神經(jīng)生物學(xué)是研究腦的結(jié)構(gòu)和功能的一門學(xué)科，是生命科學(xué)的前沿學(xué)科之一。它是從系統(tǒng)、器官、細(xì)胞和分子多層次探索神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能和學(xué)科。神經(jīng)元是神經(jīng)生物學(xué)研究的主要對(duì)象，主要講授神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，神經(jīng)元間的信號(hào)傳遞與調(diào)控，信息整合等神經(jīng)生物學(xué)的基本問(wèn)題。講授神經(jīng)系統(tǒng)的感覺、運(yùn)動(dòng)、情緒、學(xué)習(xí)記憶、認(rèn)知等功能及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、可塑性問(wèn)題等。教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生能夠：全面系統(tǒng)地掌握機(jī)體功能的調(diào)控、思維、認(rèn)知、精神活動(dòng)的產(chǎn)生、復(fù)雜行為控制的腦機(jī)制。

二、課程目標(biāo)

1. 掌握神經(jīng)生物學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的思維和科學(xué)研究方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)由學(xué)習(xí)知識(shí)、技能到進(jìn)行科學(xué)研究的初步轉(zhuǎn)變，運(yùn)用神經(jīng)生物學(xué)知識(shí)解釋神經(jīng)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科中的科學(xué)現(xiàn)象,為今后的科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)實(shí)踐奠定良好的神經(jīng)生物學(xué)理論基礎(chǔ)。（支撐畢業(yè)要求3）

2. 應(yīng)用神經(jīng)生物學(xué)中與中學(xué)生物聯(lián)系緊密的知識(shí)點(diǎn)，能夠自主安排教學(xué)內(nèi)容，初步具備一定的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。（支撐畢業(yè)要求3、4）

3. 通過(guò)神經(jīng)生物學(xué)專題知識(shí)研討，使學(xué)生掌握查閱文獻(xiàn)、綜合分析問(wèn)題的方法與技能，學(xué)會(huì)反思，樹立專業(yè)自主發(fā)展意識(shí)，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展。（支撐畢業(yè)要求3、7）

三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系

四、課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配

（一）理論教學(xué)的內(nèi)容及要求

第一篇神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程

第一章神經(jīng)元和突觸（支撐課程目標(biāo)1、2）

基本要求：

1.了解神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化

2. 理解哺乳動(dòng)物和人的神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成

3. 理解突觸的概念和類型

4. 掌握神經(jīng)元的胞體、神經(jīng)元的突起，掌握化學(xué)突觸。

授課時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)概述

第二節(jié) 神經(jīng)元（教學(xué)重點(diǎn)）

第三節(jié) 突觸（教學(xué)重點(diǎn)）

第四節(jié) 神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞

第二章神經(jīng)元膜的電學(xué)特性和靜息電位（支撐課程目標(biāo)1、2、3）

基本要求：

1. 掌握通過(guò)膜蛋白介導(dǎo)的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

2. 了解生物電記錄技術(shù)概述

3. 掌握細(xì)胞外記錄、細(xì)胞內(nèi)記錄

4. 掌握產(chǎn)生靜息電位的條件，影響靜息電位的因素。

5. 了解膜電容和時(shí)間常數(shù)、空間常數(shù)

授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié) 神經(jīng)元膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能（教學(xué)難點(diǎn)）

第二節(jié) 神經(jīng)元生物電記錄技術(shù)

