《超聲診斷學》共有12章,內(nèi)容涉及各系統(tǒng)各器官疾病等共170余種,收集超聲聲像圖200余幅,示意圖10余幅,并配以相應(yīng)的多媒體教學課件,建議可用于30~60學時的教學安排。《超聲診斷學》適用于五年制醫(yī)療本科學生,也適合影像醫(yī)學專業(yè)和七、八年制醫(yī)療專業(yè)長學制學生。《超聲診斷學》堅持“內(nèi)容實用、特色突出、著眼教學、不斷優(yōu)化”的原則,對以往各類教材進行了認真地研究和梳理,主要適用對象為五年制醫(yī)療本科學生,同時兼顧影像醫(yī)學專業(yè)和七、八制醫(yī)療專業(yè)長學制學生的要求。

 
本書涵括了醫(yī)學生必須掌握的超聲學科基本理論、基本知識和基本技能,反映了國內(nèi)外該學科近年發(fā)展的新技術(shù)、新方法,書中精心編選了超聲學常用的巾英文名詞對照300余條,著力強化了超聲學與病理、臨床各學科之間的聯(lián)系,并輔以圖表結(jié)合進行講解說明,可方便大多數(shù)學生今后進行自學。 本書共有12章,內(nèi)容涉及各系統(tǒng)各器官疾病等共170余種,收集超聲聲像圖200余幅,示意圖10余幅,并配以相應(yīng)的多媒體教學課件,建議可用于30~60學時的教學安排。 本書適用于五年制醫(yī)療本科學生,也適合影像醫(yī)學專業(yè)和七、八年制醫(yī)療專業(yè)長學制學生。本書堅持“內(nèi)容實用、特色突出、著眼教學、不斷優(yōu)化”的原則,對以往各類教材進行了認真地研究和梳理,主要適用對象為五年制醫(yī)療本科學生,同時兼顧影像醫(yī)學專業(yè)和七、八制醫(yī)療專業(yè)長學制學生的要求。
 

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