我們貫徹理論聯(lián)系實際的原則，通過PPT講授基本知識、基本概念和基本理論，同時結(jié)合各種實際臨床檢查圖像、視頻、手術(shù)錄像、具體病例的分析，深入淺出地講解，使學生有興趣認真深入地學習耳鼻咽喉-頭頸外科學，激發(fā)培養(yǎng)學生主動進行臨床思考的能力。通過本慕課課程的學習，學生應熟悉耳鼻咽喉-頭頸外科學基本解剖生理知識，熟悉常見疾病的診斷處理，了解耳鼻咽喉-頭頸外科學的最新發(fā)展趨勢，激發(fā)學生對耳鼻咽喉-頭頸外科學的興趣，提高學生臨床實踐的能力。

耳鼻咽喉頭頸外科學是臨床醫(yī)學的一個分支，它既具有自身的理論體系，又與其他學科有著密切聯(lián)系。耳鼻咽喉頭頸外科學的教學目標應使學生掌握本科的基本理論、基本知識和基本技能為主，以常見病、多發(fā)病為重點，了解疾病發(fā)生的病因、發(fā)病原理、臨床表現(xiàn)、診斷和防治理論，使學生對鼻咽喉各器官及其病有一定的認識，了解全身疾病與耳鼻明喉頭頸外科疾病之間的相互影響和聯(lián)系，以及本科疾病與外界和整體的關(guān)系，認識耳鼻咽喉頭頸外科在臨床醫(yī)學中的地位與作用。耳鼻咽喉頭頸外科學是由既互相獨立、又互相聯(lián)系的耳科學、鼻科學、咽科學、喉科學和頭頸外科學綜合而成。近年來隨著醫(yī)學科學的飛速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，新的分支如聽力學、噪音學、語言病理學，顱底外科學等不斷涌現(xiàn)。因此，本教學大綱強調(diào)總論、“三基”及常見病，重視腫瘤、急重癥診治等為主導思想，適當介紹現(xiàn)代成就及發(fā)展方向，理論課除了重點講授“四炎”外，應加入相關(guān)知識，使學生不但能夠掌握常見病、多發(fā)病的診斷和治療及專科檢查和治療技術(shù)，還可了解專科的有關(guān)最新進展。 　　本課程目前以人民衛(wèi)生出版社《耳鼻咽喉頭頸外科學（第8版）》作為講授教材，理論段學時數(shù)34學時，列為臨床醫(yī)學學生的考查科日。課程理論教學全部采用多媒體教學，實踐教學以觀看演示錄像結(jié)合討論為主。本課程的教學目標就是通過學習，使同學掌握耳鼻咽喉科常用檢查及常見病、多發(fā)病防治知識，更好地為人民的健康事業(yè)服務。