視頻都配有對應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí)，取材于最新的考試真題，每一課時學(xué)完課本內(nèi)容后學(xué)生都能夠趁熱打鐵，學(xué)以致用、夯實鞏固。

通過本課程的學(xué)習(xí)：

1．認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

2．會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

3．會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4．認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。

5．認(rèn)識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。

6．結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念。

7．了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

8．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9．初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

10．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

第1單元 大數(shù)認(rèn)識 (計劃總課時數(shù)6課時，每課時均在20分鐘以內(nèi))

1.1 數(shù)位表的認(rèn)識（錄制第1課時）

1.2 數(shù)的讀法規(guī)則（錄制第2課時）

1.3數(shù)的寫法（錄制第3課時）

1.4大數(shù)的比較（錄制第4課時）

1.5 近似數(shù)（錄制第5課時）

1.6 數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制（錄制第6課時）

1.7 億以上的數(shù)（錄制第7課時）

1.8 計算工具的認(rèn)識與發(fā)展（錄制第8課時）

1.9 整理與復(fù)習(xí)（錄制第9課時）

第2單元 公頃和平方千米 (計劃總課時數(shù)2課時，每課時均在20分鐘以內(nèi))

2.1 公頃和平方千米（錄制第1課時）

2.2 整理與復(fù)習(xí)（錄制第2課時）

第3單元 角的度量 (計劃總課時數(shù)5課時，每課時均在20分鐘以內(nèi))

3.1 線段、直線、射線、角的認(rèn)識（錄制第1課時）

3.2 角的度量（錄制第2課時）

3.3 角的分類（錄制第3課時）

3.4 角的畫法（錄制第4課時）

3.5 整理與復(fù)習(xí)（錄制第5課時）

第4單元   三位數(shù)乘兩位數(shù) (計劃總課時數(shù)6課時，每課時均在20分鐘以內(nèi))

4.1  三位數(shù)乘兩位數(shù)（錄制第1課時）

4.2 末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)（錄制第2課時）

4.3 積與因數(shù)的有關(guān)系（錄制第3課時）

4.4 數(shù)量關(guān)系與應(yīng)用題（錄制第4課時）

4.5 行程問題（錄制第5課時）

4.6 整理與復(fù)習(xí)（錄制第6課時）

第5單元  平行四邊形和梯形  (計劃總課時數(shù)6課時，每課時均在20分鐘以內(nèi))

5.1 平行與垂直（錄制第1課時）

5.2 垂線的畫法與距離（錄制第2課時）

5.3 長方形與正方形的畫法（錄制第3課時）

5.4 平行四邊形（錄制第4課時）

5.5 梯形（錄制第5課時）

5.6 整理與復(fù)習(xí)（錄制第6課時）

第6單元  除數(shù)是兩位數(shù)的除法  (計劃總課時數(shù)7課時，每課時均在20分鐘以內(nèi))

6.1 口算除法（錄制第1課時）

6.2.1 筆算除法1（錄制第2課時）

6.2.2 筆算除法2（錄制第3課時）

6.2.3 筆算除法3（錄制第4課時）

6.2.4 筆算除法4（錄制第5課時）

6.2.5 筆算除法5（錄制第6課時）

6.3 整理與復(fù)習(xí)（錄制第7課時）

第7單元  條形統(tǒng)計圖 (計劃總課時數(shù)4課時，每課時均在20分鐘以內(nèi))

7.1.1 條形統(tǒng)計圖1（錄制第1課時）

7.1.2 條形統(tǒng)計圖2（錄制第2課時）

7.1.3 條形統(tǒng)計圖3（錄制第3課時）

7.2 整理與復(fù)習(xí)（錄制第4課時）

第8單元  數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化問題 (計劃總課時數(shù)4課時，每課時均在20分鐘以內(nèi))

8.1 沏茶問題（錄制第1課時）

8.2 烙餅問題（錄制第2課時）

8.3 田忌賽馬（錄制第3課時）

8.4 整理與復(fù)習(xí)（錄制第4課時）

第9單元  總復(fù)習(xí) (計劃總課時數(shù)5課時，每課時均在20分鐘以內(nèi))

9.1 數(shù)的讀寫（錄制第1課時）

9.2 筆算乘除法（錄制第2課時）

9.3 面積與幾何問題（錄制第3課時）

9.4 統(tǒng)計圖復(fù)習(xí)（錄制第4課時）

9.5 應(yīng)用題與優(yōu)化問題（錄制第5課時）