為了更好把握好2014高考數(shù)學，對歷年高考數(shù)學分析有助于我們了解高考數(shù)學出題方向，各省高考數(shù)學題目都是非常典型的題目，通過這套視頻教程，可以讓考生鞏固已學的知識，同時發(fā)現(xiàn)自己那些地方還比較薄弱。
高考題的難度分布為30％的簡單題，50％的中等題，20％的難題。這意味著基礎題占了120分，它是復習中練題的主要部分，決不能厭煩它。要知道，高考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度，許多同學就是在高考時因時間不夠，丟掉了平時能做出來的中等難度題才考砸的，這些教訓值得大家三思。

鑒于此，建議大家多花時間在中等以下難度的題上。做難題并非做得越多越好，只能根據(jù)自己的程度適量地做：這一是因為對大多數(shù)同學來說做難題感到很頭疼，容易產生厭煩情緒；二是做難題過多太費時間；三是因為大多數(shù)難題是由中等難度題組成，基礎題做熟練了，再來做難題會相對容易些。“越是表面復雜的題越有機可乘”這句話非常有道理，高考的難題絕大部分就屬于這種表面復雜的類型，它往往給出較多的條件，仔細分析條件的特點通常都能擊破它。做難題的關鍵在于平時總結，自己總結一些小經驗、小結論并記牢是非常有用的，能力也提高得快，有余力的同學不妨試試。
近幾年高考數(shù)學試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向，強調“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是說高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關的知識。例如，將直線方程代入圓錐曲線方程，整理成一元二次方程，再利用根的判別式、求根方式、韋達定理、兩點間距離公式等可以編制出很多精彩的試題。盡管復習時間緊張，但我們仍然要注意回歸課本。回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練、復習才有實效。
現(xiàn)實數(shù)學成績很好的學生很多，競爭本來就強，要想得到相對滿意的分數(shù)，必須要有一種更好的態(tài)度對待它，因為平時時常有考生，自己覺得數(shù)學應該是強項，在考試中沒有問題，結果是強項沒有發(fā)揮出來，不是自己的強項的科目也沒有發(fā)揮好，導致整體上競爭優(yōu)勢減弱。當然數(shù)學成績不錯的學生，需要一種自信，但是在自信之外，更需要是“萬無一失”的信念，同時在復習中也應該有“保證萬無一失”的態(tài)度和做法。
      對于優(yōu)秀的考生來說，在短時間內快速準確的答題，是一種基本的素養(yǎng)，特別是數(shù)學學科，思路變得很重要，特別在短時間內構建的解題思路是根本。因此說，在平時訓練中，對時間分配進行專項訓練是必須的。例如考生在平時的訓練中，把選擇題、填空題單獨拿過來，給自己一定的時間，檢驗一下看看準確率怎樣，在訓練中完善，比如可以通過以下途徑來完善：什么樣的題目消耗你的時間最多？你對什么樣的題目把握不大？是否還有更加快速、準確的解題技巧？等等，這些都是在訓練中不斷完善的。