- 1、關(guān)于cad課程的說(shuō)明
- 2、cad頁(yè)面介紹
- 3、cad配置工作環(huán)境
- 4、cad文件管理
- 5、bak文件和頁(yè)面控制
- 6、cad坐標(biāo)系統(tǒng)——絕對(duì)坐標(biāo)
- 7、cad坐標(biāo)系統(tǒng)——相對(duì)坐標(biāo)
- 8、cad極坐標(biāo)和線的命令
- 9、cad直線的 實(shí)際繪制方式
- 10、復(fù)制命令的準(zhǔn)備——選擇、對(duì)象捕捉、指定基點(diǎn)等
- 11、精確復(fù)制——特殊基點(diǎn)、復(fù)制精確距離
- 12、樓梯間演示,練習(xí)線和復(fù)制命令
- 13、CAD 建筑平面圖——軸線(一)
- 14、CAD 建筑平面圖——軸線(二)
- 15、CAD 建筑平面圖-繪制墻體
- 16、CAD 偏移復(fù)制強(qiáng)化和復(fù)制墻體
- 17、修剪和延伸命令修理墻體
- 18、CAD 圓角、打斷命令 修墻線
- 19、CAD 建筑墻體 開(kāi)門(mén)窗洞口(一)
- 20、CAD 建筑墻體開(kāi)門(mén)窗洞口(二)
- 21、繪制門(mén)窗
- 22、圓和圓弧的命令
- 23、拉伸命令
- 24、cad放大縮小命令
- 25、完善門(mén)窗和鏡像復(fù)制命令
- 26、移動(dòng)命令和旋轉(zhuǎn)命令
- 27、CAD 建筑平面布置家具
- 28、CAD 矩形、刪除、后退、查詢(xún)
- 29、多段線的原理和應(yīng)用
- 30、編輯多段線和樣條曲線
- 31、cad創(chuàng)建塊和插入塊、炸開(kāi)
- 32、圖層的設(shè)置、應(yīng)用和特性匹配命令
- 33、特性查看和修改
- 34、文字輸入和編輯
- 35、標(biāo)注和標(biāo)注設(shè)置
- 36、圖案填充和編輯
- 37、陣列復(fù)制、插入圖像、打印、導(dǎo)出圖片
- 38、建筑立面圖畫(huà)法
- 39、建筑剖面圖畫(huà)法
本課程是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課,是一門(mén)實(shí)用的認(rèn)識(shí)工程的入門(mén)課程。本課程研究如何用SolidWorks軟件,進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。通過(guò)講授和上機(jī)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握進(jìn)行產(chǎn)品三維實(shí)體造型的方法和技能,為學(xué)生用現(xiàn)代化手段從事工程設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程使學(xué)生初步建立工程概念、培養(yǎng)工程意識(shí)和工程素質(zhì)。
1、課程性質(zhì)與任務(wù):《Auto CAD》是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)重要的課程之一,才回網(wǎng)回學(xué)生情況著重AutoCAD繪制、標(biāo)注、打印等工具在室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖方面的應(yīng)用。教學(xué)中根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn),有所側(cè)重,突出應(yīng)用。重點(diǎn)放在墻線、圖例、詳圖、標(biāo)注等方面。注重空間布局圖和施工圖的學(xué)習(xí)和練習(xí),使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)掌握Auto CAD,并能較好地運(yùn)用在今后的學(xué)習(xí)及工作中。
2、課程基本理念:《Auto CAD》是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,它是隨著工程制圖和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的。在介紹計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,以居室室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)例為范例,將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于居室室內(nèi)設(shè)計(jì)中的制圖,重點(diǎn)介紹軟件AUTOCAD2006的基本知識(shí)、使用操作和繪圖方法,提高學(xué)生工程設(shè)計(jì)圖紙的速度和質(zhì)量。它非常適合于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能掌握基本的工程CAD操作,基本能夠完成普通的繪圖任務(wù)。
3、課程設(shè)計(jì)思路:以校企合作,工學(xué)結(jié)合為平臺(tái),以案例教學(xué)為途徑,傾力打造CAD制圖人員的課程。主要思路有:加強(qiáng)實(shí)踐案例教學(xué),充分利用校內(nèi)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室,加大實(shí)踐課時(shí),進(jìn)行教師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),師生互動(dòng)交流;利用“工學(xué)結(jié)合,校企合作”
機(jī)遇,積極進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),參與項(xiàng)目工程合作,培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手、動(dòng)腦能力;與職業(yè)技能鑒定結(jié)合,或結(jié)合軟件工程師考證,明確培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)上機(jī)訓(xùn)練、為就業(yè)拓寬一條路子。
