本套教材所包含的話題，是所有小學生、初中生，甚至部分高中生或成人學習英語都常關注和涉及的，只是，我們讓它變得如此有趣。“介紹我自己”、“人來人往”、“平常小事”、“游山玩水”、“我的收藏”、“節(jié)假日日記”、“想象小屋”、“想寫一封信”、“隨便想想”、“摘抄積累”等10個話題，既涵蓋廣泛，又輕松幽默。
看圖作文是先仔細觀察圖畫，然后根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和 命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。有的有文題， 有的需自擬文題;有的一題一作，有的一題兩作;體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文 ，形式比較靈活。
看圖作文也屬給材料作文的一種，只不過給的材料不是文字，而是圖畫。完成這一類作文， 首先要看懂圖畫，搞清題意的要求。要分析畫面的主體是什么，背景是什么;是一個事物還是兩個或多個事物，其間有什么關聯(lián)?有沒有貌似平淡，卻關乎題意的細節(jié);畫面的表層含義是什么，有沒有深層的需要挖掘的東西和畫龍點睛之筆?總之，要從多方面分析讀懂圖畫 、盡全力找出題意所在，這才是成功的關鍵。具體的寫法則是要注意緊扣圖畫，否則，談得越多，離題越遠。
小學入學前準備階段(有一定語言水平);小學一、二年級在讀學生;需提高看圖作文寫作能力及寫作水平的小朋友。主要面向小學1--2年級學生。看圖作文，是起步作文。小學一年級的看圖說話，二年級的看圖寫話，是看圖作文的基礎。看圖作文，一直貫穿于小學階段作文訓練的始終，是培養(yǎng)觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。同時，看圖作文也是全國各地小學生歷年畢業(yè)升學考試的一種常見形式。所以，學會看圖作文十分重要。