神經(jīng)生物學是近四分之一世紀迅速崛起的一門對腦和神經(jīng)的工作方式和原理進行綜合研究的多學科交叉的、多元的新興科學，是21世紀生命科學研究的領(lǐng)頭學科。由于它的前沿性及綜合性，因而是其他基礎(chǔ)醫(yī)學課程的重要補充及高層次的應(yīng)用，在基礎(chǔ)醫(yī)學教育中起著學科融合的作用。同時，它又是一門培養(yǎng)學生綜合分析能力，培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才的重要課程。國際一流大學哈佛大學、麻省理工學院及布朗大學均為本科生開設(shè)了神經(jīng)生物學課程。北京大學是中國一流大學，匯集了來自全國各地的優(yōu)秀學生。秉著創(chuàng)建世界一流大學，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)一流人才的宗旨，我系為本科生開設(shè)了神經(jīng)生物學課程，該課程由原生理課程中的神經(jīng)生理部分發(fā)展而來，在韓濟生院士的指導下，由教授、具有博士學位的副教授、講師主講，目前已經(jīng)成為適合長學制本科生基礎(chǔ)醫(yī)學學習階段的必修課程。
作為入門的課程，“現(xiàn)代生物學導論”教學大綱包括生物多樣性、細胞、代謝、遺傳、分子生物學、進化、發(fā)育、生態(tài)和生物技術(shù)等方面最基本的概念和理論。生命科學的微觀與宏觀領(lǐng)域是相互聯(lián)系，相輔相成的，因此應(yīng)該從微觀和宏觀兩個方面把握生命科學的基本概念。同時特別應(yīng)注重了解包括基因調(diào)控、克隆、重組DNA、生物芯片、人類基因組計劃等現(xiàn)代生物學前沿方面的最新進展。