視頻都配有對應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí)，取材于最新的考試真題，每一課時(shí)學(xué)完課本內(nèi)容后學(xué)生都能夠趁熱打鐵，學(xué)以致用、夯實(shí)鞏固。

通過本課程的學(xué)習(xí)：

1．認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

2．會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

3．會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4．認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。

5．認(rèn)識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。

6．結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念。

7．了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9．初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

10．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

第1單元 大數(shù)認(rèn)識 (計(jì)劃總課時(shí)數(shù)6課時(shí)，每課時(shí)均在20分鐘以內(nèi))

1.1 數(shù)位表的認(rèn)識（錄制第1課時(shí)）

1.2 數(shù)的讀法規(guī)則（錄制第2課時(shí)）

1.3數(shù)的寫法（錄制第3課時(shí)）

1.4大數(shù)的比較（錄制第4課時(shí)）

1.5 近似數(shù)（錄制第5課時(shí)）

1.6 數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制（錄制第6課時(shí)）

1.7 億以上的數(shù)（錄制第7課時(shí)）

1.8 計(jì)算工具的認(rèn)識與發(fā)展（錄制第8課時(shí)）

1.9 整理與復(fù)習(xí)（錄制第9課時(shí)）

第2單元 公頃和平方千米 (計(jì)劃總課時(shí)數(shù)2課時(shí)，每課時(shí)均在20分鐘以內(nèi))

2.1 公頃和平方千米（錄制第1課時(shí)）

2.2 整理與復(fù)習(xí)（錄制第2課時(shí)）

第3單元 角的度量 (計(jì)劃總課時(shí)數(shù)5課時(shí)，每課時(shí)均在20分鐘以內(nèi))

3.1 線段、直線、射線、角的認(rèn)識（錄制第1課時(shí)）

3.2 角的度量（錄制第2課時(shí)）

3.3 角的分類（錄制第3課時(shí)）

3.4 角的畫法（錄制第4課時(shí)）

3.5 整理與復(fù)習(xí)（錄制第5課時(shí)）

第4單元   三位數(shù)乘兩位數(shù) (計(jì)劃總課時(shí)數(shù)6課時(shí)，每課時(shí)均在20分鐘以內(nèi))

4.1  三位數(shù)乘兩位數(shù)（錄制第1課時(shí)）

4.2 末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)（錄制第2課時(shí)）

4.3 積與因數(shù)的有關(guān)系（錄制第3課時(shí)）

4.4 數(shù)量關(guān)系與應(yīng)用題（錄制第4課時(shí)）

4.5 行程問題（錄制第5課時(shí)）

4.6 整理與復(fù)習(xí)（錄制第6課時(shí)）

第5單元  平行四邊形和梯形  (計(jì)劃總課時(shí)數(shù)6課時(shí)，每課時(shí)均在20分鐘以內(nèi))

5.1 平行與垂直（錄制第1課時(shí)）

5.2 垂線的畫法與距離（錄制第2課時(shí)）

5.3 長方形與正方形的畫法（錄制第3課時(shí)）

5.4 平行四邊形（錄制第4課時(shí)）

5.5 梯形（錄制第5課時(shí)）

5.6 整理與復(fù)習(xí)（錄制第6課時(shí)）

第6單元  除數(shù)是兩位數(shù)的除法  (計(jì)劃總課時(shí)數(shù)7課時(shí)，每課時(shí)均在20分鐘以內(nèi))

6.1 口算除法（錄制第1課時(shí)）

6.2.1 筆算除法1（錄制第2課時(shí)）

6.2.2 筆算除法2（錄制第3課時(shí)）

6.2.3 筆算除法3（錄制第4課時(shí)）

6.2.4 筆算除法4（錄制第5課時(shí)）

6.2.5 筆算除法5（錄制第6課時(shí)）

6.3 整理與復(fù)習(xí)（錄制第7課時(shí)）

第7單元  條形統(tǒng)計(jì)圖 (計(jì)劃總課時(shí)數(shù)4課時(shí)，每課時(shí)均在20分鐘以內(nèi))

7.1.1 條形統(tǒng)計(jì)圖1（錄制第1課時(shí)）

7.1.2 條形統(tǒng)計(jì)圖2（錄制第2課時(shí)）

7.1.3 條形統(tǒng)計(jì)圖3（錄制第3課時(shí)）

7.2 整理與復(fù)習(xí)（錄制第4課時(shí)）

第8單元  數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化問題 (計(jì)劃總課時(shí)數(shù)4課時(shí)，每課時(shí)均在20分鐘以內(nèi))

8.1 沏茶問題（錄制第1課時(shí)）

8.2 烙餅問題（錄制第2課時(shí)）

8.3 田忌賽馬（錄制第3課時(shí)）

8.4 整理與復(fù)習(xí)（錄制第4課時(shí)）

第9單元  總復(fù)習(xí) (計(jì)劃總課時(shí)數(shù)5課時(shí)，每課時(shí)均在20分鐘以內(nèi))

9.1 數(shù)的讀寫（錄制第1課時(shí)）

9.2 筆算乘除法（錄制第2課時(shí)）

9.3 面積與幾何問題（錄制第3課時(shí)）

9.4 統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)（錄制第4課時(shí)）

9.5 應(yīng)用題與優(yōu)化問題（錄制第5課時(shí)）