- 上冊(cè)001 許鮮-數(shù)一數(shù) P2-5
- 002 許鮮-比多少 P6-8
- 003 許鮮-位置(上下前后) P9
- 004 許鮮-位置(左右) P10-13
- 005 許鮮-1~5的認(rèn)識(shí) P14-15
- 006 許鮮-1~5的書寫 P16
- 007 許鮮-比多少 P17-19
- 008 許鮮-第幾 P20
- 009 許鮮-4.5分與合 P21-23
- 010 許鮮-加法 P24-25
- 011 許鮮-1到5的減法 P26-27
- 012 許鮮-0的認(rèn)識(shí) P30
- 013 許鮮-認(rèn)識(shí)圖形(一) P34-38
- 014 許鮮-認(rèn)識(shí)圖形(二) P34-38
- 015 許鮮-6和7的認(rèn)識(shí) P39
- 016 許鮮-6和7(序數(shù)含義、寫數(shù)、數(shù)的組成) P40-41
- 017 許鮮-6和7的加減法 P42-49
- 018 許鮮-8和9的認(rèn)識(shí) P50-51
- 019 許鮮-8和9(序數(shù)含義、寫數(shù)、數(shù)的組成) P52
- 020 許鮮-8和9的加減法 P53-58
- 021 許鮮-解決問題 P57
- 022 許鮮-解決問題(加法) P46
- 023 許鮮-解決問題(減法) P47
- 024 許鮮-10 P59-60
- 025 許鮮-10的加減法 P61-64
- 026 許鮮-連加連減 P65-66
- 027 許鮮-加減混合 P67-68
- 028 許鮮-11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí) P73-74
- 029 許鮮-11~20各數(shù)的寫數(shù) P75-77
- 030 許鮮-10加幾十幾加幾及相應(yīng)減法 P78-81
- 031 許鮮-數(shù)數(shù)的策略 P79-81
- 032 許鮮-認(rèn)識(shí)鐘表 P84-87
- 033 許鮮-9加幾 P89-90
- 034 許鮮-8、7、6加幾 P91-94
- 035 許鮮-8加9 P92
- 036 許鮮-5、4、3、2加幾 P95-96
- 037 許鮮-解決問題(例五) P97
- 038 許鮮-解決問題(例六) P98
- 039 許鮮-總復(fù)習(xí)(加減法) P104-110
- 040 許鮮-20以內(nèi)的數(shù)和認(rèn)識(shí)鐘表 P88-103 P84
- 041 許鮮-圖形與位置 P9-13 P34-38
- 042 許鮮-解決問題
- 下冊(cè)001-認(rèn)識(shí)圖形(一)P2-3
- 002-認(rèn)識(shí)圖形(二)P3-4
- 003-十幾減9 P8-10
- 004-買風(fēng)車 P13
- 005-數(shù)金魚 P14
- 006-十幾減5、4、3、2 P17
- 007-踢足球 P20
- 008-玩套環(huán) P21
- 009-整理和復(fù)習(xí) P24
- 010-分類與整理 P27-28
- 011-認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù) P33-34
- 012-數(shù)扣子 P36-37
- 013-數(shù)的順序 P41
- 014-比較大小 P42-48
- 015-認(rèn)識(shí)人民幣 P52-54
- 016-人民幣的計(jì)算 P57-58
- 017-整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) P61-62
- 018-兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù) P64-65
- 019-兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(一)P69-70
- 020-兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(二)P77
- 021-兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(三)P78
- 022-找規(guī)律(一)P85-86
- 023-找規(guī)律(二)P87-88
- 024-總復(fù)習(xí) P92-94
這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,這冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念,學(xué)會(huì)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小,會(huì)用這些數(shù)來表達(dá)和交流,形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法,分為口算和筆算兩部分。這冊(cè)教材出現(xiàn)的是口算部分,即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ),因此,應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計(jì)算教學(xué),應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識(shí)解決問題的內(nèi)容,讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上,本冊(cè)教材安排了關(guān)于圖形:三角形,圓,長方形,正方行,平行四邊形與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)了豐富多樣的探索性操作活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在量的計(jì)量方面,本冊(cè)教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識(shí)外,還安排了學(xué)習(xí)具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫方法。
課程內(nèi)容
1.課內(nèi)所有知識(shí)點(diǎn)精講精學(xué);
1.課內(nèi)所有知識(shí)點(diǎn)精講精學(xué);
2.數(shù)學(xué)廣角、標(biāo)星問題、選做問題拓展學(xué)習(xí);
3.穿插復(fù)雜問題解決和動(dòng)手操作,培養(yǎng)知識(shí)遷移、多學(xué)科應(yīng)用能力;
4.筆記、反思、口述、復(fù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng);
5.標(biāo)配口算小超市,每日提升計(jì)算能力。1.超過100個(gè)不同場(chǎng)景下的復(fù)雜問題解決;
2.覆蓋課內(nèi)所有知識(shí)點(diǎn);
3.知識(shí)遷移,多學(xué)科應(yīng)用能力培養(yǎng);
4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、邏輯分析、數(shù)學(xué)建模、批判性思維培養(yǎng);
5.筆記、反思、口述、復(fù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng);
6.標(biāo)配口算小超市,每日提升計(jì)算能力。
