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- 第1講 有的放矢——高考題回顧2
- 第2講 五種基本句型1
- 第2講 五種基本句型2
- 第3講 從句單選實(shí)戰(zhàn)1
- 第3講 從句單選實(shí)戰(zhàn)2
- 第4講 名詞性從句1
- 第4講 名詞性從句2
- 第5講 實(shí)戰(zhàn)09高考從句1
- 第5講 實(shí)戰(zhàn)09高考從句2
- 第6講 寫好復(fù)合句之進(jìn)階1
- 第6講 寫好復(fù)合句之進(jìn)階2
- 第7講 從句之串講及寫作進(jìn)階1
- 第7講 從句之串講及寫作進(jìn)階2
- 第8講 寫作之進(jìn)階1
- 第8講 寫作之進(jìn)階2
- 第9講 定從理論串講1
- 第9講 定從理論串講2
- 第10講 從句最后測試1
- 第10講 從句最后測試2
- 第1講 從句之高考實(shí)戰(zhàn)演練提高篇（一）1
- 第1講 從句之高考實(shí)戰(zhàn)演練提高篇（一）2
- 第2講 從句之高考實(shí)戰(zhàn)演練提高篇（二）1
- 第2講 從句之高考實(shí)戰(zhàn)演練提高篇（二）2
- 第3講 從句在高考寫作中的全面運(yùn)用（一）1
- 第3講 從句在高考寫作中的全面運(yùn)用（一）2
- 第4講 從句在高考閱讀中的全面運(yùn)用（一）1
- 第4講 從句在高考閱讀中的全面運(yùn)用（一）2
- 第5講 從句在高考閱讀中的全面運(yùn)用（二）1
- 第5講 從句在高考閱讀中的全面運(yùn)用（二）2
- 第6講 從句在高考寫作閱讀中的全面運(yùn)用（三）1
- 第6講 從句在高考寫作閱讀中的全面運(yùn)用（三）2
1）表語從句
1.定義：用作表語的從句叫做表語從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡單句
3.引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類：
（1）從屬連詞that.如：
The trouble is that I have lost his address.麻煩是我把他的地址丟了。
（2）從屬連詞whether，as，as if.如：
He looked just as he had looked ten years before.他看起來還與十年前一樣。
The question is whether they will be able to help us.問題是他們是否能幫我們。
注：從屬連詞if一般不用來引導(dǎo)表語從句，但as if卻可引導(dǎo)表語從句，如：
All this was over twenty years ago，but it’s as if it was only yesterday.
這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。
能跟表語從句的謂語動(dòng)詞一般為系動(dòng)詞be，seem，look等。如：
It looked as if it was going to rain.看起來天要下雨了。
（3）連接代詞who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever
連接副詞 where，when，how，why.
如：The problem is who we can get to replace her.問題是我們能找到誰去替換她呢。
The question is how he did it.問題是他是如何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了閣樓干的。
解釋：
1.連詞because可引導(dǎo)表語從句。如：
I think it is because you are doing too much.我想這是因?yàn)槟阕龅锰唷?/div>
2.在一些表示“建議、勸說、命令”的名詞后面的表語從句中，謂語動(dòng)詞用虛擬語氣。should+動(dòng)詞原形表示，should可省略。如：
My suggestion is that we （should）start early tomorrow.我的建議是我們明天一早就出發(fā)。
2）主語從句
1.定義：用作主語的從句叫做主語從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡單句
3.引導(dǎo)主語從句的關(guān)聯(lián)詞有三類：
（1）從屬連詞that.如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.
