- 1.1 溝通心理學的動力源流與實戰(zhàn)價值
- 2.1 見諸行動
- 2.2 內(nèi)疚的強迫性重復(fù)
- 2.3 自運行系統(tǒng)
- 2.4 心身陷阱
- 2.5 研究本能
- 3.1 拖沓情節(jié)
- 3.2 容器
- 3.3 認知吝嗇
- 3.4 選擇性客體
- 4.1 人際互動軟肋之性別誘惑
- 4.2 人際互動之生而平等
- 4.3 承擔責任之溫柔的陷阱
- 4.4 關(guān)愛與變相控制
- 5.1 發(fā)展天花板
- 5.2 沖突與接觸
- 5.3 互動語言與表達誤區(qū)
- 5.4 流言的群體無意識
- 6.1 社會行為刺激與反應(yīng)的驛站
- 6.2 社會人格莽撞人、計劃人、憂郁人、萬能人
- 6.3 公正與隔離
- 6.4 戀物與精神潔癖
- 7.1 團隊管理模式孵化器奶媽式的無條件管理
- 7.2 團隊管理模式孵化器鯰魚式的精英管理
- 7.3 團隊成員的合作模式管理
- 7.4 課程回顧
“溝通心理學”是一門視角獨特的“主持型”“燒腦型”心理學課程,言語犀利,切中要害,“用霹靂手段,顯菩薩心腸”;絲絲入扣,實用性強,是主講者心理醫(yī)生執(zhí)業(yè)經(jīng)歷和員工培訓(xùn)工作的精華凝結(jié)。本課程圍繞四個維度(溝通常見心理問題、行為結(jié)構(gòu)、團隊危機管理、社會支持系統(tǒng)),以案例體驗與理論闡釋的形式,呈現(xiàn)角色沖突與心理動力的潛意識機制,探索企業(yè)、家庭、學校、朋輩等背景下的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、合作力、恢復(fù)力的創(chuàng)造與提升。課程涉及十大經(jīng)典心理問題:1.看穿別人的內(nèi)心是否可能?2.如何不讓責任變成陷阱?3.為什么你會沒來由地發(fā)脾氣?4.男性和女性誰更容易內(nèi)疚?5.“信物”背后的心理玄機是什么?6.拖延癥是人類的本能嗎?7.為什么我們害怕分離?8.嬰兒心理中的智慧密碼是什么?9.如何避免變成“野蠻心理分析家”?10.什么樣的人攻擊性更強?
