RAZ的分級依據(jù)的是指導(dǎo)性閱讀分級體系（Guided Reading Levels），也稱Fountas and Pinnell分級閱讀體系，這是美國使用非常廣泛的一個(gè)閱讀分級系統(tǒng)，由閱讀專家艾琳•方塔斯 (Irene C. Fountas)和蓋•蘇•皮奈爾 (Gay Su Pinnell) 經(jīng)過長期的研究和教學(xué)實(shí)踐總結(jié)得出：RAZ從文體、文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容概念、主題、語言特征、句子復(fù)雜度、詞匯意思、單詞結(jié)構(gòu)、圖片信息支撐度、書本及印刷特點(diǎn)10個(gè)維度對繪本進(jìn)行分級。
RAZ，全稱：Reading A-Z，這套美國分級讀物，在國內(nèi)可謂是大名鼎鼎，我打算從以下幾個(gè)方面詳細(xì)介紹下它：
1. 文本內(nèi)容及級別劃分;
2. RAZ獨(dú)特的3個(gè)優(yōu)點(diǎn);
3. 幾個(gè)選擇本套書籍常見問題和處理建議;
4. 相關(guān)資源的獲取;
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首先，讓我?guī)Т蠹襾砜纯此加心男﹥?nèi)容，以及是如何進(jìn)行級別劃分的。
上圖是raz-kids的官方網(wǎng)站(https://www.raz-kids.com)的首頁，相信不少朋友都不陌生，如果你有它的學(xué)生賬號，就可以登錄到Reading Room，看到所有級別的書籍內(nèi)容。
從文本數(shù)量上來看，RAZ總共27級(Z/Z1/Z2大部分內(nèi)容重合，所以我沿用老的說法，還是認(rèn)為27級。)，每個(gè)級別主文本20+，擴(kuò)展文本幾十本。全套文本總量有2000+。
從aa級到Z2級，官方給出的不同級別，對應(yīng)的年齡、級別、AR&藍(lán)思值說明如下圖：
值得注意的是，上圖中級別對應(yīng)年齡和年級，指的是美國孩子，既英語為母語的孩子們。對于我們英語為非母語的孩子，要根據(jù)孩子已經(jīng)掌握的英語水平來，切忌硬套。
其次，真的要好好詳細(xì)說下RAZ的優(yōu)點(diǎn)都有哪些。
1、內(nèi)容全面，單詞、短語、句式量大;
1)內(nèi)容風(fēng)格上，RAZ類似海尼曼，分為科普和故事兩類。其具體內(nèi)容，同樣覆蓋人文、地理、認(rèn)知、童話、傳說、小說等方方面面。不夸張的說，相當(dāng)于一套從易到難的兒童百科全書。
LevelA級別的幾本書內(nèi)頁，給大家做為實(shí)例展示：
認(rèn)知：
算術(shù)：
小故事：
2)每本書的文本，采用一個(gè)句式多次重復(fù)出現(xiàn)的風(fēng)格，在閱讀時(shí)候既能熟悉句式，又能了解一個(gè)“單詞族”。同時(shí)，因?yàn)槲谋镜臄?shù)量多，所接觸的單詞和句式在數(shù)量上也會很多。
2、可web或手機(jī)APP內(nèi)在線閱讀，學(xué)習(xí)方式靈活多樣;
前面已經(jīng)給大家提到了RAZ的官方網(wǎng)站，坦白說我個(gè)人更喜歡它的在線學(xué)習(xí)方式：
1)聽、讀、答題，三種學(xué)習(xí)方式，一氣呵成;
2)可以快速靈活的選擇文本;
3)避免了實(shí)體書的囤積、占地方等問題;
下面的幾個(gè)截圖，均來自網(wǎng)頁版，APP的功能我本人并沒研究，但推測會大同小異，或新增了更豐富的互動機(jī)制，比如：打卡、人機(jī)PK等。有經(jīng)驗(yàn)的朋友歡迎來補(bǔ)充。
