法律邏輯學是交叉法學與邏輯學研究的邊緣性新興學科。目前還沒有一個統(tǒng)一的學術體系，個人的學術觀點大量存在，有時候，我們甚至可以看見很怪異和很冷僻的研究。這種研究的困難正在于，法學家不愿意把精力放在一種方法論上，而僅僅知道方法論的人，未必對法律有什么興趣。我們?yōu)槟珍浀倪@部法律邏輯學視頻教程是電子科技大學的精品教程，跟著它學習您一定會受益匪淺的。
法律邏輯，更早的淵源，可以追溯到智者，可以認為他們是天生的法律人，且以邏輯為主要學術工具。第一個智者普羅塔哥拉，他不僅為一個城邦立法，他還親自教授學生以邏輯方法(按 羅素 的說法，“智者”差不多就是教授的意思)。一個流傳廣泛且至今難解的 悖論 是，普羅塔哥拉悖論，這是一個編造的故事，在羅馬時代的《阿提卡之夜》里有記載，大意是說他告他的學生不交學費，但是由于口頭合同有約定：“在學生第一次勝訴的時候才交納欠繳的學費”。結果師生產(chǎn)生了不同解釋。其他智者更多的貢獻是培養(yǎng) 法律 方面的學生。稍后， 蘇格拉底 在價值分析方面，對現(xiàn)今的很多 法理學 術語進行了邏輯研究，他使用的問答法影響了美國現(xiàn)代的案例教學法，一般我們不得不稱其為蘇格拉底教學法。蘇格拉底的弟子 柏拉圖 貢獻了 辯證法 ，其實也不過是定義和劃分技術的發(fā)展而已，柏拉圖對 法學 的貢獻顯然是 希臘 最偉大的貢獻之一。 亞里士多德 完成了 邏輯學 的集大成，同時他也是法學上的偉大貢獻者，他的三段論直接產(chǎn)生了近代的司法三段論，他的《修辭學》比較成功地啟示了人們對法庭辯論的研究。
