在數與代數方面，安排了因數與倍數、分數的意義和性質，分數的加法和減法。因數與倍數，包括因數和倍數的意義，2、5、3的倍數的特征，質數和合數。教材在分數的初步認識的基礎上教學分數的意義和性質以及分數的加法、減法，結合約分教學最大公因數，結合通分教學最小公倍數。 

    在空間與圖形方面，安排了圖形的變換、長方體和正方體兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的數學活動，認識圖形的軸對稱和旋轉變換；探索并體會長方體和正方體的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實物體積的測量方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。 

    在統(tǒng)計方面，讓學生學習有關眾數和復式折線統(tǒng)計圖的知識。在學習平均數和中位數的基礎上，教學眾數。平均數、中位數和眾數都是反映一組數據集中趨勢的特征數。 

    在解決問題方面，結合分數的加法和減法、長方體和正方體兩個單元，用所學的知識解決生活中的簡單問題；另外還安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向學生滲透優(yōu)化的數學思想方法，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。