上圖中，每本讀物的下方三個(gè)小圖標(biāo)，第一個(gè)“聽”，第二個(gè)“讀”，第三個(gè)“做練習(xí)”，分別點(diǎn)擊進(jìn)去就可以了。
“聽”的時(shí)候，讀到的文本會高亮顯示，自動翻頁，讀到哪里可以說一目了然。
“讀”的時(shí)候，注意要點(diǎn)頁面上方的小三角，錄音/播放相關(guān)的按鈕圖標(biāo)才會出來。進(jìn)行錄音的時(shí)候自己手動翻頁。同時(shí)，還可以隨時(shí)在線做閱讀筆記，查看單詞本等，非常的方便。
練習(xí)題就是回答問題了，全是選擇題。但是題目并不簡單，是閱讀理解題。有時(shí)書本讀完了，孩子并不覺得難，但是到了答題，連題目都看不明白……正常的，咱們就當(dāng)提高篇了，大不了把題目翻譯給孩子唄~
全部題目做完之后，還有答題結(jié)果的說明和統(tǒng)計(jì)，超級貼心。所有練習(xí)題目都是可以重復(fù)做的，而且做過一次之后，再次進(jìn)入還是重新做。所以，每次答題都是獨(dú)立的，不受歷史操作的干擾。
很多朋友會說，不想讓孩子用電腦或者手機(jī)來進(jìn)行閱讀，是的，我自己也很顧慮。所以呢，在線的功能咱們?nèi)客ㄟ^實(shí)體書來解決，不能說完美替代，但至少能保留其精華的。
3、教學(xué)指導(dǎo)、配套練習(xí)等資料全面;
RAZ這套書是有極其豐富的教輔資料的!有些朋友會問了，教輔資料，你是指每篇文章后面的練習(xí)題么?NO、NO、NO，那只是冰山一角。官方對于每篇文章，都提供了內(nèi)容全面的教案以及練習(xí)題！以A級別中《Fruit》一文的部分教案和練習(xí)題為例，給大家看下截圖：
有了這些豐富的資料，無論是父母在家?guī)е⒆舆M(jìn)行泛讀還是精讀，都可以快速上手。甚至，如果是教育機(jī)構(gòu)，選擇RAZ的材料，也會非常容易展開教學(xué)活動!
好了，本套書籍的突出優(yōu)點(diǎn)已說完，接下來咱們再講下如果選擇了這套讀物，那么幾個(gè)常見的問題，以及該怎么處理。
1、網(wǎng)站的RAZ文本和能買到的實(shí)體書，有多大差異?應(yīng)該怎么選?
官網(wǎng)在線的文本，是最新的，而能買到的實(shí)體書(包括提供的音視頻、練習(xí)題等其他資源)，一般會晚于官網(wǎng)進(jìn)行內(nèi)容新增。但是，一個(gè)級別幾十本書，僅有個(gè)位數(shù)的X本不同，基本可以忽略這個(gè)差異了。所以，想入實(shí)體書的朋友們，完全沒必要顧忌這個(gè)。
2、如何選擇孩子適合的等級進(jìn)行閱讀?
0基礎(chǔ)從aa讀起，有基礎(chǔ)的時(shí)候?qū)Ρ群⒆右呀?jīng)再讀的其他讀物藍(lán)思或者AR值，進(jìn)行選擇。
可是，大家會說，官方提供的各級別藍(lán)思值和AR對應(yīng)關(guān)系表，經(jīng)常是多個(gè)級別對一個(gè)藍(lán)思或AR值的范圍，這時(shí)該怎么選?主要差別在單詞量的多少和句式的復(fù)雜度。如下aa、A、B、C四個(gè)級別為例，藍(lán)思都是70L，而具體的差異是：
再來幾個(gè)內(nèi)頁實(shí)例對比下：
aa級：
C級：
這里，真的要再說下這套書的等級劃分，各級之前難度提升的并不明顯，真真的循序漸進(jìn)。而且，因?yàn)檎讜鴄a - Z2的難度跨度極大，所以，無論自家的孩子現(xiàn)在處于哪個(gè)水平，都可以選擇到適合書籍，普適性非常強(qiáng)!
3、一個(gè)級別的書籍近百本，要全部都讀完再讀下一級么?
沒必要，即使僅讀每個(gè)級別核心的20+本主材料，都是可以升入下一級的。
