這是一套高一數(shù)學(xué)名師講解1~12講視頻教學(xué)，高一數(shù)學(xué)是高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段，這個(gè)階段相對(duì)非常重要，高中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科高考分?jǐn)?shù)一樣，都是150分，所占分值比較高，所以在高一就必須把高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打牢；很多同學(xué)由于對(duì)高中數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)比較吃力，即便很努力，但是高一數(shù)學(xué)成績(jī)還是提不上去，有些同學(xué)甚至懷疑自己的智力是否有問(wèn)題；其實(shí)并不然，很多能學(xué)會(huì)高一數(shù)學(xué)的同學(xué)并非是智力高；是因?yàn)樗麄冋莆蘸脤W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的訣竅，加上自身的努力，才把高一數(shù)學(xué)學(xué)得扎實(shí)；如果你還在愁怎樣提高你的高一數(shù)學(xué)成績(jī)，而又請(qǐng)不起家教，那么本套課程是不錯(cuò)的選擇，只要你有一臺(tái)電腦及一根網(wǎng)線，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)免費(fèi)課程；授課的老師都是非常不錯(cuò)的 老師，有自己獨(dú)到的教學(xué)方法，并且受到很多同學(xué)喜歡；希望本套課程高一數(shù)學(xué)名師講解視頻1~12講能給你的數(shù)學(xué)成績(jī)提高帶來(lái)幫助，大學(xué)資源網(wǎng)收集整理。
所有學(xué)科中數(shù)學(xué)是最容易失分也是最容易得分的.于我個(gè)人而言,數(shù)學(xué)只要下到功夫,就一定會(huì)有成效,可以先看書本,把書本上的每一題都做會(huì),例題尤其重要,基礎(chǔ)訓(xùn)練在做完做會(huì),另外再做一些資料,考試成績(jī)就會(huì)見(jiàn)漲.
針對(duì)提高高一數(shù)學(xué)成績(jī)，通過(guò)以下的以下建議，也許對(duì)你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所幫助：
在學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué)時(shí)，我們應(yīng)注意那些事項(xiàng)
1） 大部分高一同學(xué)都覺(jué)得自己比較優(yōu)秀，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法是成功的。自己能考上全市重點(diǎn)高中，就說(shuō)明了自己在學(xué)習(xí)上有一套。自己初中怎樣學(xué)，高中還怎樣學(xué)，就一定能成功。不知道改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的必要性。
2） 經(jīng)歷過(guò)小升初考試之后，感覺(jué)可以松懈下來(lái)，以獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己前一段的苦學(xué)，一兩個(gè)月以后再追，也不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。這種不求上進(jìn)，甚至釜底抽薪的想法，一定要盡早向?qū)W生講清楚，讓他們防患于未然。
3） 新生面臨著新的學(xué)習(xí)任務(wù)，缺少迎難而上的思想準(zhǔn)備。暑假期間，瘋玩瘋鬧。基礎(chǔ)知識(shí)大滑坡，基本技能大退步，頭腦時(shí)常出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)時(shí)跟不上教學(xué)的進(jìn)度與要求。
