統(tǒng)計學課程是我國高等院校經濟類、管理類專業(yè)的八門核心基礎課程之一，是我校經濟管理學科本專科生的專業(yè)基礎課，其教學目的是使學生能夠系統(tǒng)掌握統(tǒng)計學學科的基本理論與知識，提高學生在經濟管理方面的數(shù)量分析工作能力，并為完成專業(yè)課的學習打下堅實基礎。該課程不僅注重數(shù)量分析理論與方法介紹，而且與現(xiàn)實經濟問題緊密聯(lián)系，是實證分析研究的最重要工具與手段。特別是在西方國家，統(tǒng)計學更是高等院校財經類專業(yè)的重要基礎課程，處于很高的地位。。
本課程的教學，首先要使學生明確統(tǒng)計學的研究對象，充分理解統(tǒng)計學的有關概念，為學好以后各章節(jié)內容奠定較堅實的基礎。其次，使學生了解統(tǒng)計調查和統(tǒng)計整理的有關理論，初步掌握處理統(tǒng)計信息的基本技能，明確其在社會經濟研究中所起的重要作用。第三，要求學生充分理解統(tǒng)計分析的理論，熟練掌握各種統(tǒng)計分析方法，并能融會貫通，靈活運用。最后，讓學生理解掌握社會經濟統(tǒng)計指標的基本理論，初步了解部分國民經濟統(tǒng)計指標的核算方法。
統(tǒng)計學實驗課程的教學設計正是本著以上目標展開的，通過本課程的實驗內容的學習，目的是讓學生對統(tǒng)計資料的搜集、整理的方法，以及行之有效的各種分析方法有個通盤的了解和掌握以及以及應用。這樣，一方面可為進一步學好專業(yè)統(tǒng)計課程奠定理論和方法論基礎；同時也可為學好計量經濟學等其他專業(yè)課程和從事有關經濟研究提供數(shù)量分析的方法。教學計劃中專門安排了6個使用統(tǒng)計軟件的操作課時，通過數(shù)量分析軟件與財經科學實驗室的結合，進一步完善實踐教學的條件，增強財經科學實驗室的實踐教學功能。實現(xiàn)實驗室實踐教學的規(guī)范化。建立和完善實踐教學效果評價體系，確實保證實踐教學取得良好效果。
