一、前言

《局部解剖學》是在學了系統(tǒng)解剖學的基礎上，為了結合臨床實用的需要，而按身體某一局部（如胸部和腹部等），由淺入深，逐層研究其各種結構的位置和毗鄰關系的科學，屬于基礎與臨床之間的過渡課程。

教材包括：頭部、頸部、胸部、上肢、腹部、下肢、會陰、脊柱區(qū)等八個部分。教學方法可分講課與解剖操作兩部分，兩者的比例為1：2，總學時數(shù)為45學時。

《局部解剖學》的教學，要貫徹知識傳授與技能培訓并得的方針，注重學生操作能力的培養(yǎng)。按教學計劃，本科學為考試課，包括理論考試和實踐操作考試兩部分。教學要求分掌握、熟悉、了解三級，對掌握的內容必須充分理解，牢固記憶，融會貫通。

近年來隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，局部解剖學有了較大的發(fā)展。所以在講授和指導操作中無論在內容的深度和廣度上，都要充分反映本學科新的學科水平。本課程的教學目的是使學生在人體系統(tǒng)解剖學的基礎上，進一步獲得人體局部結構的位置、層次和毗鄰關系的知識。通過本課程的教學，要求學生掌握人體各局部的形態(tài)結構特點及層次；掌握各個局部主要器官的位置和毗鄰關系；熟悉各局部結構與臨床的聯(lián)系；培養(yǎng)獨力解剖操作技能和觀察方法。掌握基礎理論和基本知識，并得到有關的基本技能訓練，為后期學習其它基礎和臨床醫(yī)學課程莫定堅實的形態(tài)學基礎。