以下是關(guān)于零基礎(chǔ)自學行測申論系統(tǒng)精講課的相關(guān)介紹：
課程目標
幫助零基礎(chǔ)的學習者全面了解行測和申論的考試內(nèi)容、題型特點，掌握基本的知識點和解題方法，為參加公務(wù)員考試或相關(guān)公職類考試打下堅實的基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容
行測部分
常識判斷：涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、科技等多個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，通過系統(tǒng)講解和案例分析，幫助學員積累常識，培養(yǎng)運用知識進行判斷的能力。
言語理解與表達：講解閱讀理解、邏輯填空、語句表達等題型的解題技巧和方法，提升學員的語言理解和表達能力，包括如何準確理解文段主旨、辨析詞語、判斷語句排序等。
數(shù)量關(guān)系：包括數(shù)學運算和數(shù)字推理等內(nèi)容（數(shù)字推理在部分地區(qū)考試中可能不涉及）。系統(tǒng)講解各種數(shù)學題型的解題思路和技巧，如行程問題、工程問題、排列組合問題、概率問題等，培養(yǎng)學員的數(shù)學思維和運算能力。
判斷推理：包含圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等題型。教授學員如何通過觀察圖形特征、分析定義要點、把握詞語邏輯關(guān)系、進行邏輯推理等，提高判斷推理能力。
資料分析：主要講解如何快速閱讀和理解資料，掌握數(shù)據(jù)的分析和處理方法，運用有效的計算技巧進行數(shù)據(jù)計算和比較，從而準確回答相關(guān)問題，提升學員的數(shù)據(jù)處理和分析能力。
申論部分
申論基礎(chǔ)理論：介紹申論的考試形式、命題特點、評分標準等基礎(chǔ)知識，讓學員對申論有初步的認識和了解。
閱讀理解能力培養(yǎng)：教授學員如何快速閱讀申論給定材料，準確理解材料的主旨、要點和隱含信息，為作答后續(xù)題目奠定基礎(chǔ)。
歸納概括題：講解歸納概括題的題型特點、答題思路和方法，讓學員掌握如何從材料中提煉關(guān)鍵信息，進行準確、簡潔的概括歸納。
綜合分析題：系統(tǒng)講解綜合分析題的各類題型，如詞句理解題、觀點分析題、現(xiàn)象分析題等的解題思路和技巧，培養(yǎng)學員的分析和邏輯思維能力。
提出對策題：教授學員如何根據(jù)給定材料中的問題，提出切實可行的解決對策，包括對策的針對性、可行性和有效性等方面的要求。
應(yīng)用文寫作：介紹各類應(yīng)用文的寫作格式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求，如講話稿、倡議書、調(diào)研報告、簡報等，讓學員掌握不同應(yīng)用文的寫作技巧，提高實際應(yīng)用寫作能力。
文章寫作：從立意、結(jié)構(gòu)、論證、語言等方面系統(tǒng)講解申論大作文的寫作方法和技巧，幫助學員掌握如何寫出觀點明確、結(jié)構(gòu)合理、論證充分、語言流暢的議論文。
學習方法
制定學習計劃：根據(jù)自己的時間和學習能力，制定詳細的學習計劃，合理安排行測和申論各模塊的學習時間，確保全面系統(tǒng)地學習。例如，可以先學習行測的一個模塊，再學習申論的一個模塊，交替進行，避免學習疲勞。
做好預(yù)習：在聽課前，先預(yù)習課程講義和相關(guān)教材內(nèi)容，了解基本概念和知識點，標記出自己不理解的地方，以便在聽課過程中有針對性地學習。
認真聽課：跟隨老師的講解，認真學習每個知識點和解題方法，做好筆記，記錄重點內(nèi)容、解題技巧和典型例題。同時，積極思考老師提出的問題，參與課堂互動（如果是直播課程）。
課后復(fù)習：課后及時復(fù)習所學內(nèi)容，通過做練習題、總結(jié)歸納等方式鞏固知識點，將所學的解題方法運用到實際做題中，提高解題能力。可以建立錯題本，將做錯的題目整理下來，分析錯誤原因，定期進行復(fù)習，避免再次犯錯。
多進行練習：行測和申論都需要通過大量的練習來提高答題速度和準確率。可以選擇歷年真題、模擬題等進行針對性練習，按照考試時間和要求進行模擬考試，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。
積累素材：申論考試需要有一定的素材積累，平時要多關(guān)注時事熱點、政策法規(guī)、社會民生等方面的內(nèi)容，通過閱讀報紙、雜志、新聞網(wǎng)站等，積累相關(guān)素材，并學會將其運用到申論答題中，增強答題的針對性和說服力。
課程推薦
