根據(jù)衛(wèi)生部教材辦公室《全國中醫(yī)藥高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫要求》、七院校教材編寫委員會《全國中醫(yī)藥高職高專教材編寫基本原則》，以及教學大綱的要求，本教材的編寫淡化學科意識，實現(xiàn)實用型人才的培養(yǎng)目標，力求使教材具備思想性、科學性、先進性、實用性和啟發(fā)性。在編寫中密切聯(lián)系相關課程及臨床，以啟發(fā)學生的學習積極性，使學生學而知其用，為學習其他專業(yè)課程奠定必要的基礎。

全書包括緒論、組織學、系統(tǒng)解剖學、生理學共十二章。書后附實驗指導和教學大綱。

本教材的名詞術(shù)語、數(shù)據(jù)和單位名稱的應用，均按國家頒布的統(tǒng)一標準。文中的插圖大多引用目前高等院校的相關醫(yī)學教材，并做了適當?shù)男薷摹?nbsp;

《呼吸病學（第2版）》主要面向廣大臨床工作者，所以在內(nèi)容上適當減少基礎理論部分，增加臨床病種及診治部分，特別是增加了少見病的病種敘述。因為許多“少見病”在大醫(yī)院已非少見。其次，在結(jié)構(gòu)上，采取臨床醫(yī)師更容易理解及接受的形式，如肺部感染性炎癥，摒除以病原學為主的肺部感染描述，而根據(jù)患者罹患的地區(qū)分為社區(qū)獲得性、醫(yī)院獲得性及衛(wèi)生保健相關性肺炎，在此基礎上針對最可能感染的病原進行診治。