全科醫(yī)學(xué)是臨床二級(jí)學(xué)科，是面向社區(qū)和家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)于一體的新型醫(yī)學(xué)專(zhuān)科。它強(qiáng)調(diào)以人為中心、以家庭為單位、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧，并將醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)有機(jī)結(jié)合，將個(gè)體保健與群體保健融為一體。本課程主要介紹全科醫(yī)學(xué)的基本概念、基本理論與原則以及全科醫(yī)療的基本服務(wù)方式，是臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。

全科醫(yī)學(xué)又稱家庭醫(yī)學(xué)，是面向社區(qū)和家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)科，是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科，其范圍涉及各種年齡、性別、各個(gè)器官系統(tǒng)以及各類(lèi)疾病。它強(qiáng)調(diào)以人為中心、以家庭為單位、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧，并將醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)有機(jī)結(jié)合，將個(gè)體照顧與群體照顧融為一體。全科醫(yī)學(xué)是在西方國(guó)家通科醫(yī)生長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，綜合了現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的最新研究成果，用以指導(dǎo)醫(yī)生從事基層醫(yī)療保健第一線服務(wù)的知識(shí)技能體系。《全科醫(yī)學(xué)概論》的基本內(nèi)容與方法包括概述、以人為中心的健康照顧、以家庭為單位的健康照顧、以社區(qū)為范圍的健康照顧、以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康照顧、以預(yù)防為先導(dǎo)的健康照顧、健康檔案的建立與管理、全科醫(yī)學(xué)中的醫(yī)患關(guān)系與溝通、心腦血管疾病的全科醫(yī)學(xué)處理和婦幼與老年保健中的全科醫(yī)學(xué)服務(wù)等。通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生掌握全科醫(yī)學(xué)的基本概念和主要原則，了解全科醫(yī)療的服務(wù)模式和全科醫(yī)生的角色，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)全科醫(yī)學(xué)的興趣，為在畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)行全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)其他課程的學(xué)習(xí)、從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)奠定理論基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生樹(shù)立全科醫(yī)學(xué)服務(wù)的理念，了解全科醫(yī)療的服務(wù)模式和全科醫(yī)生的角色，有必要通過(guò)必修課的形式學(xué)習(xí)該門(mén)課程。