英語語法大全全面詳細(xì)講解：從基礎(chǔ)到真題的全突破

覆蓋內(nèi)容：名詞（001-007）、冠詞（008-010）、代詞（011-018）、數(shù)詞（019-021）、形容詞（022-028）、副詞（029-034）、介詞（035-039）、連詞（040-041）、動(dòng)詞（042-050）、非謂語動(dòng)詞（061-064）；

核心目標(biāo)：掌握各類詞的 “分類規(guī)則→用法細(xì)節(jié)→易混差異”，如名詞的可數(shù) / 不可數(shù)區(qū)分、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化、非謂語動(dòng)詞的選擇邏輯。

覆蓋內(nèi)容：主謂一致（065-066）、句子成分（067-071）、句子種類（072-080）、特殊句型（081-083、105）、復(fù)合句（088-104）；

核心目標(biāo)：理解句子的 “結(jié)構(gòu)邏輯→類型劃分→復(fù)合句連接規(guī)則”，如定語從句的關(guān)系詞選擇、狀語從句的引導(dǎo)詞辨析、倒裝句的觸發(fā)條件。

覆蓋內(nèi)容：分模塊真題（140-201，如名詞真題、冠詞真題）、基礎(chǔ)習(xí)題（106-139，如不定代詞練習(xí)、時(shí)態(tài)綜合習(xí)題）；

核心目標(biāo)：通過 “真題演練→錯(cuò)題復(fù)盤” 鞏固語法規(guī)則，提升在實(shí)際語境中運(yùn)用語法的能力，適配考試中的語法填空、單項(xiàng)選擇等題型。

規(guī)則：① 可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)形式（如 book→books），不可數(shù)名詞無復(fù)數(shù)（如 water、information）；② 不可數(shù)名詞前可用 “some/much/a little” 修飾，可數(shù)名詞前可用 “a/an/some/many” 修飾；

易混點(diǎn)：“抽象名詞具體化”（如 “success” 表 “成功” 為不可數(shù)，表 “成功的人 / 事” 為可數(shù)：a great success）；

真題應(yīng)用（140-148 節(jié)名詞真題）：如 “Could you please give me some ___ (advice)?”，“advice” 為不可數(shù)名詞，直接填原形。

規(guī)則：① 單數(shù)名詞加 “’s”（Tom→Tom’s book）；② 復(fù)數(shù)名詞以 “s” 結(jié)尾加 “’”（the teachers→the teachers’ office）；③ 兩者共有時(shí)，只在后一個(gè)名詞加 “’s”（Lucy and Lily→Lucy and Lily’s mother）；

避坑點(diǎn)：無生命名詞的所有格用 “of”（如 “the door of the room”，不用 “the room’s door”）。

規(guī)則：① 泛指 “一個(gè)”，a 用于輔音音素開頭的單詞前（a book），an 用于元音音素開頭的單詞前（an hour，因 “h” 不發(fā)音，開頭為元音音素）；② 表 “某一類人 / 事”（A dog is a pet.）；

易混點(diǎn)：“a university”（“u” 發(fā) /juː/，為輔音音素，用 a）與 “an umbrella”（“u” 發(fā) /ʌ/，為元音音素，用 an）。

規(guī)則：① 特指雙方都知道的人 / 事（the book on the desk）；② 表 “獨(dú)一無二的事物”（the sun、the Great Wall）；③ 用于序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)前（the first、the tallest）；

零冠詞情況（009 節(jié)）：① 泛指復(fù)數(shù)名詞（Books are useful.）；② 球類、學(xué)科前（play basketball、learn math）。

易混組 1：some/any（some 用于肯定句，any 用于否定句 / 疑問句；但表 “請(qǐng)求 / 建議” 的疑問句用 some：Would you like some tea?）；

易混組 2：each/every（each 強(qiáng)調(diào) “個(gè)體”，可接 of 短語；every 強(qiáng)調(diào) “整體”，不可接 of 短語：each of the students→every student）；

真題應(yīng)用（159-169 節(jié)代詞真題）：如 “___ of the two boys is from America.”，兩者中 “每一個(gè)” 用 each，不用 every。

規(guī)則：① 由 “some/any/no/every+body/one/thing” 構(gòu)成（somebody、anything、nothing）；② 形容詞修飾復(fù)合不定代詞時(shí)后置（something important，不用 important something）；

避坑點(diǎn)：復(fù)合不定代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)（Everyone is here.）。

時(shí)間標(biāo)志：① 一般現(xiàn)在時(shí)用 “every day、usually、often”；② 一般過去時(shí)用 “yesterday、last week、in 2020”；

