一、課程定位與核心目標

本課程專為維修電工職業(yè)技能等級提升設(shè)計，聚焦維修電工崗位必備的 “電路裝調(diào)、設(shè)備維修、程序控制” 核心能力，解決 “理論與實操脫節(jié)、職業(yè)場景應(yīng)對能力弱” 的痛點。課程嚴格對標維修電工職業(yè)技能等級標準（中高級），以 “從基礎(chǔ)電路到智能控制、從設(shè)備原理到實操調(diào)試” 為邏輯，幫助學員掌握電子線路測繪、電機控制、PLC 編程調(diào)試、低壓電器維護等關(guān)鍵技能，具備獨立完成職業(yè)場景中常見設(shè)備故障排查與維修的能力，助力職業(yè)技能等級認證與崗位競爭力提升。

二、課程核心內(nèi)容模塊

（一）電子電路裝調(diào)與維修（職業(yè)基礎(chǔ)技能）

聚焦電子電路的裝配、調(diào)試與故障維修，培養(yǎng)學員 “看懂電路→測繪分析→排查故障” 的基礎(chǔ)能力（4 節(jié)內(nèi)容，含專項實操）：

脈沖與波形電路：從 “第 1 節(jié) 脈沖順序控制器電路裝維修” 切入，講解脈沖控制器的電路組成（如觸發(fā)器、定時器）、工作原理，重點訓練 “電路裝配規(guī)范” 與 “脈沖信號異常故障排查”（如無脈沖輸出、脈沖頻率不穩(wěn)定）；通過 “第 2-3 節(jié) 方波三角發(fā)生器電路裝調(diào)維修（1-2）”，拆解方波、三角波發(fā)生器的電路結(jié)構(gòu)（如運放組成的振蕩電路），分步訓練 “波形參數(shù)調(diào)試”（頻率、幅值調(diào)節(jié)）與 “典型故障維修”（如波形失真、無波形輸出），掌握示波器等儀器的使用技巧；

線路板測繪分析：“第 4 節(jié) 電子線路板測繪、分析” 是職業(yè)核心技能 —— 講解線路板測繪的步驟（元器件標識記錄、線路走向追蹤、原理圖繪制），結(jié)合實際線路板案例（如小家電控制板），訓練 “從實物板反推原理圖” 的能力，為后續(xù)設(shè)備維修中 “無圖紙排查故障” 打下基礎(chǔ)。

（二）電機控制原理與維修（職業(yè)核心技能）

圍繞維修電工高頻接觸的電機類型，從原理到控制電路，全覆蓋 “電機認知→控制調(diào)試→故障維修”（12 節(jié)內(nèi)容，分類型、分層次遞進）：

步進電機控制：“第 7-9 節(jié) 步進電機與步進電機驅(qū)動器（1-3）” 系統(tǒng)講解步進電機的工作原理（脈沖驅(qū)動、步距角特性）、驅(qū)動器的參數(shù)設(shè)置（細分、電流調(diào)節(jié)），結(jié)合實操訓練 “步進電機正反轉(zhuǎn)控制”“轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)”，以及 “驅(qū)動器報警故障排查”（如過流、失步故障）；

異步與單相電機：聚焦工業(yè)與民用場景高頻電機 ——“第 10-13 節(jié) 三相異步電動機控制（1-4）” 拆解三相異步電機的啟動（星三角啟動、自耦降壓啟動）、調(diào)速、制動控制電路，訓練 “控制電路接線”“啟動故障維修”（如電機不啟動、啟動跳閘）；“第 14-17 節(jié) 單項電動機原理與控制（1-2）+ 電動機原理基礎(chǔ)（1-2）”，講解單相電機的結(jié)構(gòu)（如啟動繞組、運行繞組）、工作特性，重點解決 “單相電機啟動困難”“運行異響” 等常見故障；

電機控制通用技能：每節(jié)內(nèi)容均結(jié)合 “原理講解 + 電路接線 + 故障案例”，如三相電機控制中 “接觸器粘連故障排查”、單相電機中 “電容損壞判斷”，培養(yǎng)學員 “從故障現(xiàn)象反推故障點” 的維修思維。

（三）PLC 編程與控制系統(tǒng)調(diào)試（職業(yè)進階技能）

面向智能控制場景，聚焦主流 PLC 品牌的編程、調(diào)試與系統(tǒng)改造，是中高級維修電工的核心競爭力（10 節(jié)內(nèi)容，含品牌專項與實操案例）：

