位置的速度等物理量。

（三）動量

知識點梳理

動量（）：是與速度相關(guān)的物理量，是矢量，方向與速度方向相同。

動量定理（，其中）：合外力的沖量等于物體動量的變化量。沖量也是矢量，方向與合外力方向相同。例如，在碰撞過程中，短時間內(nèi)作用力很大，通過計算沖量來研究動量的變化。

動量守恒定律（）：一個系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零，這個系統(tǒng)的總動量保持不變。在碰撞、爆炸等過程中經(jīng)常應(yīng)用動量守恒定律。例如，在兩個滑塊碰撞的過程中，如果系統(tǒng)在水平方向不受外力，那么水平方向的總動量守恒。

解題方法

動量定理的應(yīng)用：明確研究對象，分析其受到的合外力和作用時間，計算合外力的沖量，再確定動量的變化量，列方程求解。例如，在一個物體受到變力作用的情況下，通過求力在一段時間內(nèi)的平均作用力來應(yīng)用動量定理。

動量守恒定律的應(yīng)用步驟：首先判斷系統(tǒng)是否滿足動量守恒的條件，確定系統(tǒng)的初末狀態(tài)動量，然后根據(jù)動量守恒定律列方程求解。在處理多物體、多過程問題時，要仔細分析每個過程中系統(tǒng)的動量是否守恒。例如，在子彈打木塊的問題中，要分別分析子彈射入木塊過程和木塊帶著子彈一起運動過程中的動量情況。

二、電磁學部分

（一）電場

知識點梳理

電場強度（）：是描述電場強弱和方向的物理量，是矢量。電場強度的大小等于單位電荷在該點所受電場力的大小，方向與正電荷在該點所受電場力的方向相同。例如，在點電荷形成的電場中，距離點電荷處的電場強度（為靜電力常量）。

電勢（）和電勢差（）：電勢是描述電場能的性質(zhì)的物理量，電場中某點的電勢等于單位正電荷由該點移動到參考點（零電勢點）時電場力所做的功。電勢差是電場中兩點間電勢的差值，與零電勢點的選取無關(guān)。例如，在勻強電場中，電勢差（是沿電場方向的距離）。

電容（）：電容器所帶電荷量與兩極板間電勢差的比值。它反映了電容器容納電荷的本領(lǐng)。例如，平行板電容器的電容（是介電常數(shù)，是極板面積，是極板間距）。

解題方法

電場強度的疊加問題：當存在多個電場源時，某點的電場強度是各個電場源在該點產(chǎn)生的電場強度的矢量和。可以采用平行四邊形法則或正交分解法來求解。例如，在兩個點電荷形成的電場中，求某點的電場強度，先分別求出兩個點電荷在該點產(chǎn)生的電場強度，再進行矢量疊加。

電場力做功與電勢差的關(guān)系應(yīng)用：根據(jù)，可以通過已知的電勢差和電荷量計算電場力做功，或者通過電場力做功和電荷量計算電勢差。在解決帶電粒子在電場中的運動問題時，這一關(guān)系經(jīng)常用到。例如，一個電子在電勢差為的電場中加速，根據(jù)動能定理可以求出電子的末速度。

（二）磁場

知識點梳理

磁感應(yīng)強度（）：是描述磁場強弱和方向的物理量，是矢量。是電流方向與磁場方向的夾角。例如，在勻強磁場中，當電流方向與磁場方向垂直時（），。

洛倫茲力（）：運動電荷在磁場中受到的力。當電荷的運動方向與磁場方向垂直時（），洛倫茲力，洛倫茲力的方向可以用左手定則判斷。例如，一個帶正電的粒子垂直進入磁場，會受到垂直于粒子速度方向和磁場方向的洛倫茲力，使粒子做勻速圓周運動。

安培力（）：通電導(dǎo)線在磁場中受到的力。它是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。例如，在磁場中的通電直導(dǎo)線，根據(jù)安培力的大小和方向可以分析導(dǎo)線的運動情況。

解題方法

帶電粒子在磁場中的圓周運動問題：首先根據(jù)洛倫茲力提供向心力求出粒子運動的半徑和周期。然后結(jié)合幾何知識，確定粒子在磁場中的運動軌跡和圓心位置，進而求解運動時間、偏轉(zhuǎn)角等物理量。例如，在一個半圓形磁場區(qū)域中，確定粒子的入射點和出射點，通過幾何關(guān)系求出圓心角，再根據(jù)周期計算運動時間。

安培力作用下導(dǎo)體的運動問題：用左手定則判斷安培力的方向，將安培力等效為物體受到的外力，再根據(jù)牛頓運動定律等知識分析物體的運動狀態(tài)。例如，在一個通電矩形線圈在磁場中的運動問題中，分析每條邊受到的安培力，判斷線圈的轉(zhuǎn)動方向和平衡狀態(tài)。

（三）電磁感應(yīng)

