這套《2012 親寶兒歌高清專輯視頻》視頻設(shè)計(jì)為2~6歲幼兒開發(fā)潛力的歌曲，多聽兒歌有助于兒童大腦的發(fā)育。
　　孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學(xué)會(huì)誦唱兒歌，并從中獲得審美感受。親寶兒歌的內(nèi)容往往十分淺顯，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡單有趣的韻語中表明普通的事理。 　　兒歌吟唱中，優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。兒童聽唱兒歌既可以聯(lián)絡(luò)與周圍人的感情，也可以使他們的情感得到抒發(fā)，從而調(diào)節(jié)他們的情緒，使其得到愉悅。其中，嬰兒聽兒歌，會(huì)從和諧優(yōu)美的聲音中領(lǐng)受親人的愛撫，從而產(chǎn)生情感效應(yīng)，心理得到滿足。而幼兒唱兒歌，則是情感的外泄過程，并能從中體驗(yàn)?zāi)７鲁扇说膭谧骱蜕�活，�?yàn)證自己的經(jīng)驗(yàn)和記憶。
     音樂教育可以使幼兒體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)興趣。可以說，音樂是和人的生命關(guān)系最為密切的一種藝術(shù)形式。嬰 幼兒對(duì)音樂具有一種本能的反應(yīng)。豐富的音響、鮮明的節(jié)奏、動(dòng)聽的音調(diào)會(huì)使他們情緒激動(dòng)、表情愉快。音樂 在時(shí)間中流動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的形態(tài)，不斷地產(chǎn)生著新的變化，其音響對(duì)感官具有強(qiáng)烈的刺激作用。特別是音樂的節(jié)奏 ，間接地影響到血液循環(huán)、呼吸甚至內(nèi)分泌，和人的心理更有著密切關(guān)系。讓幼兒體驗(yàn)快樂，應(yīng)該是音樂帶組 幼兒的第一份珍貴禮物。“培養(yǎng)興趣”不僅是指對(duì)音樂的興趣，更是指由此引發(fā)的對(duì)世間一切的興趣。
一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，從小在家庭中兒童進(jìn)行音樂教育，不僅有助于兒童身心的全面、健康成長，而且，關(guān)乎兒童一生的發(fā)展。
       愛因斯坦去世后，美國腦科學(xué)家曾對(duì)他的腦細(xì)胞組織進(jìn)行切片觀察，發(fā)現(xiàn)他的大腦神經(jīng)突觸比普通人多得多，這跟他從小熱愛音樂有很大關(guān)系，演奏小提琴等音樂活 動(dòng)發(fā)展了愛因斯坦的右腦，從而創(chuàng)造了最佳的思維能力和科學(xué)靈感，使他取得了科學(xué)工作者史上的偉大成就。兒童時(shí)期是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，開展音樂教育 對(duì)全面提高大腦機(jī)能，開發(fā)兒童智力會(huì)起到重要的作用。
       音樂創(chuàng)作、欣賞和演奏對(duì)提高人的記憶力和注意力有很大幫助。 從小接受音樂訓(xùn)練，不僅能形成好的音樂記憶能力，比如記憶樂譜的能力，而且導(dǎo)致記憶其他方面知識(shí)的能力也變強(qiáng)，記憶的敏捷性、持久性、準(zhǔn)確性很突出。
       音樂對(duì)于注意力的開發(fā)也起到非常關(guān)鍵的作用。音樂是一種時(shí)間藝術(shù)，需要音樂實(shí)踐者有高度集中的注意力，并且保持注意力的穩(wěn)定性，這樣才能緊隨樂音的運(yùn)動(dòng)、 變化和發(fā)展。比如在演奏中，注意力稍有分散，就會(huì)出現(xiàn)音不準(zhǔn)等各種差錯(cuò)。欣賞音樂時(shí)，也需要保持一定的注意力，這樣才能了解音樂整體所表達(dá)的思想內(nèi)容和情 緒。而對(duì)于兒童來說，好的記憶力和注意力對(duì)將來其他學(xué)科的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。