一、課程定位與核心目標(biāo)

本課程專為維修電工職業(yè)技能等級(jí)提升設(shè)計(jì)，聚焦維修電工崗位必備的 “電路裝調(diào)、設(shè)備維修、程序控制” 核心能力，解決 “理論與實(shí)操脫節(jié)、職業(yè)場(chǎng)景應(yīng)對(duì)能力弱” 的痛點(diǎn)。課程嚴(yán)格對(duì)標(biāo)維修電工職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（中高級(jí)），以 “從基礎(chǔ)電路到智能控制、從設(shè)備原理到實(shí)操調(diào)試” 為邏輯，幫助學(xué)員掌握電子線路測(cè)繪、電機(jī)控制、PLC 編程調(diào)試、低壓電器維護(hù)等關(guān)鍵技能，具備獨(dú)立完成職業(yè)場(chǎng)景中常見(jiàn)設(shè)備故障排查與維修的能力，助力職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證與崗位競(jìng)爭(zhēng)力提升。

二、課程核心內(nèi)容模塊

（一）電子電路裝調(diào)與維修（職業(yè)基礎(chǔ)技能）

聚焦電子電路的裝配、調(diào)試與故障維修，培養(yǎng)學(xué)員 “看懂電路→測(cè)繪分析→排查故障” 的基礎(chǔ)能力（4 節(jié)內(nèi)容，含專項(xiàng)實(shí)操）：

脈沖與波形電路：從 “第 1 節(jié) 脈沖順序控制器電路裝維修” 切入，講解脈沖控制器的電路組成（如觸發(fā)器、定時(shí)器）、工作原理，重點(diǎn)訓(xùn)練 “電路裝配規(guī)范” 與 “脈沖信號(hào)異常故障排查”（如無(wú)脈沖輸出、脈沖頻率不穩(wěn)定）；通過(guò) “第 2-3 節(jié) 方波三角發(fā)生器電路裝調(diào)維修（1-2）”，拆解方波、三角波發(fā)生器的電路結(jié)構(gòu)（如運(yùn)放組成的振蕩電路），分步訓(xùn)練 “波形參數(shù)調(diào)試”（頻率、幅值調(diào)節(jié)）與 “典型故障維修”（如波形失真、無(wú)波形輸出），掌握示波器等儀器的使用技巧；

線路板測(cè)繪分析：“第 4 節(jié) 電子線路板測(cè)繪、分析” 是職業(yè)核心技能 —— 講解線路板測(cè)繪的步驟（元器件標(biāo)識(shí)記錄、線路走向追蹤、原理圖繪制），結(jié)合實(shí)際線路板案例（如小家電控制板），訓(xùn)練 “從實(shí)物板反推原理圖” 的能力，為后續(xù)設(shè)備維修中 “無(wú)圖紙排查故障” 打下基礎(chǔ)。

（二）電機(jī)控制原理與維修（職業(yè)核心技能）

圍繞維修電工高頻接觸的電機(jī)類型，從原理到控制電路，全覆蓋 “電機(jī)認(rèn)知→控制調(diào)試→故障維修”（12 節(jié)內(nèi)容，分類型、分層次遞進(jìn)）：

步進(jìn)電機(jī)控制：“第 7-9 節(jié) 步進(jìn)電機(jī)與步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器（1-3）” 系統(tǒng)講解步進(jìn)電機(jī)的工作原理（脈沖驅(qū)動(dòng)、步距角特性）、驅(qū)動(dòng)器的參數(shù)設(shè)置（細(xì)分、電流調(diào)節(jié)），結(jié)合實(shí)操訓(xùn)練 “步進(jìn)電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制”“轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)”，以及 “驅(qū)動(dòng)器報(bào)警故障排查”（如過(guò)流、失步故障）；

異步與單相電機(jī)：聚焦工業(yè)與民用場(chǎng)景高頻電機(jī) ——“第 10-13 節(jié) 三相異步電動(dòng)機(jī)控制（1-4）” 拆解三相異步電機(jī)的啟動(dòng)（星三角啟動(dòng)、自耦降壓?jiǎn)��?dòng)）、調(diào)速、制動(dòng)控制電路，訓(xùn)練 “控制電路接線”“啟動(dòng)故障維修”（如電機(jī)不啟動(dòng)、啟動(dòng)跳閘）；“第 14-17 節(jié) 單項(xiàng)電動(dòng)機(jī)原理與控制（1-2）+ 電動(dòng)機(jī)原理基礎(chǔ)（1-2）”，講解單相電機(jī)的結(jié)構(gòu)（如啟動(dòng)繞組、運(yùn)行繞組）、工作特性，重點(diǎn)解決 “單相電機(jī)啟動(dòng)困難”“運(yùn)行異響” 等常見(jiàn)故障；

電機(jī)控制通用技能：每節(jié)內(nèi)容均結(jié)合 “原理講解 + 電路接線 + 故障案例”，如三相電機(jī)控制中 “接觸器粘連故障排查”、單相電機(jī)中 “電容損壞判斷”，培養(yǎng)學(xué)員 “從故障現(xiàn)象反推故障點(diǎn)” 的維修思維。

（三）PLC 編程與控制系統(tǒng)調(diào)試（職業(yè)進(jìn)階技能）

面向智能控制場(chǎng)景，聚焦主流 PLC 品牌的編程、調(diào)試與系統(tǒng)改造，是中高級(jí)維修電工的核心競(jìng)爭(zhēng)力（10 節(jié)內(nèi)容，含品牌專項(xiàng)與實(shí)操案例）：

