《新課程學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):初中3年級(jí)英語(yǔ)》根據(jù)教育部制定的全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各學(xué)科的內(nèi)容安排,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和認(rèn)知水平,為使用各種版本新教材的學(xué)生提供各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)習(xí)的策略與方法。
《特級(jí)教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)——新課程學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科由教育部《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制專家核心組成員、全國(guó)著名特級(jí)教師劉兆義先生主講。講座內(nèi)容充分體現(xiàn)教育部《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教育教學(xué)理念和目標(biāo)要求,并融合劉兆義老師從事29年一線英語(yǔ)教學(xué)和11年英語(yǔ)教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和成果。劉老師以“讓學(xué)生能學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),讓學(xué)生充滿自信地學(xué)習(xí)”為主線,根據(jù)學(xué)生年級(jí)、年齡的不同階段及其生理心理特點(diǎn)的變化,依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》分級(jí)目標(biāo)要求的具體內(nèi)容,從“情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、文化意識(shí)”五個(gè)維度,給予學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo),以使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的主干,為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

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