作為初中最后一門接觸的學科：化學，總是給人一種神秘的感覺。初步接觸化學這個學科，會有很多的概念和知識點需要記憶和理解，有些同學可能會覺得枯燥無味，而這正是學習化學的基礎，只有認真學習化學語言我們才能更好的理解化學理論、利用化學的思想去學習去思考我們遇到的問題，提高解決問題的能力，達到提高考試成績的目的。

初中化學所學習的知識貼近生活，知識點比較零散，這需要我們在學習過程中思考其中的聯(lián)系并進行歸納總結這里為大家總結了九年級化學上冊的考試要求和考點，幫助學生形成知識架構。

第一單元　走進化學世界

課題１　物質(zhì)的變化和性質(zhì)

考點要求：認識化學變化的基本特征；理解反應現(xiàn)象和本質(zhì)之間的聯(lián)系

考點一、物質(zhì)的變化

考點二、物質(zhì)的性質(zhì)

考點三、物理變化、化學變化、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系。

課題２　化學是一門以實驗為基礎的科學

課題３　走進化學實驗室

考試要求：

１、能記得常用儀器的名稱、認識圖樣、了解用途及使用請注意事項（試管、燒杯、酒精燈、水槽、量筒、托盤天平、錐形瓶、長頸漏斗等）

２、能進行藥品的取及（包括物質(zhì)的稱量、液體的量取）、連接儀器、給物質(zhì)加熱等

考點一、常用的儀器（儀器名稱不能寫錯別字）

考點二、藥品的取用規(guī)則

考點三、固體藥品的取用

考點四、液體藥品的取用

考點五、固體試劑的稱量

考點六、加熱

考點七、儀器的裝配

考點八、簡易裝置氣密性檢查

第二單元　　我們周圍的空氣

課題１　　空　　氣

考試要求：

知道空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。

了解大氣污染的原因及其危害

能從組成上區(qū)分純凈物和混合物

考點一、空氣中氧氣成分的測定

考點二、空氣的主要成分

考點三、物質(zhì)的分類：純凈物和混合物

考點四、空氣是一種寶貴的資源

考點五、空氣的污染及防治

課題２　　氧氣

考試要求

知道氧氣主要物理性質(zhì)和用途

能識別化合反應

認識氧氣與與常見物質(zhì)（碳、磷、鐵、蠟燭、硫）的氧化反應

考點一、氧氣的物理性質(zhì)

考點二、氧氣的化學性質(zhì)

考點三、氧氣的用途

考點四、反應類型

課題３　　　　　實驗室制取氧氣

考試要求

初步學會在實驗室制取和收集氧氣

能識別分解反應

知道催化劑的重要作用

考點一、工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）

考點二、氧氣的實驗室制法（化學變化）

考點三、催化劑

考點四、分解反應

第三單元　　　物質(zhì)構成的奧秘

課題１　　　分子和原子

考試要求

認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子是構成物質(zhì)的微粒

能用微粒的觀點解釋常見的物理現(xiàn)象和化學現(xiàn)象

知道原子可以結合成分子

能用分子和原子的觀點認識化學變化

考點一、構成物質(zhì)的微粒

考點二、分子

考點三、原子

課題２　　　原子的結構

考試要求

知道原子是由原子核和電子構成的

考點一、原子的構成

課題３　　　元　　素

考試要求

認識氫、碳、氧、氮等與人類關系密切的化學元素

記住常見元素的名稱和符號

了解元素的分類

能根據(jù)原子序數(shù)在周期表中找到指定元素

認識元素符號的意義

注意元素符號周圍的數(shù)字的意義和區(qū)別

考點一、元素

考點二、元素的分類

考點三、元素符號

考點四、元素周期表與原子結構的關系

考點五、原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝電子數(shù)

考點一、原子結構圖

考點二、元素最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的關系

考點三、離子符號表示的意義

考點四、元素符號右上角的數(shù)字的含義

第四單元　　自然界的水

課題１　　　　水資源的保護

考試要求

認識廢水處理的必要性和一般處理的原則

了解水污染的原因及其危害

理解水對生命活動的重要意義

認識水是寶貴的自然資源，形成保護水資源和節(jié)約用水的意識

考點一、節(jié)約用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用節(jié)水型器具；農(nóng)業(yè)中改大水漫灌為噴灌、滴灌；工業(yè)中提倡對水重復利用，循環(huán)使用

考點二、水污染　　　

課題２　　　水的凈化

考試要求

知道純水與礦泉水、硬水與軟水的區(qū)別

了解吸附、沉淀、過濾、蒸餾等到常見的凈水方法

初步學會使用過濾對混合物的分離

考點一、水、純凈水、蒸餾水、冰水混合物都是純凈物；自然界的水、礦泉水、鹽水、糖水都是混合物。

考點二、凈化水的方法

考點三、硬水與軟水

課題３　　　水的組成

考試要求

認識物質(zhì)的三態(tài)變化

認識水的組成

能從組成上識別氧化物、區(qū)分單質(zhì)和氧化物

考點一、水的組成

考點二、物質(zhì)的分類

課題４　　　　　化學式和化合價

考試要求

能用化學式正確表示某些常見物質(zhì)的組成

記住常見元素及原子團的化合價　

要能根據(jù)化合價書寫化學式及根據(jù)化學式判斷元素化合價

能利用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進行物質(zhì)組成的簡單計算

能看懂常見商標中用化學式表示的物質(zhì)成分及含量

初步學會根據(jù)化學式計算相對分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比或根據(jù)質(zhì)量比求化學式、計算指定元素的質(zhì)量分數(shù)。

考點一、化學式的含義

考點二、分子個數(shù)的表示方法

考點三、化學式前面的數(shù)字的含義

考點四、元素符號右下角數(shù)字的含義

考點五、化學式的書寫

考點六、元素符號正上方的數(shù)字的含義

考點七、小結各種數(shù)字的含義

考點八、小結微粒個數(shù)的表示方法

考點九、常見元素、原子團的化合價

考點十、必須背熟的離子符號

考點十一、有關化學式的計算

第五單元　　　　化學方程式

課題１　　　　質(zhì)量守恒定律

考試要求

認識質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學反應中的質(zhì)量關系

認識定量研究對化學科學發(fā)展的重大作用

考點一、質(zhì)量守恒定律

考點二、化學方程式表示的意義

課題２　　　　　如何正確書寫化學方程式

考試要求

能正確書寫化學方程式

考點、書寫的步驟

課題３　　　　　利用化學方程式的簡單計算

考試要求

能進行化學方程式的簡單計算

初步學會有關反應物、生成物的化學方程式的計算

考點一、依據(jù)：利用化學方程式能反映物質(zhì)間的質(zhì)量比，且質(zhì)量比呈正比例關系。

考點二、步驟：①設未知數(shù)；②根據(jù)題意寫出方程式；③根據(jù)化學方程式找出已知量與未知量的質(zhì)量比；④列出比例式，并求出未知數(shù)；⑤答