《兒科學（第6版）》遵照衛(wèi)生部教材辦公室和全國高等醫(yī)藥教材建設研究會關于全國高等醫(yī)學專科第六輪教材修訂工作有關規(guī)定和要求，在總結第5版教材編寫經(jīng)驗的基礎上進行修訂。本教材緊密圍繞醫(yī)學專科教育的培養(yǎng)目標，努力適應21世紀社會進步和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展及改革的需要，是培養(yǎng)高職高專臨床醫(yī)學人才的最基本和核心的教材。教材編寫遵循“貼近學生、貼近社會、貼近崗位”的基本原則，重視“三基”，即基礎理論、基本知識和基本技能，強調(diào)學習內(nèi)容“必需、夠用”；同時也通過適當?shù)闹R鏈補充學習內(nèi)容、拓展學習能力，盡量體現(xiàn)思想性、科學性、先進性。教材編寫參照了衛(wèi)生部執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考綱內(nèi)容，為學生的發(fā)展奠定基礎。
第1章 緒論、生長發(fā)育與兒童保健
一、兒科學緒論
目的要求
熟悉兒科的特點。
掌握小兒年齡分期及各年齡期特點。
主要內(nèi)容
一般介紹兒科的范圍和任務。
重點講解兒科的特點，分基礎與臨床講述。前者包括解剖、生理、病理及免疫方面，后者包括診斷、治療、預后與預防等方面。
重點講解小兒年齡分期及特點（胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期和青春期）。
思考題
兒科年齡分期及其臨床意義。
二、小兒生長發(fā)育
目的要求
了解小兒生長發(fā)育的規(guī)律及其在實際工作中的意義。
了解影響小兒生長發(fā)育的因素。
掌握小兒生長發(fā)育的各項具體指標（包括測量方法，正常值，計算方法等）。
主要內(nèi)容
一般介紹小兒生長發(fā)育的規(guī)律（包括各系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律）及其在實際工作中意義。
一般介紹影響小兒生長發(fā)育的因素（內(nèi)因與外因）。
重點講解小兒體格生長的各項指標，包括：
（1）體重：出生體重，生理性體重下降，2歲前后增長規(guī)律，計算公式，測量方法和影響體重增長的因素。
（2）身長：出生身長，2歲前后增長規(guī)律，計算公式，影響身長增長的因素，測量方法，上下部量的意義及年齡特點。
（3）頭圍、胸圍、腹圍的發(fā)育和測量方法、正常值、顱骨、脊柱、骨化中心的發(fā)育及影響因素，出牙時間、順序及影響因素。
（4）重點講解小兒神經(jīng)精神的發(fā)育規(guī)律：結合小兒神經(jīng)系統(tǒng)形態(tài)及功能發(fā)育，闡述各年齡運動功能、語言、思維和神經(jīng)反射的發(fā)育（1歲以內(nèi)按月齡講述，1歲以上按年齡講述）。
思考題
小兒生長發(fā)育規(guī)律和影響因素。
小兒體格生長各指標的意義和常用數(shù)據(jù)。
1歲以內(nèi)小兒運動、語言、思維和神經(jīng)反射的發(fā)育。
三、兒童保健
目的要求
掌握小兒各年齡期保健的原則。
了解小兒保健組織結構，托幼機構管理及保健的具體措施。
熟悉小兒的預防接種。
主要內(nèi)容
重點講解小兒各年齡期的保健原則（包括圍產(chǎn)期、新生兒期、嬰幼兒期、學齡期及青春期）。散居兒童和集體兒童的保健重點。
一般介紹兒童保健組織機構：城鄉(xiāng)保健網(wǎng)的組織。
一般介紹小兒保健的具體措施及托幼機構管理：
（1）護理：居室、衣著、生活制度，培養(yǎng)良好習慣。
（2）教育：游戲、活動、學習、五講四美及五愛的思想教育。
（3）營養(yǎng)：嬰幼兒喂養(yǎng)指導及集體兒童的飲食管理。
（4）體格鍛煉：集體及散居兒童管理原則及措施。主動免疫和被動免疫的實施，兒科門診的預診。
思考題
各年齡期小兒的保健原則，散居和集體兒童的保健重點。
自動和被動免疫的種類和實施。
專業(yè)英語詞匯
child health care兒童保健
fetal period胎兒期
infancy, infant period嬰兒期
neonatal period新生兒期
preschool age學齡前期
adolescence青春期
growth and development生長發(fā)育
neurologic and psychologic development神經(jīng)精神發(fā)育
head circumference頭圍
active immunization自動免疫
encephalitis vaccine乙腦疫苗
hepatitis B vaccine乙肝疫苗
kindergarten幼兒園
measles vaccine麻疹疫苗
nursery托兒所
passive immunization被動免疫
program immunization計劃免疫（預防接種）
toxoid類毒素
