- 1.1 秒的認(rèn)識（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 1.2 解決問題（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 1.3 時間單位的換算（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 1.4 解決問題2-1（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 1.4 解決問題2-2（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 1.4 解決問題2-3（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 2.1 兩位數(shù)加兩位數(shù)（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 2.2 兩位數(shù)減兩位數(shù)（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 2.3 幾百幾十加、減幾百幾十（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 2.4 估算三位數(shù)加、減三位數(shù)（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 2.5 整理和復(fù)習(xí) - 01（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 2.5 整理和復(fù)習(xí) - 02（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 2.6 單元復(fù)習(xí)-1（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 2.6 單元復(fù)習(xí)-2（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 3.1 毫米、分米的認(rèn)識（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 3.2 長度單位間的簡單換算（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 3.3 千米的認(rèn)識（人教版三年級上冊）
- 3.4 千米與米的單位換算（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 3.5 噸的認(rèn)識-1（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 3.5 噸的認(rèn)識-2（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 3.6 解決問題-1（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 3.6 解決問題-2（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 4.1 加法-1（人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊）
- 4.1 加法-2（人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊）
- 4.1 加法-3（鞏固練習(xí)）（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 4.2 減法-1（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 4.2 減法-2（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 4.2 減法-3（鞏固練習(xí)）（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 4.3 解決問題（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 4.4 整理和復(fù)習(xí)（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 5.1 倍的認(rèn)識（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 5.2 一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 5.3 一個數(shù)的幾倍是多少（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 5.4 解決問題-1（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 5.4 解決問題-2（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 5.4 解決問題-3（人教版三年級數(shù)學(xué)）
- 6.1 口算乘法（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 6.2 筆算乘法(不進(jìn)位)（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 6.3 筆算乘法（進(jìn)位）（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 6.4 筆算乘法（連續(xù)進(jìn)位）（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 6.5 筆算乘法（因數(shù)中間有0）（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 6.6 筆算乘法（末尾有0）（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 6.7 解決問題-估算（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 6.8 筆算乘法（解決問題）（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 6.9 筆算乘法（整理和復(fù)習(xí)）（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 7.1 四邊形（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 7.2 認(rèn)識周長（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 7.3 計算周長（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 7.4 解決問題（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
- 7.5 整理復(fù)習(xí)-1（人教版三年級數(shù)學(xué)上冊）
新課標(biāo)《特級教師輔導(dǎo)》根據(jù)教育部最新制定的新課程標(biāo)準(zhǔn)和人民教育出版社教科書內(nèi)容同步制作的學(xué)生家庭學(xué)習(xí)音像教材。
本教學(xué)光盤由從事第一線教學(xué)與研究、成果豐碩的全國著名特級教師主講，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教法獨特，圍繞各學(xué)科認(rèn)識規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)特點。創(chuàng)設(shè)了豐富精彩的師生互動教學(xué)情境，讓他們在說唱中學(xué)、在聽練中學(xué)、在實驗與探究中學(xué)、在觀察與思考中學(xué)，以直觀、形象、生動的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)對課堂所學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)一步加深理解和掌握，提綱挈領(lǐng)，輕松方便，可有效提高學(xué)習(xí)成績。
