經(jīng)濟學基礎課程通常介紹經(jīng)濟學的基本概念、原理和方法。學生將學習各種經(jīng)濟學理論，包括微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。在微觀經(jīng)濟學部分，學生將學習市場供求關系、價格理論、企業(yè)行為等內(nèi)容；在宏觀經(jīng)濟學部分，學生將學習國民經(jīng)濟總量、經(jīng)濟增長、通貨膨脹、失業(yè)等宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象。此外，還會介紹經(jīng)濟體制、市場結構、政府干預等內(nèi)容。學生通過這門課程將建立起對經(jīng)濟運行規(guī)律的基本認識，為深入學習經(jīng)濟學奠定基礎。

中山大學梁平漢教授的《經(jīng)濟學基礎課程》以生活中的“早茶”比喻，將復雜的經(jīng)濟學知識拆解成一個個易于理解的小知識點，講述了經(jīng)濟學的起源、中西方理解的異同以及稀缺性在經(jīng)濟學中的核心作用，還區(qū)分了實證研究和規(guī)范研究，并介紹了宏觀與微觀經(jīng)濟學的基本內(nèi)容。

要點

- 🌟 經(jīng)濟學是關于加正數(shù)的學問，源于古希臘的economy，關注資源管理與國家治理。

- 🌟 經(jīng)濟學在中國的起源與治理思想相關，與個人家庭利益與國家繁榮穩(wěn)定緊密相連。

- 🌱 稀缺性，尤其是時間的稀缺性，是經(jīng)濟學研究的基礎，決定著資源分配和決策。

- 🔬 實證研究與規(guī)范研究的區(qū)別，前者描述因果關系可驗證，后者涉及價值觀，如政府經(jīng)濟政策的討論。

- 🧐 微觀經(jīng)濟學研究個體決策，宏觀經(jīng)濟學關注國民經(jīng)濟總量與政策影響。

- 📚 學習經(jīng)濟學并非為直接賺錢，而是改變思想觀念，影響未來決策。