高頻電子電路分析基礎(chǔ)將無線電發(fā)射和接收單元的非線性理論和技術(shù)按主題組織為五個部分，含28個知識點模塊，每個知識點制作一個教學(xué)單元，下設(shè)若干講，共128講，總時長48小時。

　　通過課程學(xué)習(xí)，同學(xué)們將掌握無線電設(shè)備單元中非線性電路的工作原理、電路實現(xiàn)、概念和指標，掌握電路的非線性分析和計算方法，培養(yǎng)、建立和鞏固高頻、射頻工程人員必備的非線性電路理論和技術(shù)基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容

　　◆ 第一部分：諧振功率放大器。諧振功率放大器的工作原理、諧振功率放大器的工作狀態(tài)、諧振功率放大器的計算分析、諧振功率放大器的電路設(shè)計。

　　◆ 第二部分：正弦波振蕩器。反饋式振蕩器的工作原理、LC正弦波振蕩器——變壓器耦合式振蕩器、LC正弦波振蕩器——三端式振蕩器、LC正弦波振蕩器——差分對振蕩器、LC正弦波振蕩器的頻率穩(wěn)定度、石英晶體振蕩器、RC正弦波振蕩器。

　　◆ 第三部分：振幅調(diào)制與解調(diào)。調(diào)制與解調(diào)、振幅調(diào)制信號、振幅調(diào)制原理——乘法器、振幅調(diào)制原理——非線性器件調(diào)幅、振幅調(diào)制原理——線性時變電路調(diào)幅、振幅調(diào)制原理——高電平調(diào)幅、振幅調(diào)制電路、振幅解調(diào)原理和電路。

　　◆ 第四部分：混頻。混頻原理、混頻電路、混頻指標、混頻干擾。

　　◆ 第五部分：角度調(diào)制與解調(diào)。角度調(diào)制信號、相位調(diào)制原理、頻率調(diào)制原理、變?nèi)荻�極管直接調(diào)頻電路、變?nèi)荻�極管調(diào)相和間接調(diào)頻電路、線性頻偏擴展、相位解調(diào)原理和電路、頻率解調(diào)原理和電路、角度解調(diào)中的同步檢波。

一、實驗課程簡介及基本要求：

高頻電子線路課程是通信工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。從發(fā)明無線電開始，傳輸信號就成

了無線電技術(shù)的首要任務(wù)。雖然無線電電子學(xué)技術(shù)領(lǐng)域在迅速擴大，但信息的傳輸與處理仍然是主要內(nèi)

容，高頻電子線路的任務(wù)是研究信息的傳輸與處理的具體基本單元電路的基本原理及分析、設(shè)計方法, 為

進一步學(xué)習(xí)通信原理、電視原理等課程奠定理論基礎(chǔ)。

二、實驗?zāi)康囊��?/p>

實驗的目的主要是配合課堂教學(xué)，鞏固課堂教學(xué)中所學(xué)的知識，并在專業(yè)方向上培養(yǎng)一定的動手能

力。對各種無線系統(tǒng)的發(fā)射、接收設(shè)備的工作原理及設(shè)計、維護和調(diào)試等方面的工作進行基本了解。

三、主要儀器設(shè)備

GP-4 型通信電子線路實驗箱、示波器、萬用表。

四、實驗方式與基本要求

高頻電子線路實驗課程采用定點定時，直接上機操作的方式。每組學(xué)生 1 人，指導(dǎo)教師 1 人。

五、實驗報告與考核方式

實驗報告分兩部分。前一部分是預(yù)習(xí)報告，包括：實驗?zāi)康摹�實驗�?nèi)容、實驗儀器、相關(guān)原理及實

驗步驟等。應(yīng)該在實驗以前完成并由指導(dǎo)教師在實驗開始前檢查。后一部分是實驗紀錄，包括：實驗數(shù)

據(jù)、實驗結(jié)論、思考題答案等。兩部分和在一起后成為一個完整的實驗報告。

在期末成績中，實驗課成績占總成績的 15%。實驗課成績由平時成績和實驗報告成績組成。兩個各

占 50%。