課程目錄
- 孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)，父母怎么辦？建設(shè)主動(dòng)學(xué)習(xí)情境
- 培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，認(rèn)識(shí)主動(dòng)情境思維
- 認(rèn)識(shí)主動(dòng)思維的內(nèi)容，從根源解決孩子缺乏主動(dòng)性的問題
- 孩子走的方向?qū)Σ粚?duì)，在于父母對(duì)目標(biāo)了解不了解
- 孩子的主動(dòng)力有四個(gè)方向，最需要父母發(fā)力的點(diǎn)在哪里？
- 孩子的道路怎樣越走越寬？主動(dòng)力放在這兩件事情上
- 人生如戲，全靠演技，認(rèn)識(shí)角色，將主動(dòng)力用在恰當(dāng)位置
- 為什么成年人愛用發(fā)脾氣解決孩子問題？如何提升能力？
- 孩子不愿動(dòng)，父母很難辦，如何讓孩子主動(dòng)起來？
- 建設(shè)父母的從動(dòng)情境，培養(yǎng)孩子主動(dòng)力的關(guān)鍵
- 不遵循建設(shè)從動(dòng)情境的四大原則，孩子哪來的主動(dòng)力？
- 每個(gè)人才的背后，都離不開父母建設(shè)從動(dòng)情境的三把火
- 不了解從動(dòng)情境的原則，你用勁全力也無法讓孩子主動(dòng)
- 父母怎么推，孩子都不愿意動(dòng)，問題到底出在哪里？
- 孩子莫名其妙對(duì)你發(fā)火？不，是你對(duì)角色理解不清
- 什么才是孩子健康成長(zhǎng)的土壤？
- 目標(biāo)搞混，孩子無法成材，父母培養(yǎng)的孩子目標(biāo)是什么？
- 我覺得我對(duì)孩子已經(jīng)很好了，為什么問題還會(huì)接連發(fā)生？
- 為什么孩子不聽話，父母就生氣？三大深層原因在這里
- 培養(yǎng)白眼狼還是有感恩心的孩子，差別就在這里
- 不懂這種高級(jí)連接，讓孩子達(dá)到你期望的樣子，難以實(shí)現(xiàn)
- 萬事開頭難，如何開一個(gè)好頭？
- 培養(yǎng)孩子，為什么其他家長(zhǎng)很淡定，而你只能跟著情緒走
- 孩子變主動(dòng)，家長(zhǎng)怎樣抓住這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，促進(jìn)好行為發(fā)生
- 孩子變主動(dòng)之后，家長(zhǎng)千萬不要做這件事，否則前功盡棄
- 別動(dòng)不動(dòng)我是為你好，你所做的，激發(fā)孩子做什么很重要
- 躺平容易，學(xué)習(xí)不易，父母培養(yǎng)孩子要在哪些方面著力？
- 孩子小的時(shí)候你是神，長(zhǎng)大后卻成了空氣，為何會(huì)這樣？
- 為什么你把環(huán)境建設(shè)的那么好，孩子仍然不能主動(dòng)起來？
- 學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變，培養(yǎng)孩子再也不辛苦
- 孩子的主動(dòng)性來源于使命感，家長(zhǎng)如何激發(fā)呢？
- 孩子與家長(zhǎng)形成統(tǒng)一的目標(biāo)之后，家長(zhǎng)的做法非常關(guān)鍵
- 在統(tǒng)一目標(biāo)的各個(gè)層面，家長(zhǎng)如何做才能讓孩子主動(dòng)？
- 如何幫助孩子在蓄力待發(fā)的情境中積攢力量？
- 萬事俱備的時(shí)候，家長(zhǎng)如何營造情境幫助孩子成長(zhǎng)？
- 為何有些孩子表現(xiàn)變好，有些變差？家長(zhǎng)要注意什么？
- 你對(duì)孩子的一舉一動(dòng)，都是有講究的，家長(zhǎng)要如何做呢？
- 孩子要成人自成人？為什么這個(gè)說法行不通？
- 為什么孩子小小年紀(jì)會(huì)抑郁？抑郁的根本原因是什么？
- 家長(zhǎng)一亂動(dòng)，孩子就被動(dòng)，避免上亂下暗，家長(zhǎng)要警惕！
- 了解上亂下暗情境的真相，幫助孩子高效自主成長(zhǎng)
- 父母要想改變孩子，重塑價(jià)值情境，從根源解決問題
- 引發(fā)孩子對(duì)行為效率產(chǎn)生思考，家長(zhǎng)這樣幫助孩子效果好
- 人生不迷茫，主動(dòng)性才會(huì)強(qiáng)，孩子的成長(zhǎng)路徑在哪里？
- 琴棋書畫不能樣樣學(xué)，家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子，從哪種技能入手？
- 撬動(dòng)孩子的杠桿會(huì)變少？培養(yǎng)孩子目標(biāo)感一定注意這一點(diǎn)
- 孩子要成為高度自律的人，家長(zhǎng)怎樣做最恰當(dāng)？
- 孩子做錯(cuò)事找各種理由？怪不得孩子，家長(zhǎng)需要這樣做
- 讓孩子自己主動(dòng)改變行為？家長(zhǎng)要建設(shè)這樣的情境
- 好心幫助孩子反而變成阻礙？家長(zhǎng)如何成為孩子的助力？
