本課程是為德語專業(yè)本科一年級設置的主要綜合基礎課程。本課程在語言情景、交際意向、體裁和題材等語用范圍層面上，把語音、語法、詞匯等語言知識的傳授和聽、說、讀、寫等基本能力的訓練有機地結合在一起，以達到有效培養(yǎng)交際能力的目的。課程內容包括德語語音、基本語法、基礎詞匯、構詞知識、德語國家的國情和文化知識、聽力理解、各種專題的會話、書面表達等。其目的是通過講解和單項訓練、綜合訓練以及活用訓練等方式使學生熟悉并準確掌握德語語音、德語基礎詞匯、德語基本語法知識和培養(yǎng)學生的聽力理解能力、口語表達能力、書面表達能力。在培養(yǎng)聽、說、讀、寫各項技能的同時，加強培養(yǎng)學生德語綜合運用能力、跨文化交際能力、分析評述以及用德語思維的能力，為進入二年級學習打好扎實基礎。

As a ma jor foundation course for German ma jors in the first year, this course puts together language knowledge like pronunciation, grammar, vocabulary and language skills like listening, speaking, reading and writing, so as to develop students' communication skills. This is done from a pragmatic approach,i.e., language situations, purposes of communication, genres and themes. It covers German pronunciation, basic grammar, basic vocabulary, word building, situations and culture of German-speaking countries, listening comprehension, topic-specific conversations and writing. Explanation of language。

本課程的具體學習目標如下：

1.準確掌握德語語音、德語基礎詞匯、德語基本語法知識（A5.1.1-1.2）

2.培養(yǎng)學生基本的德語聽力理解能力、口語表達能力和書面表達能力，提高學|

生的德語閱讀能力及理解能力（A5.1.1-1.2）

3.了解德國國情，中德文化差異（A5.1.3）

4.培養(yǎng)學生德語綜合運用能力、跨文化交際能力（B1-4，B6，B9）

5.培養(yǎng)學生科學的學習方法、分析以及用德語思維的能力（B1-4，B9）

6.培養(yǎng)學生與不同類型的人合作共事的能力、終生學習的能力、組織管理的能|

力、批判性思考和創(chuàng)造性工作的能力（B3，B4，B7，B8）

7.培養(yǎng)學生堅定的意志，刻苦務實、樂于創(chuàng)新的精神，良好的文化道德修養(yǎng)、健康的心理素質和綜合的科學素養(yǎng)（C1-7）