很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。
（2）從屬連詞whether.如：
Whether he’ll come here isn’t clear.他是否會(huì)來這里還不清楚。
（3）連接代詞who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever
連接副詞 where，when，how，why.如：
What she did is not yet known.她干了什么尚不清楚。
How this happened is not clear to anyone.這事怎樣發(fā)生的，誰也不清楚。
Whoever comes is welcome.不論誰來都?xì)g迎。
Wherever you are is my home —— my only home.你所在的任何地方就是我的家——我唯一的家。
解釋：
1.主語從句能用it作形式上的主語。常以it作形式主語的句型有：
A.It+be+形容詞（obvious，true，natural，surprising，good，wonderful，funny，possible，likely，certain，probable，etc.）+that從句。如：
It is certain that she will do well in her exam.毫無疑問她考試成績會(huì)很好。
It is probable that he told her everything.很可能他把一切都告訴她了。
B.It+be+名詞詞組（no wonder，an honor，a good thing，a pity，no surprise，etc.）+that從句。如：
It’s a pity that we can’t go.很遺憾我們不能去。
It’s no surprise that our team should have won the game.我們沒贏這場比賽真意外。
C.It+be+過去分詞（said，reported，thought，expected，decided，announced，arranged，etc.）+that從句。如：
It is said that Mr.Green has arrived in Beijing.據(jù)說格林先生已經(jīng)到了北京。
It is reported that China has sent another man-made earth satellite into orbit.
據(jù)報(bào)道中國又成功地發(fā)射了一顆人造地球衛(wèi)星。
D.It+seem，happen等不及物動(dòng)詞及短語+that從句。如：
It seems that Alice is not coming to the party at all.Alice似乎不來參加晚會(huì)。
It happened that I was out that day.碰巧我那天外出了。
E.It+doesn’t matter（makes no difference，etc.）+連接代詞或連接副詞引起的主語從句。如：
It doesn’t matter whether she will come or not.她是否來這無關(guān)緊要。
It makes no difference where we shall have the meeting.我們在哪里開會(huì)毫無區(qū)別。
F.當(dāng)that引導(dǎo)的主語從句出現(xiàn)在疑問句中時(shí)，要以it作形式主語，而把主語從句后置。如：
Is it true that the scientist will give us a lecture next week？ 下周那位科學(xué)家將給我們作報(bào)告是真的嗎？
Does it matter much that they will not come tomorrow？ 他們明天不來很要緊嗎？
G.當(dāng)主語從句出現(xiàn)在感嘆句中時(shí)，要以it作形式主語，而把主語從句后置。如：
How strange it is that the children are so quiet！ 孩子們這么安靜真奇怪！
2.注意連接代詞whoever，whatever，whichever等引導(dǎo)主語從句的含義。
Whoever comes will be welcome.（whoever=the person who）來的人將受到歡迎。
Whatever he did was right.（whatever=the thing that）他所做的事情是正確的。
Whichever of you comes in will receive a prize.（whichever=anyone of you who）你們當(dāng)中不論哪個(gè)進(jìn)來將會(huì)得到獎(jiǎng)
3）賓語從句
1.定義：用作賓語的從句叫賓語從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡單句。
3.引導(dǎo)賓語從句的關(guān)聯(lián)詞有三類：
（1）從屬連詞that.如：
He told us that he felt ill.他對我們說他感到不舒服。
I know he has returned.我知道他已經(jīng)回來了。
注： that在引導(dǎo)賓語從句時(shí)也并不是任何情況下都可以省略。在以下情況下，that不能省略。
1.Everybody could see what happened and that Tom was frightened.（and連接兩個(gè)賓語從句，that賓語從句放在and的后面時(shí)，that不能省略。）
大家都會(huì)看出所發(fā)生的事情并知道Tom非常害怕。
2.I know nothing about him except that he is from the south.（that引導(dǎo)的賓語從句作介詞賓語時(shí)，that不能省略。）
對他我一無所知，只知道他是南方人。
3.That he ever said such a thing I simply don’t believe.（that從句位于句首時(shí)，that不可省略。）
我簡直不相信他曾說過這樣的話。
4.We decided，in view of his special circumstances，that we would admit him for a probationary period.（主句謂語動(dòng)詞與that從句之間有插入語，that不可省略。）
鑒于他的特殊情況，我們決定應(yīng)允他一段試用期。
（2）從屬連詞if/whether.如：
I doubt whether he will succeed.我懷疑他是否會(huì)成功。
I don’t know if you can help me.我不知道你能否幫助我。
（3）連接代詞who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever
連接副詞 where，when，how，why.
如：
Who or what he was，Martin never learned.
