公司理財?shù)慕虒W(xué)和實踐從未像今天這樣富有挑戰(zhàn)性和令人振奮。在過去的十年，我們目睹了金融市場的變革和金融工具的創(chuàng)新。在21世紀的最初幾年，我們?nèi)匀唤?jīng)常看到金融報刊報道諸如接管，垃圾債券，財務(wù)重組，首次公開發(fā)行，破產(chǎn)和衍生金融工具等信息。此外，對“實際期權(quán)”（第21章和22章）、私募權(quán)益資本與風(fēng)險資本和股利消失等產(chǎn)生新的認識。全球的金融市場也未曾像今天這樣一體化。公司理財?shù)睦碚摵蛯嵺`在快速地變化，因此教學(xué)必需與之保持同步發(fā)展。這些變化和發(fā)展給公司理財這一課程的教學(xué)提出了新的任務(wù)。一方面，日益變化的財務(wù)和金融使得公司理財?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容難于迅速更新。另一方面，教師必需在紛繁變化的潮流中去偽存真，精選具有意義的永久題材。我們解決這個問題的辦法是集中關(guān)注現(xiàn)代財務(wù)理論綿基本原理，并將這些原理與實例結(jié)合起來闡述，同時，越來越多的實例來自國外。由于許多新生局限于書本知識，因此他們認為公司理財是一門綜合各種不同的論題于一體的課程。事實上，跟本書前幾版一樣，我們的目標就是要以某些綜合和十分直觀的動作過程來展示公司理財。本書可作為工商管理碩士（MBA）及其他專業(yè)研究學(xué)習(xí)公司理財初級課程的教科書，也可以作為管理學(xué)院本科生學(xué)習(xí)公司理財中級課程的教科書。當然，某些教授也會發(fā)現(xiàn)這本書可以作為理財專業(yè)本科生的初級教材。我們假設(shè)學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)生已經(jīng)或正在學(xué)習(xí)會計學(xué)，統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟學(xué)。這些已經(jīng)學(xué)過的課程知識有助于學(xué)生理解公司理財中一些更加深奧的難題。但是，無論如何，我們所寫的這本書自成體系，是否已學(xué)過相關(guān)的內(nèi)容并非至關(guān)重要。本書所涉及的數(shù)學(xué)僅限于基本代數(shù)知識。
其具有三大特點：開放性、動態(tài)性、綜合性。 1．現(xiàn)代市場經(jīng)濟以金融市場為主導(dǎo)，金融市場作為企業(yè)資金融通的場所和聯(lián)結(jié)企業(yè)資金供求雙方的紐帶，對企業(yè)財務(wù)行為的社會化具有決定性影響。金融市場體系的開放性決定了企業(yè)財務(wù)行為的開放性。 2．企業(yè)理財以資金運動為對象，而資金運動是對企業(yè)經(jīng)營過程一般的與本質(zhì)的抽象，是對企業(yè)再生產(chǎn)運行過程的全面再現(xiàn)。于是，以資金管理為中心的企業(yè)理財活動是一個動態(tài)管理系統(tǒng)。 3．企業(yè)理財圍繞資金運動展開。資金運動作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主要過程和主要方面的綜合表現(xiàn)，具有最大的綜合性。掌握了資金運動，猶如牽住了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的“牛鼻子”，“牽一發(fā)而動全身”。綜合性是理財?shù)闹匾卣鳌?/p>