PLC 基礎(chǔ)與案例：“第 18-19 節(jié) PLC 仿真實操案例講解（1-2）” 以仿真軟件為工具，從 “簡單控制（如燈控、電機正反轉(zhuǎn)）” 切入，講解 PLC 編程的基本邏輯（觸點、線圈、定時器、計數(shù)器），通過仿真案例訓練 “程序編寫→仿真調(diào)試” 的基礎(chǔ)流程；

繼電器電路改造：“第 20 節(jié) 用 PLC 控制程序改造繼電器電路” 是職業(yè)場景高頻需求 —— 對比繼電器控制與 PLC 控制的差異，講解改造步驟（繼電器邏輯梳理→PLCI/O 分配→程序編寫→接線改造），結(jié)合實例（如電機星三角啟動改造），掌握 “傳統(tǒng)電路智能化升級” 的方法；

品牌專項調(diào)試：針對市場主流 PLC 品牌，分專項突破 ——“第 21-23 節(jié) 松下 PLC 控制系統(tǒng)調(diào)試 + 讀圖分析 + 程序控制”，講解松下 PLC 的硬件接線、編程軟件使用（如 FPWIN GR）、系統(tǒng)調(diào)試技巧（如程序監(jiān)控、故障代碼解讀）；“第 24-27 節(jié) 三菱 PLC 控制系統(tǒng)調(diào)試 + 程序控制 + 讀圖分析（1-2）”，聚焦三菱 FX 系列 PLC，訓練 “梯形圖編程”“I/O 點故障排查”“控制系統(tǒng)讀圖與程序編制”，覆蓋 “單機控制→多設(shè)備聯(lián)動控制” 的實操需求。

（四）低壓電器維護與檢修（職業(yè)必備技能）

圍繞低壓配電系統(tǒng)中的核心電器元件，講解選型、安裝、故障判斷與維護（6 節(jié)內(nèi)容，貼合配電維修場景）：

低壓保護電器：“第 28-29 節(jié) 低壓熔斷器（1-2）” 講解熔斷器的工作原理（過載、短路保護）、選型原則（電流等級匹配），訓練 “熔斷器熔斷故障判斷”（如熔斷原因區(qū)分：過載 vs 短路）；“第 30-31 節(jié) 低壓斷路器、空開（1-2）” 拆解斷路器的結(jié)構(gòu)（脫扣器、滅弧系統(tǒng)）、動作特性，重點訓練 “斷路器跳閘故障排查”（如過載跳閘、漏電跳閘）與 “參數(shù)整定方法”；

通用低壓電器：“第 32-33 節(jié) 低壓電器（1-2）” 覆蓋接觸器、繼電器、按鈕等常用元件 —— 講解元件的工作原理、壽命判斷標準（如接觸器觸點磨損檢測）、常見故障維修（如繼電器線圈燒毀、按鈕卡滯），結(jié)合實操訓練 “元件拆裝與更換規(guī)范”，確保學員能獨立完成低壓電器的日常維護與故障更換。

三、課程特色與學習價值

強實操導向，貼合職業(yè)場景：課程內(nèi)容均源自維修電工實際崗位需求（如線路板測繪、PLC 改造、電機維修），每節(jié)均含 “實操步驟 + 故障案例”，避免 “紙上談兵”，學完即可應(yīng)用于工作；

技能分層遞進，適配等級標準：從 “電子電路基礎(chǔ)” 到 “PLC 進階”，從 “單一設(shè)備維修” 到 “系統(tǒng)調(diào)試”，技能難度逐步提升，適配維修電工中高級職業(yè)技能等級的能力要求，助力技能認證；

品牌與場景全覆蓋：PLC 模塊覆蓋松下、三菱主流品牌，電機模塊涵蓋步進、三相異步、單相電機，低壓電器覆蓋熔斷器、斷路器等常用元件，確保學員應(yīng)對不同工作場景時 “有技能儲備”；

重故障思維培養(yǎng)：每個模塊均圍繞 “故障排查” 設(shè)計 —— 如電機控制中 “從異響判斷軸承故障”、PLC 系統(tǒng)中 “從報警代碼定位 I/O 故障”，幫學員建立 “現(xiàn)象→原因→解決方案” 的維修邏輯。

四、適用人群

從事維修電工崗位的在職人員，想提升技能水平、考取中高級職業(yè)技能等級證書；

電氣設(shè)備維護、工廠配電維修等相關(guān)崗位人員，需強化電機控制、PLC 調(diào)試能力；

職業(yè)院校電氣相關(guān)專業(yè)學生，想對接崗位需求、提升實操能力；

希望轉(zhuǎn)行從事維修電工工作，需系統(tǒng)掌握崗位核心技能的新人。