高頻電子電路分析基礎將無線電發(fā)射和接收單元的非線性理論和技術按主題組織為五個部分，含28個知識點模塊，每個知識點制作一個教學單元，下設若干講，共128講，總時長48小時。
通過課程學習，同學們將掌握無線電設備單元中非線性電路的工作原理、電路實現(xiàn)、概念和指標，掌握電路的非線性分析和計算方法，培養(yǎng)、建立和鞏固高頻、射頻工程人員必備的非線性電路理論和技術基礎。
課程內(nèi)容
◆ 第一部分：諧振功率放大器。諧振功率放大器的工作原理、諧振功率放大器的工作狀態(tài)、諧振功率放大器的計算分析、諧振功率放大器的電路設計。
◆ 第二部分：正弦波振蕩器。反饋式振蕩器的工作原理、LC正弦波振蕩器——變壓器耦合式振蕩器、LC正弦波振蕩器——三端式振蕩器、LC正弦波振蕩器——差分對振蕩器、LC正弦波振蕩器的頻率穩(wěn)定度、石英晶體振蕩器、RC正弦波振蕩器。
◆ 第三部分：振幅調(diào)制與解調(diào)。調(diào)制與解調(diào)、振幅調(diào)制信號、振幅調(diào)制原理——乘法器、振幅調(diào)制原理——非線性器件調(diào)幅、振幅調(diào)制原理——線性時變電路調(diào)幅、振幅調(diào)制原理——高電平調(diào)幅、振幅調(diào)制電路、振幅解調(diào)原理和電路。
◆ 第四部分：混頻。混頻原理、混頻電路、混頻指標、混頻干擾。
◆ 第五部分：角度調(diào)制與解調(diào)。角度調(diào)制信號、相位調(diào)制原理、頻率調(diào)制原理、變?nèi)荻䴓O管直接調(diào)頻電路、變?nèi)荻䴓O管調(diào)相和間接調(diào)頻電路、線性頻偏擴展、相位解調(diào)原理和電路、頻率解調(diào)原理和電路、角度解調(diào)中的同步檢波。
一、實驗課程簡介及基本要求：
高頻電子線路課程是通信工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課程。從發(fā)明無線電開始，傳輸信號就成
了無線電技術的首要任務。雖然無線電電子學技術領域在迅速擴大，但信息的傳輸與處理仍然是主要內(nèi)
容，高頻電子線路的任務是研究信息的傳輸與處理的具體基本單元電路的基本原理及分析、設計方法, 為
進一步學習通信原理、電視原理等課程奠定理論基礎。
二、實驗目的要求
實驗的目的主要是配合課堂教學，鞏固課堂教學中所學的知識，并在專業(yè)方向上培養(yǎng)一定的動手能
力。對各種無線系統(tǒng)的發(fā)射、接收設備的工作原理及設計、維護和調(diào)試等方面的工作進行基本了解。
三、主要儀器設備
GP-4 型通信電子線路實驗箱、示波器、萬用表。
四、實驗方式與基本要求
高頻電子線路實驗課程采用定點定時，直接上機操作的方式。每組學生 1 人，指導教師 1 人。
五、實驗報告與考核方式
實驗報告分兩部分。前一部分是預習報告，包括：實驗目的、實驗內(nèi)容、實驗儀器、相關原理及實
驗步驟等。應該在實驗以前完成并由指導教師在實驗開始前檢查。后一部分是實驗紀錄，包括：實驗數(shù)
據(jù)、實驗結(jié)論、思考題答案等。兩部分和在一起后成為一個完整的實驗報告。
在期末成績中，實驗課成績占總成績的 15%。實驗課成績由平時成績和實驗報告成績組成。兩個各
占 50%。
