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高三,這個關鍵的時刻,復習的好壞就決定高考的成敗,高三數(shù)學總復習是高中數(shù)學備考的關鍵時刻。這樣采取高效率提高高三數(shù)學復習,這是我們每個高三數(shù)學教師所面臨的一個重要課題。搞好高三數(shù)學總復習是非常之重要,考試說明作為指南,作為指導性作用,還要聽名師分析今年高考命題方向。只有對高考考試方向把握好,才能把握好復習的尺度,避免難度過高、范圍過大,難度低、復習范圍窄小的錯誤導向,然后明確復習各環(huán)節(jié)之間的關聯(lián)及各自的標準后,扎實抓好每個環(huán)節(jié)。
大家知道,高三數(shù)學,不同于高一高二階段,高一、高二能考高分,不以為你高考數(shù)學能考好,高考數(shù)學比較綜合,要把高一、高二、高三數(shù)學容在一起,隨著知識內(nèi)容的進展,由單純新授課轉(zhuǎn)變到復習課,由單元知識的測驗轉(zhuǎn)化到全面知識的考查,通過全面細致地復習,強化的訓練,進而以平靜的心態(tài),高水平的能力,在高考中力爭取得好成績,發(fā)揮出自己水平。
根據(jù)經(jīng)驗的總結和時間的安排,高三數(shù)學學習一般可分三個階段,一是基礎復習階段、二是題組練習階段、三是自由復習階段,每一個階段側重點各有不同,但一定要結合自身特點,有選擇地在老師的指導下進行復習,形成自己的學習規(guī)律,從而達到預期的復習效果。
高三數(shù)學總復習計劃
一、高三數(shù)學三輪復習計劃
第一輪復習階段:注重基礎。
根據(jù)教學大綱,結合考試說明,以課本為本,輔以所選的復習資料,縱向梳理為主,系統(tǒng)地順序整理所學內(nèi)容,這輪復習是搞好整個高三復習的關鍵。進度寧慢勿快,難度寧低勿高,以落實基本概念、基本定理、基本運算為重點,強調(diào)“三基”在解題中的指導作用,重視訓練思維過程,總結和完善解題程序,滲透和提煉數(shù)學思想方法。通過系統(tǒng)地整理、優(yōu)化知識結構和思維結構,采取月考及周練等手段,使基礎知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化,達到提高學生素質(zhì),為高考打下堅實的基礎。
第二輪復習階段:專題復習。
學生通過第一輪的復習,學生具備了一定的數(shù)學基礎,因此第二輪的復習應以高考為目標,從以單元塊的縱向復習為主轉(zhuǎn)化到綜合性橫向發(fā)展為主。為此,可以分專題進行復習。一是數(shù)學方法和數(shù)學思想的系統(tǒng)介紹,主要是:配方法、換元法等方法,以及函數(shù)與方程思想、分類討論思想、等價轉(zhuǎn)換思想和數(shù)形結合思想等;二是根據(jù)《教學大綱》列出高中數(shù)學教材中的重點內(nèi)容查缺補漏或強化;三是根據(jù)《考試大綱》和前幾年的高考試卷列出高考頻率較高的熱點問題有針對性的重點訓練。與此同時,還要指導學生如何利用排除法、特例法、估算法、圖象法、逆推驗證法等方法準確、快速地解選擇題和填空題。第二輪復習中,不可能再面面俱到,既要有針對性又要避免做無用功,所以必須認真研究考試手冊。不僅要明確考試的內(nèi)容,更要對知識點的能力要求了然于心,收集和捕捉高考信息。在此期間,還要進一步鞏固第一輪復習的成果,加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結合點,進行必要的針對性專題復習。例如以函數(shù)為主干,與集合、不等式、方程、數(shù)列的綜合;再如以向量為載體與立體幾何、解析幾何的綜合等。
高三,這個關鍵的時刻,復習的好壞就決定高考的成敗,高三數(shù)學總復習是高中數(shù)學備考的關鍵時刻。這樣采取高效率提高高三數(shù)學復習,這是我們每個高三數(shù)學教師所面臨的一個重要課題。搞好高三數(shù)學總復習是非常之重要,考試說明作為指南,作為指導性作用,還要聽名師分析今年高考命題方向。只有對高考考試方向把握好,才能把握好復習的尺度,避免難度過高、范圍過大,難度低、復習范圍窄小的錯誤導向,然后明確復習各環(huán)節(jié)之間的關聯(lián)及各自的標準后,扎實抓好每個環(huán)節(jié)。
大家知道,高三數(shù)學,不同于高一高二階段,高一、高二能考高分,不以為你高考數(shù)學能考好,高考數(shù)學比較綜合,要把高一、高二、高三數(shù)學容在一起,隨著知識內(nèi)容的進展,由單純新授課轉(zhuǎn)變到復習課,由單元知識的測驗轉(zhuǎn)化到全面知識的考查,通過全面細致地復習,強化的訓練,進而以平靜的心態(tài),高水平的能力,在高考中力爭取得好成績,發(fā)揮出自己水平。
根據(jù)經(jīng)驗的總結和時間的安排,高三數(shù)學學習一般可分三個階段,一是基礎復習階段、二是題組練習階段、三是自由復習階段,每一個階段側重點各有不同,但一定要結合自身特點,有選擇地在老師的指導下進行復習,形成自己的學習規(guī)律,從而達到預期的復習效果。
高三數(shù)學總復習計劃
一、高三數(shù)學三輪復習計劃
第一輪復習階段:注重基礎。
根據(jù)教學大綱,結合考試說明,以課本為本,輔以所選的復習資料,縱向梳理為主,系統(tǒng)地順序整理所學內(nèi)容,這輪復習是搞好整個高三復習的關鍵。進度寧慢勿快,難度寧低勿高,以落實基本概念、基本定理、基本運算為重點,強調(diào)“三基”在解題中的指導作用,重視訓練思維過程,總結和完善解題程序,滲透和提煉數(shù)學思想方法。通過系統(tǒng)地整理、優(yōu)化知識結構和思維結構,采取月考及周練等手段,使基礎知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化,達到提高學生素質(zhì),為高考打下堅實的基礎。
第二輪復習階段:專題復習。
學生通過第一輪的復習,學生具備了一定的數(shù)學基礎,因此第二輪的復習應以高考為目標,從以單元塊的縱向復習為主轉(zhuǎn)化到綜合性橫向發(fā)展為主。為此,可以分專題進行復習。一是數(shù)學方法和數(shù)學思想的系統(tǒng)介紹,主要是:配方法、換元法等方法,以及函數(shù)與方程思想、分類討論思想、等價轉(zhuǎn)換思想和數(shù)形結合思想等;二是根據(jù)《教學大綱》列出高中數(shù)學教材中的重點內(nèi)容查缺補漏或強化;三是根據(jù)《考試大綱》和前幾年的高考試卷列出高考頻率較高的熱點問題有針對性的重點訓練。與此同時,還要指導學生如何利用排除法、特例法、估算法、圖象法、逆推驗證法等方法準確、快速地解選擇題和填空題。第二輪復習中,不可能再面面俱到,既要有針對性又要避免做無用功,所以必須認真研究考試手冊。不僅要明確考試的內(nèi)容,更要對知識點的能力要求了然于心,收集和捕捉高考信息。在此期間,還要進一步鞏固第一輪復習的成果,加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結合點,進行必要的針對性專題復習。例如以函數(shù)為主干,與集合、不等式、方程、數(shù)列的綜合;再如以向量為載體與立體幾何、解析幾何的綜合等。