4） 對(duì)高中數(shù)學(xué)缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)。對(duì)高中學(xué)生應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)方法，缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。
這些原因?qū)е乱韵陆Y(jié)果
1.、感到教學(xué)進(jìn)度太快了，講的東西太多了，課外作業(yè)太難了。
有很多人作業(yè)中的困難越來(lái)越多。有的學(xué)生說(shuō)，一看見(jiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)就想哭。別人就勸解說(shuō)：“你現(xiàn)在先別哭。忍過(guò)三天你再回頭看，當(dāng)初的困難根本就不值得一哭。真正值得你大哭一場(chǎng)的日子，一天接著一天，在后邊等著你呢！”
2、期中考試以后，就有很多同學(xué)面臨了人生空前的失敗，于是驚慌失措，痛苦不堪。以數(shù)學(xué)為例，大約有四分之一的學(xué)生期中考試不及格。情緒低落，從此對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，度日如年。
3、還有的學(xué)生，老是自我感覺(jué)不錯(cuò)，但是每次考試成績(jī)都是一踏糊涂。也有的學(xué)生，校內(nèi)考試分?jǐn)?shù)甚高，一旦區(qū)、市統(tǒng)考，成績(jī)就一落千丈。
我們來(lái)介紹一下高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的區(qū)別，同學(xué)們一定要扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的觀念。
初中數(shù)學(xué)的考試辦法，基本上是學(xué)啥考啥。高中數(shù)學(xué)考試卻有許多截然不同之處。下面用一個(gè)比如來(lái)加以闡明。比如學(xué)木匠，要先學(xué)會(huì)各種東西的運(yùn)用辦法。如何考試呢？一種考法是，順次查看你各種東西的運(yùn)用水平。假如你都能到達(dá)恰當(dāng)?shù)牡燃?jí)，你即是學(xué)好了木匠的身手。這即是初中數(shù)學(xué)的考試辦法。如今提出另一種考法：給你供給恰當(dāng)?shù)馁Y料，并給出恰當(dāng)?shù)膫溆昧慵屇阕鲆粋�(gè)板凳。由你找出解決疑問(wèn)的辦法，而且把自個(gè)的想象加以完成。你假如順次在板凳的凳面上安上四條腿，再想裝置四條橫翅，就要發(fā)作很大的艱難。或許你的主意底子就不能完成。這即是高中數(shù)學(xué)的考法。考的是學(xué)生解決疑問(wèn)的才能。考試題多一半是陌生的標(biāo)題，是考生不能依靠仿照加以解決的疑問(wèn)。學(xué)生最感艱難的是沒(méi)有思路。剖析不出所要回答的標(biāo)題的疑問(wèn)布局。正本，木凳的布局是凳面上鑿四個(gè)洞，再把四條腿用橫翅銜接，然后蓋上凳面。有的學(xué)生非要把一塊方木，鑿去剩余之處，構(gòu)成一個(gè)通身一體的板凳，費(fèi)時(shí)費(fèi)事，艱難重重，施行中就會(huì)接連犯錯(cuò)。學(xué)生感到啥辦法都學(xué)過(guò)，即是分不清，啥時(shí)候該用哪一個(gè)。看來(lái)，這的確構(gòu)成了初高中數(shù)學(xué)考試的首要差異。打個(gè)比如，教師不斷地解說(shuō)謎語(yǔ)，剖析它們的布局，特色，思路。作為一名學(xué)生，你把這一切都背下來(lái)，考試時(shí)仍然沒(méi)用。考試時(shí)，讓你猜的一定是新編的謎語(yǔ)。考的是你的才能。
所有學(xué)科中數(shù)學(xué)是最容易失分也是最容易得分的.于我個(gè)人而言,數(shù)學(xué)只要下到功夫,就一定會(huì)有成效,可以先看書本,把書本上的每一題都做會(huì),例題尤其重要,基礎(chǔ)訓(xùn)練在做完做會(huì),另外再做一些資料,考試成績(jī)就會(huì)見(jiàn)漲.
