《傷寒論》是中醫(yī)臨床醫(yī)學發(fā)展的莫基著作，被歷代醫(yī)家奉為中醫(yī)經(jīng)典。在當代，則作為中醫(yī)臨床基礎學科中的一門重要課程，列入了中醫(yī)院校的五年制中醫(yī)專業(yè)和七年制多個專業(yè)教育的課程。在五年制與七年制教育中，學習其中的主要原文，并在學習原文的基礎上，進而探索其學術內涵和應用價值，是本課程的基本內容。作為一門臨床基礎課程，應放在<中醫(yī)學基礎》《中醫(yī)診斷學》入《中藥學》《方劑學》《黃帝內經(jīng)》之后學習為宜。

通過本課程的學習，使學生掌握《傷寒論》中理、法、方、藥的基本知識及其在臨床上的應用，并從中學習其辨證鑒別和靈活用方思路的及方法。從而為進一步學習中醫(yī)臨床各科，為提高閱讀和研究古典醫(yī)籍的能力，莫定良好的基礎。

本門課程應安排在中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學等基礎課程學習后。

《傷寒論》內容分緒論，太陽病、陽明病、少陽病、太陰病、少陰病及厥陰病六經(jīng)病證治，霍亂病，陰陽易差后勞復證治等八部分。

第一章緒論簡要介紹傷寒論傷寒論的地位、形成與發(fā)展概況，學術淵源與成就，與中醫(yī)其他三大經(jīng)典內經(jīng)、金匱要略、溫病學的關系，傷寒的涵義，病因、發(fā)病與傳變，辨證方法與治則治法，突出《傷寒論》臨床經(jīng)典的性質，展示其學術價值，并使學生了解《傷寒論》在近兩千年以來傳承中的發(fā)展脈絡與主要成就。

第2~9章分別論述六經(jīng)病、霍亂病于陰陽易差后勞復的病因病機與辨證論治，旨在使學生通過《傷寒論》原文及其他相關內容的學習，掌握六經(jīng)辨證體系、相關湯證辨證論治的基本理論與知識臨床辨證論治的基本原則與技能。