他是什么人？他是干什么的？馬丁根本不知道。
I wonder what he’s writing to me about.我不知道他要給我寫信說什么事。
I’ll tell you why I asked you to come.我會(huì)告訴你我為什么要你來。
You may do what you will.你可做任何你想做的事。
（1）介詞賓語從句
賓語從句也可用作介詞的賓語。如：
He was deeply displeased by what had occurred that day.
他對那天發(fā)生的事感到很不快。
I walked over to where she sat.我走向她坐的地方。
I am curious as to what he will say.我很想知道他要說什么。
Your success will largely depend upon what you do and how you do it.
你是否成功將主要取決于你做什么和怎樣做。
有時(shí)介詞可以省略。如：
I don’t care （for）who marries him.我不管誰跟他結(jié)婚。
Be careful （as to）how you do that.你要注意做這件事的方式。
解釋：
1.如果賓語從句后還有賓語補(bǔ)足語，則用it作形式賓語，而將賓語從句后置。如：
We thought it strange that Xiao Wang did not come yesterday.
我們認(rèn)為小王昨天沒來是奇怪的。
He has made it clear that he will not give in.
他已表明他不會(huì)屈服。
2.作介詞的賓語：連詞that引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞的賓語，只用在except，but，in后。其他一些介詞的賓語從句如果由連詞that引導(dǎo)，則需用it先行一步，作形式賓語。如：
He is a good student except that he is careless.
他是一個(gè)好學(xué)生，只是有點(diǎn)粗心。
You may rely on it that I shall help you.你可以指望我會(huì)幫助你的。
介詞賓語不可以用which來引導(dǎo)，而要用what來引導(dǎo)。如：
Are you sorry for what you’ve done？
你為你所做的一切感到內(nèi)疚嗎？
3.某些形容詞或過去分詞后常接賓語從句，這類形容詞或過去分詞有sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied等，連詞that可省略。如：
I am not sure what I ought to do.
我不能確定我該做什么。
I’m afraid you don’t understand what I said.
恐怕你沒領(lǐng)會(huì)我說的意思。
I’m surprised that I didn’t see all that before.
我好奇怪，我以前沒看到過。
Mother was very pleased her daughter had passed the exams.
媽媽為她的女兒通過了考試而感到高興。
4.連詞whether （…or not）或if引導(dǎo)的賓語從句
if和whether引導(dǎo)的賓語從句可以互換使用，但whether常和or not連用，if一般不與or not連用。如：
I wonder whether it is true or not.我不知它是真是假。
用if引導(dǎo)賓語從句如果會(huì)引起歧義，應(yīng)避免使用if而用wheter.試比較：
Please let me know if you want to go.
Please let me know whether you want to go.
if從句可理解為賓語從句，意為“請告訴我你是否想去”；此句又可理解為條件狀語從句意為“如果你想去的話，請告訴我一聲”。
5.賓語從句的否定轉(zhuǎn)移。在think，believe，suppose，expect等動(dòng)詞后的賓語從句，有時(shí)謂語盡管是否定意思，卻不用否定形式，而將think等動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问健Ｈ纾?/div>
I don’t think you are right.我認(rèn)為你錯(cuò)了。
I don’t believe they have finished their work yet.我相信他們還未完成他們的工作。
I don’t suppose he cares，does he？ 我想他不在意，是嗎？
6.賓語從句的時(shí)態(tài)變化規(guī)律：
（1）當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，從句可根據(jù)需要用任何時(shí)態(tài)。
（2）當(dāng)主句是一般過去時(shí)態(tài)時(shí)，從句只能使用過去范圍內(nèi)的任何時(shí)態(tài)。但客觀真理除外。如：
The teacher said that the earth goes round the sun.
老師說地球繞著太陽運(yùn)行。
4）同位語從句
1.定義：用作同位語的從句叫做同位語從句。
2.用法：同位語從句的先行詞多為fact，news，idea，thought，question，reply，report，remark等，關(guān)聯(lián)詞多用從屬連詞that.如：
They were all very much worried over the fact that you were sick.
對你生病這件事，他們都很焦慮。
Where did you get the idea that I could not come？
你在哪兒聽說我不能來？
Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.