第三節(jié) 神經(jīng)元膜的電學(xué)特性（教學(xué)難點(diǎn)）

第四節(jié) 靜息電位的離子機(jī)制（教學(xué)重點(diǎn)）

第三章神經(jīng)電信號(hào)和動(dòng)作電位（支撐課程目標(biāo)1、2、3）

基本要求：

1. 理解局部電位的特性

2. 掌握神經(jīng)電信號(hào)的產(chǎn)生機(jī)制

3. 掌握動(dòng)作電位的過(guò)程和成分，動(dòng)作電位產(chǎn)生的離子機(jī)制。

4. 掌握興奮性的概念及影響神經(jīng)元興奮性的因素

授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié) 神經(jīng)電信號(hào)概述

第二節(jié) 局部電位

第三節(jié) 動(dòng)作電位（教學(xué)重點(diǎn)）

第四節(jié) 動(dòng)作電位的產(chǎn)生與傳導(dǎo)（教學(xué)重點(diǎn)）

第五節(jié) 神經(jīng)元的興奮性（教學(xué)重點(diǎn)）

第四章神經(jīng)電信號(hào)的傳遞（支撐課程目標(biāo)1、2、3）

基本要求：

1. 了解神經(jīng)電信號(hào)傳遞的概念

2. 掌握化學(xué)突觸傳遞的基本過(guò)程

3. 掌握突觸后電位、突觸后電位的整合

4. 掌握突觸傳遞的可塑性

授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié) 神經(jīng)電信號(hào)的傳遞概述

第二節(jié) 化學(xué)突觸傳遞（教學(xué)重點(diǎn)）

第三節(jié) 電突觸傳遞和非突觸性傳遞

第四節(jié) 神經(jīng)電信號(hào)傳遞的調(diào)制（教學(xué)重點(diǎn)）

第五章神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)肽（支撐課程目標(biāo)1、2）

基本要求：

1.了解神經(jīng)遞質(zhì)的分類

2.掌握神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，掌握遞質(zhì)共存。

3.理解神經(jīng)肽的主要特點(diǎn)及其作用方式

授課時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié) 神經(jīng)遞質(zhì)（教學(xué)重點(diǎn)）

第二節(jié) 神經(jīng)肽（教學(xué)重點(diǎn)）

第三節(jié) 神經(jīng)遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體（教學(xué)難點(diǎn)）

第四節(jié) 神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)

第六章離子通道與胞內(nèi)鈣離子平衡（支撐課程目標(biāo)1、2）

基本要求：

1. 掌握離子通道與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的概念

2. 掌握離子通道基本特性

3. 掌握細(xì)胞內(nèi)的Ca2+平衡機(jī)制

授課時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié) 離子通道與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)概述

第二節(jié) 離子通道的基本特性（教學(xué)重點(diǎn)）

第三節(jié) 單通道記錄技術(shù)

第四節(jié) 電壓門控通道（教學(xué)重點(diǎn)）

第五節(jié) 胞內(nèi)鈣離子平衡（教學(xué)重點(diǎn)）

第七章受體與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)（支撐課程目標(biāo)1、2）

基本要求：

1. 了解受體的概念和特性

2. 掌握離子通道型受體、G蛋白耦聯(lián)受體

3. 掌握GPCR介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路

4. 掌握環(huán)腺苷酸信使系統(tǒng)、環(huán)鳥苷酸信使系統(tǒng)

授課時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié) 受體與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)概述

第二節(jié) 受體的種類與結(jié)構(gòu)（教學(xué)難點(diǎn)）

第三節(jié) 離子通道型受體（教學(xué)重點(diǎn)）

第四節(jié) G蛋白耦聯(lián)受體（教學(xué)重點(diǎn)）

第五節(jié) 第二信使系統(tǒng)（教學(xué)重點(diǎn)）

第六節(jié) 受體間的相互作用（教學(xué)難點(diǎn)）

第二篇神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

第八章神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育

基本要求：

1. 了解神經(jīng)管的形成

2. 掌握三腦泡階段、五腦泡階段、成熟階段

3. 掌握中樞神經(jīng)系統(tǒng)的突觸形成

4. 了解突觸聯(lián)系的精細(xì)調(diào)制

5. 掌握成年神經(jīng)干細(xì)胞

授課時(shí)數(shù)：

基本內(nèi)容：

第一節(jié) 神經(jīng)管的形成（教學(xué)重點(diǎn)）

第二節(jié) 神經(jīng)管的分化（教學(xué)重點(diǎn)）

第三節(jié)　中樞神經(jīng)系統(tǒng)組織構(gòu)型的建立（教學(xué)難點(diǎn)）

第四節(jié)　軸突的生長(zhǎng)