真題應(yīng)用（194-201 節(jié)時(shí)態(tài)真題）：如 “He ___ (play) football every Saturday.”，“every Saturday” 表習(xí)慣性動(dòng)作，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語為第三人稱單數(shù)，填 plays。

規(guī)則：① 表示 “過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響”（I have finished my homework. 強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在 “完成了” 的狀態(tài)）；② 時(shí)間標(biāo)志詞：since + 過去時(shí)間、for + 時(shí)間段、so far、already、yet；

易混點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)分（“I have seen the film.” 強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在知道內(nèi)容；“I saw the film last week.” 僅強(qiáng)調(diào)過去的動(dòng)作）。

規(guī)則：① 作主語：doing 表 “習(xí)慣性動(dòng)作”（Swimming is good.），to do 表 “具體一次性動(dòng)作”（To swim tomorrow is my plan.）；② 作賓語：有些動(dòng)詞后接 to do（want、decide→want to do），有些接 doing（enjoy、finish→enjoy doing），有些兩者均可（like、start→like to do/doing）；③ 作定語：doing 表 “主動(dòng) / 進(jìn)行”（a boy reading a book），done 表 “被動(dòng) / 完成”（a book written by Lu Xun）；

真題應(yīng)用：如 “He decided ___ (visit) his grandparents.”，“decide” 后接 to do，填 to visit。

規(guī)則：主語為單數(shù)，謂語用單數(shù)；主語為復(fù)數(shù)，謂語用復(fù)數(shù)（The boy is happy.→The boys are happy.）；

特殊情況：主語為 “each/every + 單數(shù)名詞”，謂語用單數(shù)（Every student has a book.）。

規(guī)則：由 “either...or...、neither...nor...、not only...but also...” 連接的主語，謂語動(dòng)詞與 “就近的主語” 保持一致（Neither he nor I am a teacher. 就近主語為 I，用 am）。

關(guān)系詞選擇：① 先行詞指 “人”，用 who/whom/whose（who 作主語，whom 作賓語，whose 表 “所屬”：The girl who is singing is my sister.）；② 先行詞指 “物”，用 which/that（The book which I bought yesterday is interesting.）；③ 先行詞指 “時(shí)間 / 地點(diǎn) / 原因”，用 when/where/why（I remember the day when we met.）；

易混點(diǎn)：that 與 which 的區(qū)別（先行詞被最高級(jí)、序數(shù)詞修飾時(shí)，用 that 不用 which：This is the best book that I have read.）。

時(shí)間狀語從句（096-098 節(jié)）：引導(dǎo)詞 when/while/as（when 后接延續(xù) / 非延續(xù)性動(dòng)詞，while 后接延續(xù)性動(dòng)詞：I was reading when he came in.→While I was reading, he came in.）；

條件狀語從句（099 節(jié)）：引導(dǎo)詞 if/unless（if 表 “如果”，unless 表 “除非”=if not：You will fail unless you work hard.）。

規(guī)則：① 表示 “某地有某物”，be 動(dòng)詞單復(fù)數(shù)由后面的名詞決定（There is a book on the desk.→There are two books on the desk.）；② 否定句在 be 后加 not，疑問句將 be 提前；

避坑點(diǎn)：There be 句型不能與 have 混用（不用 “There has a book.”，應(yīng)為 “There is a book.”）。

結(jié)構(gòu)：It is/was + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that/who + 其他（強(qiáng)調(diào)人可用 who，其他用 that：It was yesterday that I met him.→It is he who helped me.）；

真題應(yīng)用：如 “Tom bought a book in the shop yesterday.” 強(qiáng)調(diào) “在商店”：It was in the shop that Tom bought a book yesterday.

適用人群：語法基礎(chǔ)薄弱者，優(yōu)先完成 “不定代詞 other 系列”“時(shí)態(tài)綜合習(xí)題”“反義疑問句習(xí)題” 等，重點(diǎn)關(guān)注 “規(guī)則應(yīng)用的準(zhǔn)確性”，如時(shí)態(tài)題中時(shí)間標(biāo)志詞的識(shí)別、代詞題中易混詞的區(qū)分。

策略：① 按 “名詞→冠詞→代詞→形容詞副詞→動(dòng)詞→時(shí)態(tài)” 的順序刷題，每完成一個(gè)模塊的真題（如 140-148 節(jié)名詞真題），復(fù)盤錯(cuò)題，標(biāo)注錯(cuò)誤原因（如 “不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)誤用”“所有格規(guī)則混淆”）；② 總結(jié)高頻考點(diǎn)，如冠詞真題中 “零冠詞的應(yīng)用”、時(shí)態(tài)真題中 “現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)分”，形成自己的錯(cuò)題本。