書(shū)法是中華民族的一門(mén)傳統(tǒng)的藝術(shù)，至少已有三千多年的歷史。幾千年來(lái)，猶如奔騰的長(zhǎng)江、黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在我們偉大的繁榮昌盛需要方方面面的人才，書(shū)法藝術(shù)傳統(tǒng)也需要更好的繼承和發(fā)揚(yáng)，所以，學(xué)習(xí)寫(xiě)好毛筆字是非常有必要的，那么怎樣才能寫(xiě)好毛筆字呢。 “書(shū)法”與平時(shí)所說(shuō)的“寫(xiě)字”是有所不同的，把字寫(xiě)好是學(xué)好文化知識(shí)的內(nèi)容之一，要求能做到正確，整潔和迅速，書(shū)法就不一樣，除實(shí)用外更重視“法”，著眼于美的創(chuàng)造。也就是說(shuō)，書(shū)法比寫(xiě)字有更高的藝術(shù)要求。 從我們現(xiàn)實(shí)的切身體驗(yàn)也不難察覺(jué)，無(wú)論老、少、中、青，無(wú)論何種職業(yè)、也無(wú)論文化層次的高低，每一個(gè)有文化的人都有把字寫(xiě)好的愿望。書(shū)店字帖書(shū)架前的人們，流露著學(xué)書(shū)的熱望；又有多少人為寫(xiě)不好字而苦腦，除了工作、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際需要，人們敏銳地意識(shí)著字是一個(gè)人的文化外表，字寫(xiě)的不好，大多是不愿意讓別人看到的，尤其是不愿意讓有較高文化的人或在自己心目中比較重要的人看到，似乎是一種私丑，常常有這樣的事情，寧可交談、打電話、托人代語(yǔ)，也不寫(xiě)信，寫(xiě)便條。其實(shí)，字寫(xiě)得不好并不能說(shuō)明更多的事情，但是，若是字寫(xiě)得好，確實(shí)可以在一定程度上反映出一個(gè)人的文化面貌。 學(xué)習(xí)書(shū)法的整個(gè)過(guò)程是較長(zhǎng)的，但如果方法得當(dāng)，以實(shí)事求是的態(tài)度，循序漸進(jìn)的嚴(yán)要求，不好高騖遠(yuǎn)，每于停滯不前時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋，每于困難時(shí)放慢腳步，不因難以克服的困難而沮喪，去積極地想辦法，是可以用較小的步伐贏得較快進(jìn)展的。
學(xué)寫(xiě)毛筆字要掌握以下的一些方法與技巧：
1、筆畫(huà)練寫(xiě)：
橫撇：要注意拐彎處的提筆與頓筆，橫要短，撇要長(zhǎng)而舒展。
撇點(diǎn)：注意起筆時(shí)要頓筆，收筆時(shí)回鋒，至折處主要用的是筆鋒，此時(shí)以提筆為主。同時(shí)還要注意撇與點(diǎn)的長(zhǎng)短與傾斜度。 2、寫(xiě)字練習(xí)：
夕：第一畫(huà)“撇”要短，起筆從豎中線開(kāi)始；第二畫(huà)“橫撇”，橫從短撇的腹部落筆，橫畫(huà)不能長(zhǎng)；第三畫(huà)“點(diǎn)”是圓點(diǎn)，位于米字格中心便下一點(diǎn)。 女：整個(gè)字要向四周舒展。橫畫(huà)在橫中線上，要寫(xiě)長(zhǎng)些，撇點(diǎn)的起筆與撇的收筆基本在一條線上。
（學(xué)寫(xiě)毛筆字）
一 復(fù)習(xí)基本筆畫(huà)橫折、豎鉤、豎提二 學(xué)習(xí)“橫折鉤” 1 出示筆畫(huà)：“橫折鉤” 2 觀察筆畫(huà)特點(diǎn)
3 教師示范寫(xiě)法教師一邊范寫(xiě)，一邊講解橫折鉤的寫(xiě)法：露鋒起筆，順勢(shì)向右橫出作橫畫(huà)，漸輕、漸細(xì)，至折處略向上提筆，再向右下作頓筆，轉(zhuǎn)勢(shì)直下作豎彎鉤狀，出鋒。
4 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)三個(gè)，教師巡視、指導(dǎo) 5 評(píng)議學(xué)生作品 6 教師范寫(xiě)“為”
7 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“為”、“力”、“書(shū)” 8 評(píng)議學(xué)生寫(xiě)的字 三 學(xué)習(xí)寫(xiě)“橫折提” 1 出示筆畫(huà)：“橫折提” 2 觀察筆畫(huà)特點(diǎn)
3 教師示范寫(xiě)法：教師一邊范寫(xiě)，一邊講解橫折提的寫(xiě)法：露鋒起筆，順勢(shì)向右橫出作橫畫(huà)，至折處略向上提筆，再向右下作頓筆，轉(zhuǎn)勢(shì)微向左下行筆，折筆向右下稍頓，回鋒向上，再提筆向右上角挑出。 4 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)三個(gè)，教師巡視、指導(dǎo) 5 評(píng)議學(xué)生作品 6 教師范寫(xiě)“計(jì)” 7 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“計(jì)” 8 評(píng)議學(xué)生寫(xiě)的字
一、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、教師出示要學(xué)寫(xiě)的兩個(gè)筆畫(huà)——橫折斜鉤、橫折彎鉤。 2、學(xué)生書(shū)空筆畫(huà)。 二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1、指導(dǎo)學(xué)生讀帖，觀察、分析兩個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。
