課程介紹

“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”，人類的生活已經離不開創(chuàng)造與創(chuàng)新活動。然而許多研究證實，中國學生普遍具有高智商、高知識、高經驗，但是創(chuàng)新能力卻相對較低。究竟是哪些原因阻礙了我們進行創(chuàng)造的腳步，我們又應該從哪些方面入手來清除這些絆腳石呢？
　本課程教學內容主要包括創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)、創(chuàng)造原理與原則、創(chuàng)新技法與方法等部分。在課堂教學中，采用教師面授、專題講座、啟發(fā)式教學、課堂討論、案例教學等多種教學方式相結合的立體式教學方法。課程旨在培養(yǎng)學生獨立思考、善于提問、理論聯(lián)系實際等能力，培養(yǎng)大學生創(chuàng)造性思維，促使學生盡快掌握創(chuàng)新方法，提高分析問題、解決問題的能力，最終達到提高大學生創(chuàng)新能力的目的。