對(duì)于幼兒識(shí)字這一塊，是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。  

不是一下子就能記住多少個(gè)字的事。幼兒識(shí)字3-9歲就是黃金時(shí)期了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子記憶力好，信息吸收能力好；不過(guò)給這個(gè)時(shí)期的孩子識(shí)字必須掌握方法，這個(gè)時(shí)期的孩子還是圖像記憶的思維方式。成人式的學(xué)習(xí)方式不合適他們。其實(shí)相關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為學(xué)齡前兒童不宜過(guò)早地學(xué)習(xí)識(shí)字。據(jù)了解我國(guó)兒童一般是6歲初入學(xué)；先學(xué)6周漢語(yǔ)拼音，然后從看圖讀拼音開(kāi)始識(shí)字。然而據(jù)一些語(yǔ)文工作者分析，目前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的主要問(wèn)題，就是學(xué)生識(shí)字時(shí)間晚、速度慢、數(shù)量少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能滿(mǎn)足學(xué)生自身智能發(fā)展的需要。