《管理信息系統(tǒng)》（MIS）是管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和通訊技術(shù)等多學(xué)科綜合發(fā)展起來(lái)的邊緣性、綜合性、系統(tǒng)性的學(xué)科，它運(yùn)用經(jīng)濟(jì)管理理論、信息理論、系統(tǒng)理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的概念和方法，融合提煉組成一套新的體系。它既具有較深和較寬的理論基礎(chǔ)，又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。
本課程學(xué)習(xí)的任務(wù)是使本專業(yè)學(xué)生理解管理信息系統(tǒng)的基本概念、特點(diǎn)及數(shù)據(jù)處理的基本方法；熟悉管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本步驟和方法，了解各管理應(yīng)用系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)思想，初步具備參與系統(tǒng)開發(fā)的能力；掌握主要管理應(yīng)用系統(tǒng)的操作和日常維護(hù)知識(shí)；掌握管理信息系統(tǒng)使用和管理的基本內(nèi)容。應(yīng)用于市場(chǎng)管理、生產(chǎn)管理、商務(wù)管理、質(zhì)量管理等信息系統(tǒng)的規(guī)劃、調(diào)研、分析、軟件開發(fā)、管理、維護(hù)，提高學(xué)生信息技術(shù)的綜合應(yīng)用能力。
課程內(nèi)容及要求
（一）管理、信息、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)
1．教學(xué)內(nèi)容
管理、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智慧、系統(tǒng)的定義，信息的屬性、信息的生命周期，數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)和智慧的關(guān)系；系統(tǒng)的組成、特征和分類，系統(tǒng)評(píng)價(jià)指標(biāo)等；信息系統(tǒng)的概念和基礎(chǔ)功能。
2．學(xué)習(xí)要求
了解管理、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智慧、系統(tǒng)的定義；理解信息的屬性、信息的生命周期，系統(tǒng)的特征，系統(tǒng)的分類。掌握信息系統(tǒng)的概念和基礎(chǔ)功能。
3．重難點(diǎn)
（1）重點(diǎn)是掌握學(xué)習(xí)本課程的幾個(gè)基礎(chǔ)概念；
（2）難點(diǎn)是了解信息的屬性，系統(tǒng)的組成、特征和分類，信息系統(tǒng)的概念和基礎(chǔ)功能。
（二）管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
1．教學(xué)內(nèi)容
管理信息系統(tǒng)的定義、發(fā)展階段、結(jié)構(gòu)、功能、分類，相關(guān)的開發(fā)過(guò)程以及管理信息系統(tǒng)的建設(shè)。
2．學(xué)習(xí)要求
了解管理信息系統(tǒng)的定義、發(fā)展階段、結(jié)構(gòu)、功能、分類，實(shí)現(xiàn)條件、開發(fā)過(guò)程、知識(shí)體系和相互關(guān)系。
3．重難點(diǎn)
（1）重點(diǎn)是掌握管理信息系統(tǒng)的定義、發(fā)展階段、結(jié)構(gòu)、功能、分類；
（2）難點(diǎn)是了解管理信息系統(tǒng)相關(guān)的開發(fā)過(guò)程。
（三）支撐技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
1．教學(xué)內(nèi)容
管理信息系統(tǒng)的運(yùn)行基礎(chǔ)的需求（包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的要求），運(yùn)行環(huán)境的配置情況（對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)、編碼技術(shù)的了解），以及支持技術(shù)的應(yīng)用（涉及到云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）。
2．學(xué)習(xí)要求
了解管理信息系統(tǒng)的運(yùn)行基礎(chǔ)的需求，運(yùn)行環(huán)境的配置情況，以及支持技術(shù)的應(yīng)用。
3．重難點(diǎn)
（1）重點(diǎn)是掌握管理信息系統(tǒng)的運(yùn)行基礎(chǔ)的需求；
（2）難點(diǎn)是了解支持技術(shù)的應(yīng)用。
（四）信息系統(tǒng)的規(guī)劃
1．教學(xué)內(nèi)容
戰(zhàn)略規(guī)劃的含義、特征、任務(wù)與原則、實(shí)施；系統(tǒng)初步調(diào)查的目的、任務(wù)和主要內(nèi)容；BSP方法的工作流程、定義企業(yè)過(guò)程、定義數(shù)據(jù)類、定義總體結(jié)構(gòu)；可行性研究的定義及主要內(nèi)容。
2．學(xué)習(xí)要求
了解戰(zhàn)略規(guī)劃的含義、特征、任務(wù)與原則；系統(tǒng)初步調(diào)查的目的、任務(wù)和主要內(nèi)容；BSP方法的工作流程、定義企業(yè)過(guò)程、定義數(shù)據(jù)類、定義總體結(jié)構(gòu)；可行性研究的定義及主要內(nèi)容。
3．重難點(diǎn)
（1）重點(diǎn)是掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的含義、特征、任務(wù)與原則、實(shí)施；
（2）難點(diǎn)是了解BSP方法的工作流程、定義企業(yè)過(guò)程、定義數(shù)據(jù)類、定義總體結(jié)構(gòu)。
（五）信息系統(tǒng)的開發(fā)方法
1．教學(xué)內(nèi)容
信息系統(tǒng)開發(fā)方法的基礎(chǔ)知識(shí)、一般公用階段的說(shuō)明，結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法，原型法、面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法和計(jì)算機(jī)輔助開發(fā)方法，以及各種開發(fā)方法的比較。
2．學(xué)習(xí)要求
了解一般公用階段的說(shuō)明；掌握信息系統(tǒng)開發(fā)方法的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法，原型法、面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法和計(jì)算機(jī)輔助開發(fā)方法，以及各種開發(fā)方法的比較。
3．重難點(diǎn)
（1）重點(diǎn)是掌握結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法，原型法、面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法和計(jì)算機(jī)輔助開發(fā)方法的特征及實(shí)施步驟；
（2）難點(diǎn)是了解各種開發(fā)方法的比較。
（六）系統(tǒng)分析
1．教學(xué)內(nèi)容
系統(tǒng)分析的主要任務(wù)、方法和一般過(guò)程；用戶需求分析，組織結(jié)構(gòu)與功能分析、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)流程分析、功能與數(shù)據(jù)分析的方法、過(guò)程，以及形成的文檔資料，建立新的邏輯方案的方法、步驟和系統(tǒng)分析報(bào)告的內(nèi)容、格式和要求；面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析的系統(tǒng)模型、對(duì)象、類的定義，內(nèi)部和外部特征定義等。
2．學(xué)習(xí)要求
了解系統(tǒng)分析的主要任務(wù)、方法和一般過(guò)程；建立新的邏輯方案的方法，步驟和系統(tǒng)分析報(bào)告的內(nèi)容、格式和要求；學(xué)會(huì)用戶需求分析，組織結(jié)構(gòu)與功能分析、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)流程分析；掌握功能與數(shù)據(jù)分析的方法、過(guò)程，以及形成的文檔資料。
3．重難點(diǎn)
（1）重點(diǎn)是掌握系統(tǒng)分析的主要任務(wù)、方法和一般過(guò)程；
（2）難點(diǎn)是了解建立邏輯模型以及新的邏輯方案的方法、步驟。
（七）系統(tǒng)設(shè)計(jì)
1．教學(xué)內(nèi)容
系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)、方法和原則；系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、輸入輸出設(shè)計(jì)和模塊功能與處理過(guò)程設(shè)計(jì)的方法，過(guò)程和形成的設(shè)計(jì)文檔格式，內(nèi)容，如何寫系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告；面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計(jì)的概念和一般過(guò)程。
