隨著國內(nèi)教育對英語逐漸重視，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語時(shí)的年齡逐漸變小，以前從初中開始學(xué)習(xí)英語到現(xiàn)在小學(xué)幼兒園就已經(jīng)開始學(xué)英語。但是由于孩子們由于年齡比較小心智相對來說還不成熟注意力不集中，好玩易動(dòng)，這不是缺點(diǎn)更不是錯(cuò)誤，而是孩子完全正常的生理特點(diǎn)。如果強(qiáng)迫灌輸給孩子另一種語言，就會(huì)影響孩子的身心健康，學(xué)習(xí)效果達(dá)不到還會(huì)得到負(fù)面的影響。
     很多家長對孩子學(xué)好英語十分頭疼，有些家長抱怨說孩子不愛學(xué)英語，有些家長則抱怨說孩子學(xué)了這么久就是學(xué)不好英語。孩子為什么不愛學(xué)英語？孩子學(xué)了這么久為什么學(xué)不好英語？孩子怎樣才能學(xué)好英語？這幾個(gè)問題是老師和家長普遍關(guān)心的三個(gè)核心問題，需要給出科學(xué)權(quán)威的解答。
孩子怎樣才能學(xué)好英語？
要解決這個(gè)問題，一、認(rèn)識(shí)要對，二、路子要對。
一、認(rèn)識(shí)要對。首先，掌握一門甚至幾門語言是人的天賦，只要條件成熟，每個(gè)孩子都能做到。要充分相信自己孩子的潛能。其次，青春期以前是兒童學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，要充分利用好這個(gè)關(guān)鍵期。第三，兒童學(xué)習(xí)語言是個(gè)“自然生長”的過程。在老師和家長的指導(dǎo)下，只要“喂”的方法得當(dāng)，語言就能從他身上自然而然地“長”出來。千萬不要把成人的功利性目的和做法從一開始就強(qiáng)加給孩子，孩子學(xué)英語要“順其自然”。
二、路子要對。首先，教材要選對。要選那些符合兒童心理特點(diǎn)、能夠激發(fā)孩子興趣、語言純正地道且有教育意義、符合兒童語言習(xí)得規(guī)律的教材。《典范英語》就是這樣一套符合這些標(biāo)準(zhǔn)的兒童英語學(xué)習(xí)教材。它從英國原版引進(jìn)，是英國兒童學(xué)習(xí)母語的教材。這套教材完全從兒童的身心特點(diǎn)出發(fā)，以生動(dòng)有趣的故事為核心，把語言學(xué)習(xí)融于故事之中，寓學(xué)于樂，非常符合兒童自然習(xí)得語言的規(guī)律，是兒童學(xué)習(xí)英語的最佳材料。