知識點梳理

電磁感應(yīng)現(xiàn)象：當穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，磁通量（是磁感應(yīng)強度，是線圈面積，是磁場方向與線圈平面的夾角）。

法拉第電磁感應(yīng)定律（）：電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。是線圈匝數(shù)。例如，在一個匝數(shù)為的線圈中，磁通量在時間內(nèi)變化了，則感應(yīng)電動勢。

楞次定律：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。可以通過 “增反減同”“來拒去留” 等口訣來理解和應(yīng)用楞次定律。例如，當一個條形磁鐵插入閉合線圈時，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的磁場方向與條形磁鐵的磁場方向相反，以阻礙磁通量的增加。

解題方法

感應(yīng)電動勢的計算方法：一是用法拉第電磁感應(yīng)定律計算，要準確求出磁通量的變化量和變化時間；二是在導(dǎo)體棒切割磁感線的情況下（），確定導(dǎo)體棒的有效長度、速度以及它們與磁場方向的夾角。例如，在一個導(dǎo)體棒在磁場中做變速運動的問題中，根據(jù)計算感應(yīng)電動勢隨時間的變化情況。

電磁感應(yīng)中的動力學問題和能量問題：在動力學問題中，根據(jù)感應(yīng)電動勢求出感應(yīng)電流，再根據(jù)安培力公式求出安培力，結(jié)合牛頓運動定律分析導(dǎo)體棒的運動狀態(tài)。在能量問題方面，電磁感應(yīng)過程中往往伴隨著機械能和電能的相互轉(zhuǎn)化，根據(jù)能量守恒定律來分析能量的轉(zhuǎn)化和守恒情況。例如，在一個導(dǎo)體棒在斜面上滑動切割磁感線的問題中，分析重力勢能、動能和電能之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

三、熱學、光學、近代物理部分

（一）熱學

知識點梳理

分子動理論：包括物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動（擴散現(xiàn)象和布朗運動是分子無規(guī)則運動的證據(jù)），分子間存在相互作用力（引力和斥力）。例如，固體很難被拉伸是因為分子間存在引力，固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在斥力。

內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和。溫度是分子平均動能的標志，分子勢能與分子間的距離有關(guān)。例如，溫度升高時，分子的平均動能增大，物體的內(nèi)能增加。

熱力學定律：第一定律（外界對系統(tǒng)做功與系統(tǒng)吸收的熱量之和等于系統(tǒng)內(nèi)能的變化量），第二定律（熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，或者表述為：不可能從單一熱源取熱使之完全轉(zhuǎn)換為有用的功而不產(chǎn)生其他影響）。例如，在一個絕熱容器中，氣體被壓縮，外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加。

解題方法

分子動理論相關(guān)計算：利用阿伏伽德羅常數(shù)來計算分子的質(zhì)量、體積等物理量。例如，已知物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度，可以計算出分子的體積（對于固體和液體）。

熱力學第一定律應(yīng)用：確定系統(tǒng)的做功情況（）和吸熱放熱情況（），根據(jù)計算內(nèi)能的變化。例如，在一個氣缸中，氣體膨脹對外做功，同時吸收熱量，通過計算功和熱量來確定內(nèi)能的變化。

（二）光學

知識點梳理

幾何光學：包括光的直線傳播（小孔成像、日食月食等現(xiàn)象）、光的反射（反射定律：反射光線與入射光線、法線處在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)，反射角等于入射角）和光的折射（折射定律：，其中、是兩種介質(zhì)的折射率，、\theta_{2}) 是入射角和折射角）。例如，在光從空氣進入水中時，根據(jù)折射定律可以計算折射角的大小。

物理光學：光的干涉（雙縫干涉實驗，條紋間距，是雙縫到光屏的距離，是雙縫間距，是光的波長）、光的衍射（光繞過障礙物偏離直線傳播的現(xiàn)象）和光的偏振（證明光是橫波）。例如，在雙縫干涉實驗中，通過改變雙縫間距或光的波長來觀察條紋間距的變化。

解題方法

幾何光學成像問題：利用光的反射和折射定律，結(jié)合幾何知識來確定像的位置和性質(zhì)。例如，在透鏡成像問題中，根據(jù)透鏡成像公式（是透鏡焦距，是物距，是像距）來計算像的位置，再根據(jù)像距和物距的大小關(guān)系判斷像的虛實、正倒和放大縮小情況。

光的干涉和衍射問題：對于干涉問題，重點是掌握條紋間距公式的應(yīng)用和影響條紋間距的因素。對于衍射問題，要理解衍射現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和特點，如單縫衍射條紋的分布規(guī)律等。例如，在比較不同波長的光在同一雙縫干涉裝置中的條紋間距時，根據(jù)來分析。

（三）近代物理

知識點梳理

量子論：普朗克提出能量子假說，愛因斯坦提出光子說（，是普朗克常量，是光的頻率），光電效應(yīng)（當光照射到金屬表面時，有電子從金屬表面逸出的現(xiàn)象，存在截止頻率