課程簡(jiǎn)介：
護(hù)理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)，同學(xué)們不僅要學(xué)，更要會(huì)做，要將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去，《護(hù)理基礎(chǔ)技術(shù)》就是教學(xué)生如何做的這門課程，它是護(hù)理專業(yè)的核心課程之一，是各專科護(hù)理的基礎(chǔ)課程，結(jié)合高職高專人才培養(yǎng)等特點(diǎn)，本課程立足已基礎(chǔ)性為原則。
護(hù)理高職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型技能型護(hù)理專業(yè)人員，即培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健的專業(yè)人員。其執(zhí)業(yè)場(chǎng)所主要是醫(yī)院、社區(qū)和家庭。為了提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力,使學(xué)生更好地適應(yīng)護(hù)理工作,我們對(duì)臨床護(hù)理工作內(nèi)容及護(hù)士應(yīng)該具備的能力進(jìn)行了調(diào)研,確定了護(hù)士的職業(yè)崗位,明確了護(hù)士的職責(zé),確定了護(hù)理人員培養(yǎng)方向,進(jìn)行了基于臨床護(hù)理工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)。將護(hù)理工作分解為14個(gè)典型工作任務(wù),實(shí)施以完成任務(wù)項(xiàng)目為導(dǎo)向的新教學(xué)指導(dǎo)思想。實(shí)施“做中學(xué)”、“教學(xué)做一體”的教學(xué)模式,使學(xué)生完成其學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握臨床護(hù)理知識(shí)。