第五節(jié)　突觸的形成和再生（教學(xué)難點(diǎn)）

第六節(jié)　突觸聯(lián)系的精細(xì)調(diào)制

第七節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)的損傷和再生

第三篇　感覺系統(tǒng)

第九章　視覺（支撐課程目標(biāo)1、2）

基本要求：

1. 掌握視網(wǎng)膜內(nèi)的信息處理機(jī)制

2. 了解外膝體的分層與投射、外膝體神經(jīng)元感受野性質(zhì)。

3. 掌握視皮層的細(xì)胞組構(gòu)及分層

授課時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié)　視網(wǎng)膜——“外周腦” （教學(xué)重點(diǎn)）

第二節(jié)　外側(cè)膝狀(體)核對(duì)視覺信息調(diào)節(jié)和分流處理

第三節(jié)　視覺皮層（教學(xué)難點(diǎn)）

第十章　聽覺（支撐課程目標(biāo)1、2）

基本要求：

1. 了解耳的結(jié)構(gòu)、中樞聽覺通路

2. 掌握毛細(xì)胞及聲-電換能過(guò)程

3. 掌握中樞聽覺神經(jīng)元活動(dòng)的基本特性

4. 掌握聽覺中樞的音調(diào)定位

授課時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié)　聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

第二節(jié)　外周聽覺系統(tǒng)的信息處理（教學(xué)重點(diǎn)）

第三節(jié)　聽覺中樞的信息處理（教學(xué)重點(diǎn)）

第四節(jié)　聽覺信息整合及中樞調(diào)控（教學(xué)難點(diǎn)）

　第五節(jié)　中樞聽覺功能發(fā)育及可塑性

第十一章　味覺與嗅覺

基本要求：

1. 了解味覺感受器，嗅覺感受器。

　  2. 掌握味覺轉(zhuǎn)導(dǎo)的膜機(jī)制，嗅信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制

授課時(shí)數(shù)：

基本內(nèi)容：

第一節(jié)　味覺

第二節(jié)　嗅覺

第十二章　軀體感覺

基本要求：

1. 了解軀體感受器，軀體傳入通路、軀體感覺皮層。

2. 掌握痛覺的中樞整合、痛覺的中樞調(diào)制授課時(shí)數(shù)：

基本內(nèi)容：

第一節(jié)　軀體感受器

第二節(jié)　軀體感覺的中樞通路

第三節(jié)　痛覺

第十三章　平衡覺和本體感覺

基本要求：

1. 了解前庭器官基本結(jié)構(gòu)

2. 了解本體感覺的中樞通路

授課時(shí)數(shù)：

基本內(nèi)容：

第一節(jié)　前庭器官——平衡覺的感受器官

第二節(jié)　本體感覺——對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的感覺

第四篇　運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

第十四章　軀體運(yùn)動(dòng)及其中樞控制（支撐課程目標(biāo)1、2）

基本要求：

1. 掌握反射運(yùn)動(dòng)、隨意運(yùn)動(dòng)和節(jié)律運(yùn)動(dòng)

2. 掌握脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)單位

3. 了解感覺信息在運(yùn)動(dòng)控制中的作用

4. 掌握初級(jí)運(yùn)動(dòng)皮層與運(yùn)動(dòng)參數(shù)的編碼

授課時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

基本內(nèi)容：

第一節(jié)　概述

第二節(jié)　脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和肌肉感受器

第三節(jié)　反射性運(yùn)動(dòng)和節(jié)律性運(yùn)動(dòng)（教學(xué)重點(diǎn)）

第四節(jié)　隨意運(yùn)動(dòng)的發(fā)起和管理（教學(xué)重點(diǎn)）

第十五章　自主神經(jīng)系統(tǒng)（支撐課程目標(biāo)1、2）