（1）橫折斜鉤：露鋒起筆，順勢(shì)向右下做橫畫(huà)漸輕，在折處稍提后，向右下作頓，再轉(zhuǎn)勢(shì)向下作彎后回鋒向上輕快挑出。
（2）橫折彎鉤：露鋒起筆，順勢(shì)向右下做橫畫(huà)，漸細(xì)，在折處稍提后，向右下作頓，轉(zhuǎn)勢(shì)向下行筆，略粗，作弧形彎后向右行筆，至鉤處縮筆回左稍駐蓄勢(shì)，再提筆向上挑出。
2、教師邊講解邊示范兩個(gè)筆畫(huà)。
3、學(xué)生自己練習(xí)書(shū)寫(xiě)，體會(huì)。教師巡視相機(jī)指導(dǎo)。 4、反饋筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)情況，學(xué)生再練寫(xiě)。 5、 練習(xí)書(shū)寫(xiě)帶有筆畫(huà)的漢字。
（1） 讀帖，分析字在格子中的位置，觀察筆畫(huà)在字中的寫(xiě)法。 （2） 教師范寫(xiě)。
（3） 學(xué)生臨帖，練寫(xiě)字：風(fēng)、九。 （4） 指名書(shū)寫(xiě)字，集體評(píng)議。 （5） 學(xué)生再次練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
學(xué)寫(xiě)毛筆字要掌握以下的一些方法與技巧：
1、筆畫(huà)練寫(xiě)：
橫撇：要注意拐彎處的提筆與頓筆，橫要短，撇要長(zhǎng)而舒展。
撇點(diǎn)：注意起筆時(shí)要頓筆，收筆時(shí)回鋒，至折處主要用的是筆鋒，此時(shí)以提筆為主。同時(shí)還要注意撇與點(diǎn)的長(zhǎng)短與傾斜度。 2、寫(xiě)字練習(xí)：
夕：第一畫(huà)“撇”要短，起筆從豎中線開(kāi)始；第二畫(huà)“橫撇”，橫從短撇的腹部落筆，橫畫(huà)不能長(zhǎng)；第三畫(huà)“點(diǎn)”是圓點(diǎn)，位于米字格中心便下一點(diǎn)。 女：整個(gè)字要向四周舒展。橫畫(huà)在橫中線上，要寫(xiě)長(zhǎng)些，撇點(diǎn)的起筆與撇的收筆基本在一條線上。
（學(xué)寫(xiě)毛筆字）
一 復(fù)習(xí)基本筆畫(huà)橫折、豎鉤、豎提二 學(xué)習(xí)“橫折鉤” 1 出示筆畫(huà)：“橫折鉤” 2 觀察筆畫(huà)特點(diǎn)
3 教師示范寫(xiě)法教師一邊范寫(xiě)，一邊講解橫折鉤的寫(xiě)法：露鋒起筆，順勢(shì)向右橫出作橫畫(huà)，漸輕、漸細(xì)，至折處略向上提筆，再向右下作頓筆，轉(zhuǎn)勢(shì)直下作豎彎鉤狀，出鋒。
4 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)三個(gè)，教師巡視、指導(dǎo) 5 評(píng)議學(xué)生作品 6 教師范寫(xiě)“為”
7 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“為”、“力”、“書(shū)” 8 評(píng)議學(xué)生寫(xiě)的字 三 學(xué)習(xí)寫(xiě)“橫折提” 1 出示筆畫(huà)：“橫折提” 2 觀察筆畫(huà)特點(diǎn)
3 教師示范寫(xiě)法：教師一邊范寫(xiě)，一邊講解橫折提的寫(xiě)法：露鋒起筆，順勢(shì)向右橫出作橫畫(huà)，至折處略向上提筆，再向右下作頓筆，轉(zhuǎn)勢(shì)微向左下行筆，折筆向右下稍頓，回鋒向上，再提筆向右上角挑出。 4 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)三個(gè)，教師巡視、指導(dǎo) 5 評(píng)議學(xué)生作品 6 教師范寫(xiě)“計(jì)” 7 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“計(jì)” 8 評(píng)議學(xué)生寫(xiě)的字
一、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、教師出示要學(xué)寫(xiě)的兩個(gè)筆畫(huà)——橫折斜鉤、橫折彎鉤。 2、學(xué)生書(shū)空筆畫(huà)。 二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1、指導(dǎo)學(xué)生讀帖，觀察、分析兩個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。
（1）橫折斜鉤：露鋒起筆，順勢(shì)向右下做橫畫(huà)漸輕，在折處稍提后，向右下作頓，再轉(zhuǎn)勢(shì)向下作彎后回鋒向上輕快挑出。
（2）橫折彎鉤：露鋒起筆，順勢(shì)向右下做橫畫(huà)，漸細(xì)，在折處稍提后，向右下作頓，轉(zhuǎn)勢(shì)向下行筆，略粗，作弧形彎后向右行筆，至鉤處縮筆回左稍駐蓄勢(shì)，再提筆向上挑出。
2、教師邊講解邊示范兩個(gè)筆畫(huà)。
3、學(xué)生自己練習(xí)書(shū)寫(xiě)，體會(huì)。教師巡視相機(jī)指導(dǎo)。 4、反饋筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)情況，學(xué)生再練寫(xiě)。 5、 練習(xí)書(shū)寫(xiě)帶有筆畫(huà)的漢字。
（1） 讀帖，分析字在格子中的位置，觀察筆畫(huà)在字中的寫(xiě)法。 （2） 教師范寫(xiě)。
（3） 學(xué)生臨帖，練寫(xiě)字：風(fēng)、九。 （4） 指名書(shū)寫(xiě)字，集體評(píng)議。 （5） 學(xué)生再次練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