針對(duì)提高高一數(shù)學(xué)成績(jī)，通過(guò)以下的以下建議，也許對(duì)你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所幫助：
在學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué)時(shí)，我們應(yīng)注意那些事項(xiàng)
1） 大部分高一同學(xué)都覺(jué)得自己比較優(yōu)秀，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法是成功的。自己能考上全市重點(diǎn)高中，就說(shuō)明了自己在學(xué)習(xí)上有一套。自己初中怎樣學(xué)，高中還怎樣學(xué)，就一定能成功。不知道改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的必要性。
2） 經(jīng)歷過(guò)小升初考試之后，感覺(jué)可以松懈下來(lái)，以獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己前一段的苦學(xué)，一兩個(gè)月以后再追，也不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。這種不求上進(jìn)，甚至釜底抽薪的想法，一定要盡早向?qū)W生講清楚，讓他們防患于未然。
3） 新生面臨著新的學(xué)習(xí)任務(wù)，缺少迎難而上的思想準(zhǔn)備。暑假期間，瘋玩瘋鬧。基礎(chǔ)知識(shí)大滑坡，基本技能大退步，頭腦時(shí)常出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)時(shí)跟不上教學(xué)的進(jìn)度與要求。
4） 對(duì)高中數(shù)學(xué)缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)。對(duì)高中學(xué)生應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)方法，缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。
這些原因?qū)е乱韵陆Y(jié)果
1.、感到教學(xué)進(jìn)度太快了，講的東西太多了，課外作業(yè)太難了。
有很多人作業(yè)中的困難越來(lái)越多。有的學(xué)生說(shuō)，一看見(jiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)就想哭。別人就勸解說(shuō)：“你現(xiàn)在先別哭。忍過(guò)三天你再回頭看，當(dāng)初的困難根本就不值得一哭。真正值得你大哭一場(chǎng)的日子，一天接著一天，在后邊等著你呢！”
2、期中考試以后，就有很多同學(xué)面臨了人生空前的失敗，于是驚慌失措，痛苦不堪。以數(shù)學(xué)為例，大約有四分之一的學(xué)生期中考試不及格。情緒低落，從此對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，度日如年。
3、還有的學(xué)生，老是自我感覺(jué)不錯(cuò)，但是每次考試成績(jī)都是一踏糊涂。也有的學(xué)生，校內(nèi)考試分?jǐn)?shù)甚高，一旦區(qū)、市統(tǒng)考，成績(jī)就一落千丈。
我們來(lái)介紹一下高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的區(qū)別，同學(xué)們一定要扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的觀念。
初中數(shù)學(xué)的考試辦法，基本上是學(xué)啥考啥。高中數(shù)學(xué)考試卻有許多截然不同之處。下面用一個(gè)比如來(lái)加以闡明。比如學(xué)木匠，要先學(xué)會(huì)各種東西的運(yùn)用辦法。如何考試呢？一種考法是，順次查看你各種東西的運(yùn)用水平。假如你都能到達(dá)恰當(dāng)?shù)牡燃?jí)，你即是學(xué)好了木匠的身手。這即是初中數(shù)學(xué)的考試辦法。如今提出另一種考法：給你供給恰當(dāng)?shù)馁Y料，并給出恰當(dāng)?shù)膫溆昧慵屇阕鲆粋�(gè)板凳。由你找出解決疑問(wèn)的辦法，而且把自個(gè)的想象加以完成。你假如順次在板凳的凳面上安上四條腿，再想裝置四條橫翅，就要發(fā)作很大的艱難。或許你的主意底子就不能完成。這即是高中數(shù)學(xué)的考法。考的是學(xué)生解決疑問(wèn)的才能。考試題多一半是陌生的標(biāo)題，是考生不能依靠仿照加以解決的疑問(wèn)。學(xué)生最感艱難的是沒(méi)有思路。剖析不出所要回答的標(biāo)題的疑問(wèn)布局。正本，木凳的布局是凳面上鑿四個(gè)洞，再把四條腿用橫翅銜接，然后蓋上凳面。有的學(xué)生非要把一塊方木，鑿去剩余之處，構(gòu)成一個(gè)通身一體的板凳，費(fèi)時(shí)費(fèi)事，艱難重重，施行中就會(huì)接連犯錯(cuò)。學(xué)生感到啥辦法都學(xué)過(guò)，即是分不清，啥時(shí)候該用哪一個(gè)。看來(lái)，這的確構(gòu)成了初高中數(shù)學(xué)考試的首要差異。打個(gè)比如，教師不斷地解說(shuō)謎語(yǔ)，剖析它們的布局，特色，思路。作為一名學(xué)生，你把這一切都背下來(lái)，考試時(shí)仍然沒(méi)用。考試時(shí)，讓你猜的一定是新編的謎語(yǔ)。考的是你的才能。