粉筆 980 系統(tǒng)班：知識點全面系統(tǒng)，老師講解細致，適合零基礎(chǔ)學員打基礎(chǔ)。課程包括方法精講、強化練習、套題演練等多個階段，配套有豐富的學習資料和在線答疑服務(wù)。
2025 省考筆試系統(tǒng)班（花生十三和飛揚聯(lián)袂打造）：由資深講師授課，行測通過實戰(zhàn)化訓練提升解題速度與準確率，申論注重邏輯與寫作技巧，課程結(jié)構(gòu)科學，配套資源齊全。
陸飛公考視頻課程：針對于省考國考，內(nèi)容涵蓋高分解題技巧和知識點體系精講教學，適合零基礎(chǔ)備考小白、在職備考者或?qū)W生黨，能幫助學員短時高效提分。
課程目錄
新公務(wù)員課程先導(dǎo)片
判斷推理--圖形推理：考試大綱
判斷推理--圖形推理：位置類
判斷推理--圖形推理：數(shù)量類
判斷推理--圖形推理：樣式類
判斷推理--圖形推理：屬性類
判斷推理--圖形推理：六面體
判斷推理--定義判斷
判斷推理--類比推理
判斷推理--邏輯判斷-翻譯推理
判斷推理--邏輯判斷-分析推理
判斷推理--邏輯判斷-歸納推理
判斷推理--邏輯判斷-加強論證
判斷推理--邏輯判斷-削弱論證
判斷推理--邏輯判斷-真假推理
1.言語理解與表達-導(dǎo)學
2.言語理解與表達-中心理解（轉(zhuǎn)折關(guān)系）
3.言語理解與表達-中心理解（必要條件關(guān)系）
4.言語理解與表達-中心理解（反面論證+優(yōu)選對策項）
5.言語理解與表達-中心理解（課后習題）
6.言語理解與表達-中心理解（因果關(guān)系）
7.言語理解與表達-細節(jié)理解
8.言語理解與表達-中心理解（并列關(guān)系）
9.言語理解與表達-第二章：語句表達（課后習題）
10.言語理解與表達-第二章：語句表達（下文推理）
11.言語理解與表達-第二章：語句表達（語句填空）
12.言語理解與表達-第二章：語句表達（語句排序）
13.言語理解與表達-第三章：邏輯填空（相近關(guān)系、相反關(guān)系）
14.言語理解與表達-第三章：邏輯填空（三個以上并列、遞進關(guān)系、因果關(guān)系、解釋關(guān)系）
15.言語理解與表達-第五講課后習題
16.言語理解與表達-第三章：邏輯填空（詞的側(cè)重）
17.言語理解與表達-第三章：邏輯填空（詞的色彩、詞的輕重）
18.言語理解與表達-第六講課后習題
言語理解理論-1
言語理解理論-2
言語理解理論-3
言語理解理論-4
言語理解理論-5
言語理解理論-6
1.數(shù)量關(guān)系-什么是數(shù)量關(guān)系
2.數(shù)量關(guān)系-讀題思路
3.數(shù)量關(guān)系-解題思維-上
4.數(shù)量關(guān)系-解題思維-下
5.數(shù)量關(guān)系-課后習題
6.數(shù)量關(guān)系-基礎(chǔ)應(yīng)用題
7.數(shù)量關(guān)系-工程問題-上
8.數(shù)量關(guān)系-課后作業(yè)二
9.數(shù)量關(guān)系-工程問題-下
10.數(shù)量關(guān)系-經(jīng)濟利潤問題
11.數(shù)量關(guān)系-課后作業(yè)三
12.數(shù)量關(guān)系-容斥原理-上
13.數(shù)量關(guān)系-容斥原理-下
14.數(shù)量關(guān)系-最值問題-上
15.數(shù)量關(guān)系-最值問題-下
16.數(shù)量關(guān)系-排列組合-上
17.數(shù)量關(guān)系-排列組合-下
數(shù)量關(guān)系理論-1
數(shù)量關(guān)系理論-2
數(shù)量關(guān)系理論-3
數(shù)量關(guān)系-4-2
數(shù)量關(guān)系理論-5
數(shù)量關(guān)系理論-6
資料分析1-1統(tǒng)計術(shù)語
資料分析1-2快速閱讀
資料分析1-3速算技巧
資料分析2-1截位直除法
資料分析2-2特殊分數(shù)法
資料分析2-3放縮法
資料分析2-4公式法
資料分析2-5題型與技巧
資料分析3-1增長量
資料分析3-2增長率
資料分析4-2平均數(shù)
資料分析5-1倍數(shù)
資料分析5-2其他類型
資料分析5-3綜合分析
申論：申論基本理論知識1
申論：申論基本理論知識2
申論：概括題理論知識1
申論：概括題理論知識2
申論：對策題理論知識1
申論：對策題理論知識2
申論：分析題-理論知識
申論：分析題-理論知識2
申論：應(yīng)用文-理論知識
申論：應(yīng)用文-理論知識2
公基：行政法-概念學習
行政法：行政法概述
行政法：行政行為
行政法：行政處罰的概率
行政法：行政處罰程序
行政法：行政強制
行政法：行政復(fù)議
行政法：行政訴訟
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