《口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》的總體目標(biāo)是為學(xué)生制定一套在校期間應(yīng)達(dá)到的英語(yǔ)口語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高其表達(dá)能力，使學(xué)生畢業(yè)后能夠在實(shí)際生活與工作中熟練運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)、參與國(guó)際交流，達(dá)到用英語(yǔ)流利地進(jìn)行交際的目的。同時(shí)，《口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》也為大學(xué)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程設(shè)置、教材編寫、課堂教學(xué)、測(cè)試評(píng)估等提供指導(dǎo)和參照，以確保達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

●《口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》的總體能力目標(biāo)是要求學(xué)生：

一、能夠在口語(yǔ)交流中理解對(duì)方的表達(dá)、獲取信息，并能提供信息、表達(dá)觀點(diǎn)與情感、交換意見和交流思想。

二、能夠就一般話題或?qū)W術(shù)話題發(fā)表有思想、有內(nèi)容、有邏輯、有語(yǔ)言、有修辭的演講，并能就演講主題和內(nèi)容回答提問。

三、能夠在口語(yǔ)交流與演講表達(dá)中體現(xiàn)對(duì)西方國(guó)家文化的理解與尊重，并能適時(shí)地傳遞中國(guó)文化。

●《口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》的分項(xiàng)能力目標(biāo)是要求學(xué)生：

                                一 朗讀與復(fù)述

                                二 陳述與討論

                                三 演講與問答

一、朗讀與復(fù)述

（一）能夠正確朗讀各種題材的英語(yǔ)短文或長(zhǎng)文節(jié)選。語(yǔ)音準(zhǔn)確清晰，單詞輕、重音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)及節(jié)奏準(zhǔn)確、自然。熟練運(yùn)用連讀、弱化等多種語(yǔ)音技巧。

（二）能夠復(fù)述聽到（音頻）或看到（視頻）的故事、傳記、新聞事件等內(nèi)容。要求表達(dá)連貫、內(nèi)容完整、語(yǔ)言規(guī)范、語(yǔ)氣與情感表達(dá)恰當(dāng)。

（三）能夠熟練運(yùn)用人稱轉(zhuǎn)換、時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換、歸納概括以及要點(diǎn)記錄等基本復(fù)述技巧。

二、陳述與討論

（一）能夠簡(jiǎn)要介紹個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、興趣愛好等基本情況。

（二）能夠根據(jù)畫面提示（如圖畫、圖表、照片等）或文字提示進(jìn)行發(fā)言、評(píng)論等。要求觀點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言連貫、敘述合理、結(jié)構(gòu)完整。

（三）能夠就有關(guān)話題參與討論。個(gè)人觀點(diǎn)明確，并能針對(duì)他人觀點(diǎn)發(fā)表意見。

（四）能夠運(yùn)用語(yǔ)言和非語(yǔ)言交際策略進(jìn)行溝通。

三、演講與問答

（一）能夠就有關(guān)話題進(jìn)行即興演講。要求內(nèi)容緊扣主題、結(jié)構(gòu)完整、論證合理、引用規(guī)范、語(yǔ)言豐富、表達(dá)連貫。

（二）能夠就所講題目回答相關(guān)提問。要求應(yīng)答切題、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

（三）能夠適當(dāng)運(yùn)用演講和問答策略。