PLC 基礎(chǔ)與案例：“第 18-19 節(jié) PLC 仿真實(shí)操案例講解（1-2）” 以仿真軟件為工具，從 “簡(jiǎn)單控制（如燈控、電機(jī)正反轉(zhuǎn)）” 切入，講解 PLC 編程的基本邏輯（觸點(diǎn)、線圈、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器），通過(guò)仿真案例訓(xùn)練 “程序編寫(xiě)→仿真調(diào)試” 的基礎(chǔ)流程；

繼電器電路改造：“第 20 節(jié) 用 PLC 控制程序改造繼電器電路” 是職業(yè)場(chǎng)景高頻需求 —— 對(duì)比繼電器控制與 PLC 控制的差異，講解改造步驟（繼電器邏輯梳理→PLCI/O 分配→程序編寫(xiě)→接線改造），結(jié)合實(shí)例（如電機(jī)星三角啟動(dòng)改造），掌握 “傳統(tǒng)電路智能化升級(jí)” 的方法；

品牌專項(xiàng)調(diào)試：針對(duì)市場(chǎng)主流 PLC 品牌，分專項(xiàng)突破 ——“第 21-23 節(jié) 松下 PLC 控制系統(tǒng)調(diào)試 + 讀圖分析 + 程序控制”，講解松下 PLC 的硬件接線、編程軟件使用（如 FPWIN GR）、系統(tǒng)調(diào)試技巧（如程序監(jiān)控、故障代碼解讀）；“第 24-27 節(jié) 三菱 PLC 控制系統(tǒng)調(diào)試 + 程序控制 + 讀圖分析（1-2）”，聚焦三菱 FX 系列 PLC，訓(xùn)練 “梯形圖編程”“I/O 點(diǎn)故障排查”“控制系統(tǒng)讀圖與程序編制”，覆蓋 “單機(jī)控制→多設(shè)備聯(lián)動(dòng)控制” 的實(shí)操需求。

（四）低壓電器維護(hù)與檢修（職業(yè)必備技能）

圍繞低壓配電系統(tǒng)中的核心電器元件，講解選型、安裝、故障判斷與維護(hù)（6 節(jié)內(nèi)容，貼合配電維修場(chǎng)景）：

低壓保護(hù)電器：“第 28-29 節(jié) 低壓熔斷器（1-2）” 講解熔斷器的工作原理（過(guò)載、短路保護(hù)）、選型原則（電流等級(jí)匹配），訓(xùn)練 “熔斷器熔斷故障判斷”（如熔斷原因區(qū)分：過(guò)載 vs 短路）；“第 30-31 節(jié) 低壓斷路器、空開(kāi)（1-2）” 拆解斷路器的結(jié)構(gòu)（脫扣器、滅弧系統(tǒng)）、動(dòng)作特性，重點(diǎn)訓(xùn)練 “斷路器跳閘故障排查”（如過(guò)載跳閘、漏電跳閘）與 “參數(shù)整定方法”；

通用低壓電器：“第 32-33 節(jié) 低壓電器（1-2）” 覆蓋接觸器、繼電器、按鈕等常用元件 —— 講解元件的工作原理、壽命判斷標(biāo)準(zhǔn)（如接觸器觸點(diǎn)磨損檢測(cè)）、常見(jiàn)故障維修（如繼電器線圈燒毀、按鈕卡滯），結(jié)合實(shí)操訓(xùn)練 “元件拆裝與更換規(guī)范”，確保學(xué)員能獨(dú)立完成低壓電器的日常維護(hù)與故障更換。

三、課程特色與學(xué)習(xí)價(jià)值

強(qiáng)實(shí)操導(dǎo)向，貼合職業(yè)場(chǎng)景：課程內(nèi)容均源自維修電工實(shí)際崗位需求（如線路板測(cè)繪、PLC 改造、電機(jī)維修），每節(jié)均含 “實(shí)操步驟 + 故障案例”，避免 “紙上談兵”，學(xué)完即可應(yīng)用于工作；

技能分層遞進(jìn)，適配等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：從 “電子電路基礎(chǔ)” 到 “PLC 進(jìn)階”，從 “單一設(shè)備維修” 到 “系統(tǒng)調(diào)試”，技能難度逐步提升，適配維修電工中高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)的能力要求，助力技能認(rèn)證；

品牌與場(chǎng)景全覆蓋：PLC 模塊覆蓋松下、三菱主流品牌，電機(jī)模塊涵蓋步進(jìn)、三相異步、單相電機(jī)，低壓電器覆蓋熔斷器、斷路器等常用元件，確保學(xué)員應(yīng)對(duì)不同工作場(chǎng)景時(shí) “有技能儲(chǔ)備”；

重故障思維培養(yǎng)：每個(gè)模塊均圍繞 “故障排查” 設(shè)計(jì) —— 如電機(jī)控制中 “從異響判斷軸承故障”、PLC 系統(tǒng)中 “從報(bào)警代碼定位 I/O 故障”，幫學(xué)員建立 “現(xiàn)象→原因→解決方案” 的維修邏輯。

四、適用人群

從事維修電工崗位的在職人員，想提升技能水平、考取中高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)；

電氣設(shè)備維護(hù)、工廠配電維修等相關(guān)崗位人員，需強(qiáng)化電機(jī)控制、PLC 調(diào)試能力；

職業(yè)院校電氣相關(guān)專業(yè)學(xué)生，想對(duì)接崗位需求、提升實(shí)操能力；

希望轉(zhuǎn)行從事維修電工工作，需系統(tǒng)掌握崗位核心技能的新人。