機械制圖精品課-36講

  • 名稱:機械制圖精品課-36講
  • 分類:機械工程  
  • 觀看人數(shù):加載中
  • 時間:2022/7/17 21:31:27

一、課程地位和任務

本課程是高職學院機械類專業(yè)的一門技術基礎課程。其任務是培養(yǎng)學生具有一定的讀圖能力、圖示能力和空間想象能力以及繪圖技能,為提高學生全面素質(zhì),形成綜合職業(yè)能力和繼續(xù)學習打下基礎。

二、課程教學目標

(一)知識教學目標

1.掌握正投影法的基本理論和作圖方法。

2.能夠執(zhí)行制圖國家標準及其有關規(guī)定。

3.掌握正投影基礎概念。

4.掌握機械零件和機器(或部件)的表達原則和方法。

(二)能力培養(yǎng)目標

1.具有繪制和識讀零件圖和裝配圖的基本能力。

2.具有較強的空間想象能力和形體表達能力。

3.培養(yǎng)繪制 ( 通過儀器徒手,使用計算機 ) 和閱讀機械圖樣的基本能力。

4.具有創(chuàng)新精神和實踐能力 ,認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

(三)知識結構分解圖實際應用知識

三、教學要求及時數(shù)分配

(一)制圖基本知識

1、教學內(nèi)容:

(1)制圖國家標準的基本規(guī)定

(2)了解常用的繪圖工具,掌握其用法。

(3)常用幾何圖形的畫法。

(4)平面圖形的畫法

2、教學要求

(1)制圖的基本知識。 

(2)了解繪圖工具和儀器的使用方法; 

(3)了解機械制圖國家標準簡介,制圖基本規(guī)格(圖紙兔幅、比例、字體、圖線、剖面符號、尺寸注法)和標題欄; 

(3)掌握幾何圖形畫法; 

(4)掌握平面圖形的線段分析,尺寸注法和畫圖步驟。

3、重點和難點

(1)幾何圖形畫法;

(2)平面圖形的線段分析、尺寸注法和畫圖步驟。

(二)正投影基礎

1、教學內(nèi)容:

(1)正投影法和三視圖

(2)點、直線、平面的投影

(3)基本體

(4)平面與立體相交

(5)兩回轉體相交

(6)軸測投影

(7)組合體

2、教學要求

(1)正投影法和三視圖

·理解投影法的概念。

·掌握正投影的特性。

·掌握三視圖的形成、三視圖之間的關系及三視圖的作圖方法。

(2)點、直線、平面的投影

·掌握點的三面投影及其規(guī)律、點的投影和該點與直角坐標的關系、畫和讀點的投影的方法。熟悉兩點的相對位置及重影點可見性的判斷。

·掌握直線的三面投影、各種位置直線的投影特性、畫和讀直線投影的方法。熟悉直線上點的投影。熟悉平行、相交、交叉兩直線的投影特性以及一邊平行于投影面的直角的投影特性。

·掌握平面的三面投影、各種位置平面的投影特性、畫和讀平面投影的方法。熟悉平面上的點和直線的投影。

(3)基本體

·掌握棱柱、棱錐、棱臺的投影特征和視圖畫法。

·掌握圓柱、圓錐、圓臺、圓球、圓環(huán)等的投影特征和視圖畫法。

·掌握在基本體表面上點、線的投影。

·掌握基本體的尺寸注法。

(4)平面與立體相交

·掌握截交線的基本性質(zhì)、形狀特點及其作圖步驟。

·掌握特殊位置平面截斷棱柱和棱錐的截交線的分析及畫法。

·掌握特殊位置平面截斷圓柱、圓錐、圓球、圓環(huán)的截交線分析及畫法。

·掌握同軸復合回轉體的截交線分析及畫法。

(5)兩回轉體相交

·掌握相貫線的基本性質(zhì)及其決定其形狀的因素。

·掌握利用積聚性法求相貫線的方法。

·掌握兩回轉體相貫線的基本作圖方法(兩回轉體的軸線垂直相交,且有交點,其中有一個立體為圓柱體,且其軸線垂直于投影面,另一個立體軸線垂直或平行于投影面)

·熟悉利用輔助平面法求相貫線的方法。

·熟悉相貫線的特殊情況及其畫法。

·掌握截斷體與相貫體的尺寸標注。

(6)軸測投影

·了解正軸側投影和斜軸側投影 ; 

·掌握正等測和斜二測的畫法

 (7)組合體

·了解組合體及其形體分析法、線面分析法。 

·掌握畫組合體三視圖的方法和步驟。 

·掌握標注組合體尺寸的方法。 

·掌握組合體的看圖方法。 

3、重點和難點

重點: (1)掌握基本體表面上的點、線的投影。

(2)掌握截交線、相貫線的畫法。

(3)掌握組合體的畫法及看組合體視圖。掌握組合體的尺寸標注。

難點:(1)掌握截交線、相貫線的畫法。

(2)掌握組合體的畫法及看組合體視圖。掌握組合體的尺寸標注。

(三)機械制圖

1、教學內(nèi)容:

(1)圖樣畫法

(2)標準件、常用件及其規(guī)定畫法

(3)零件圖

(4)裝配圖

2、教學要求

(1)圖樣畫法

·熟悉基本視圖的形成、名稱及配置關系。

·掌握向視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖的形成、配置、畫法、標注和應用場合。

·理解剖視的概念,掌握畫剖視圖的方法和步驟、剖切位置和剖視圖的標注。

·掌握用單一剖切面、幾個平行的剖切平面、兩相交的剖切面作剖視圖的畫法和標注。

·掌握全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖的畫法和標注。

·掌握移出斷面圖和重合斷面圖的畫法和標注。

·熟悉局部放大圖和常用簡化畫法。

·掌握讀剖視圖的方法和步驟。

·熟悉各種表示方法的綜合應用。

·了解第三角投影法

(2)標準件、常用件及其規(guī)定畫法

·了解螺紋的形成、種類和用途,熟悉螺紋的要素,掌握螺紋的規(guī)定畫法及標注,熟悉標準螺紋的查表。

·熟悉常用螺紋緊固件的種類、用途、標記與查表,掌握螺栓聯(lián)接、雙頭螺柱聯(lián)接、螺釘聯(lián)接的畫法。

·掌握直齒圓柱齒輪輪齒部分的名稱及尺寸關系,掌握單個直齒和斜齒圓柱齒輪及其嚙合的畫法。熟悉蝸輪蝸桿的嚙合及規(guī)定畫法。

·熟悉鍵、銷的種類和標記,掌握普通平鍵和銷聯(lián)接的畫法,了解半圓鍵和鉤頭楔鍵聯(lián)接的畫法。

·熟悉彈簧的用途和種類;熟悉圓柱螺旋壓縮彈簧的規(guī)定畫法和標注、常用滾動軸承的類型、代號用其簡化畫法和規(guī)定畫法。

(3)零件圖

·熟悉零件圖的作用和內(nèi)容

·掌握零件圖的視圖選擇原則和典型零件的表示方法。

·理解尺寸基準的概念,掌握典型零件的尺寸標注。

·了解零件上常見的工藝結構。

·能識別和注寫已知的尺寸公差和配合及表面粗糙度代(符)號。

·掌握零件測繪的方法與步驟。

·掌握讀零件圖的方法與步驟。

(4)裝配圖

·了解裝配圖的作用和內(nèi)容。

·熟悉簡單裝配體的視圖選擇,掌握裝配圖的規(guī)定畫法、特殊表示方法和簡化畫法。

·基本掌握簡單裝配圖的尺寸標注。熟悉配合代號等技術要求的標注與識讀。

·掌握裝配圖中零部件序號的編排方法。掌握明細欄和標題欄的填寫方法。

·了解常見的裝配工藝結構。

·掌握部件的測繪方法和步驟。

·能正確繪制和閱讀中等復雜程度的裝配圖(非標準件15件左右)。閱讀的裝配圖應比繪制的稍復雜一些,并能拆畫其中主要的零件圖。

3、重點和難點

(1)掌握各種視圖、剖視圖的適用場合、畫法及標注。

(2)掌握圓柱齒輪及其嚙合的畫法;

(3)掌握零件圖的畫法、尺寸標注和讀零件圖的方法。

(4)掌握裝配圖的畫法、尺寸標注和讀裝配圖的方法,并能由裝配圖拆畫零件圖。

(四)計算機繪圖

1、教學內(nèi)容:

了解計算機繪圖的意義和特點,培養(yǎng)計算機繪圖的初步能力。 

2、教學要求

•  了解計算機繪圖的基本知識; 

•  了解計算機繪圖系統(tǒng); 

•  計算機繪圖的應用。 

3、重點和難點

計算機繪圖的應用。

本課程是機類和近機類各專業(yè)一門重要的技術基礎課,在教學過程中應貫徹“培養(yǎng)空間思維能力為中心,掌握制圖規(guī)范為重點,提高看圖作圖技能為核心”的原則,優(yōu)化教學內(nèi)容,著力培養(yǎng)學生由平面到立體、由立體到平面的思維想象力,用有針對性和一定量的習題或制圖練習聯(lián)系課內(nèi)外,強調(diào)學習自主性在課程學習中的重要性,以達到教學目標的要求,各任課教師在教學過程中應注意以下環(huán)節(jié)。

1、畫法幾何部分:重點掌握直線、平面的投影特性;截交、相貫以曲面立體為主;求截交線、相貫線的方法以輔助平面法為主。

2、制圖基礎部分:重點在于提高學生的正投影制圖能力;使學生掌握形體分析和線面分析法,提高他們的看圖和繪圖能力;掌握剖視圖的概念,熟悉幾種常用的剖視圖,并能夠正確應用。

3、機械圖部分:重點在于提高學生的綜合表達能力;提高繪制和閱讀機械圖樣的能力;并且能閱讀、會注寫尺寸公差和表面粗糙度符號。系統(tǒng)掌握看零件圖和裝配圖的一般方法和步驟。

六、本課程與其他課程的關系

    1、該課程在“零件圖”中有提到“公差與配合”知識,在制圖課程中只講授尺寸公差和形位公差的基本概念、含義和標注形式。

2、機械制圖是學習各專業(yè)基礎課、專業(yè)課的基礎,也是完成各項課程設計和畢業(yè)設計前提;《金屬工藝學》、《互換性與技術測量》、《機械設計基礎》、《工程材料》、《金工實習》等課程與本課程具有互動性,本課程的學習會利于上述課程的掌握。

3、對機類各專業(yè)另安排兩周時間進行《機械制圖》繪圖實訓(具體見“制圖測繪大綱”),每5~8個學生一組測繪一實體部件(8個非標準零件以上),圖紙工作量要求在2張0#圖(當量)以上。通過實訓,達到鞏固、深化前期所學知識,進一步提高制圖技能的目的。

4、充分利用課外時間和多種形式,提高課內(nèi)教學效果,激發(fā)學生對學習本課程的興趣與熱情。認真組織好每年一度的《機械制圖》知識競賽和AutoCAD繪圖技能大獎賽;課任教師要利用課余時間進行十次以上的輔導;開辟專欄展示高質(zhì)量的作業(yè)和圖紙進行等。

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