德國已對俄國宣戰(zhàn)的消息一大早就傳來了。
注：同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導(dǎo)。如：
I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否來。
連接代詞who，which，what和連接副詞where，when，why，how亦可引導(dǎo)同位語從句。
The question who should do the work requires consideration.
誰該干這項(xiàng)工作，這個(gè)問題需要考慮。
We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.
到哪兒去度暑假，這個(gè)問題我們還沒有決定。
It is a question how he did it.
那是一個(gè)他如何做了此事的問題。
解釋：
1.that引導(dǎo)的同位語從句與定語從句之區(qū)別
that引導(dǎo)的同位語從句
that引導(dǎo)的定語從句
句法功能上
that只起連接從句的作用，無意義。在從句中不充當(dāng)句子成分。不可省。
that替代先行詞在從句中不僅起連接作用，還充當(dāng)一個(gè)句子成分。如在從句中作動(dòng)詞的賓語時(shí)可省略。
意義上
從句是被修飾名詞的內(nèi)容。
從句起限定作用，是定語
如：The news that Mr.Li will be our new English teacher is true.（同位語從句，that不可省。）
李先生將是我們的新英語老師這個(gè)消息是真的。
The news （that）he told me yesterday is true.（定語從句，that在從句中作told的賓語，可省。）
他昨天告訴我的消息是真的。
2.一些表示“建議、命令、要求”的名詞后所跟的同位語從句中，謂語動(dòng)詞用虛擬語氣should+動(dòng)詞原形表示。should可省。如：
This is our only request that this （should）be settled as soon as possible.
這就是我們唯一的請求：盡快解決這個(gè)問題。
（6）不定式的構(gòu)成
1.不定式的構(gòu)成
不定式是由不定式符號to+動(dòng)詞原形構(gòu)成，在某些情況下to也可省略。
不定式一般有時(shí)式和語態(tài)的變化，通常有下表中的幾種形式（以do為例）：
主動(dòng)式 to do
被動(dòng)式 to be done
完成式to have done /to have been done
進(jìn)行式 to be doing
完成進(jìn)行式 to have been doing
1）不定式的一般式
不定式的一般式所表示的動(dòng)作通常與主要謂語的動(dòng)作同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生，或是在它之后發(fā)生。如：
They invited us to go there this summer.他們邀請我們今年夏天去那兒。
He stood aside for me to pass.他站到一邊讓我通過。
2）不定式的完成式
不定式的完成式所表示的動(dòng)作在謂語所表示的動(dòng)作之后發(fā)生，它在句中可作表語、狀語、賓語，有時(shí)也可作主語、定語等。如：
She seemed to have heard about this matter.她似乎已聽說過這件事。
I meant to have told you about it，but I happened to have an important thing to do.
我本來想告訴你這件事的，但我碰巧有一件重要的事要做。
3）不定式的進(jìn)行式
不定式的進(jìn)行式表示正在進(jìn)行的與謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。它在句中可以用作除謂語以外的所有成分。如：
It’s nice of you to be helping us these days.你真好，這些天一直幫我們。
He pretended to be listening to the teacher carefully.他假裝在認(rèn)真地聽老師講課。
4）不定式的完成進(jìn)行式
如果不定式表示的動(dòng)作是謂語所表示時(shí)間之前一直進(jìn)行的動(dòng)作，就需要用完成進(jìn)行式。如：
They are said to have been working in Tibet for 20 years.據(jù)說他們已經(jīng)在西藏工作20年了。
We are happy to have been helping each other these days.我們很高興這些天能互相幫助。
5）動(dòng)詞不定式的否定形式是由not或never加不定式構(gòu)成。如：
Try not to be late again next time.盡量下次不要再遲到。
He wished us never to meet her again.他希望我們永遠(yuǎn)不要再見到她。
6）疑問詞+動(dòng)詞不定式：
不定式和疑問詞whether，what，which，whom，where，when，how，why等連用可以在句中起名詞的作用，通常跟在tell，know，show，decide，learn，wonder，explain，advise，teach，discuss，find out等動(dòng)詞后面作賓語，有時(shí)也可以充當(dāng)主語、表語等。如：
On hearing the news，he didn’t know whether to laugh or to cry.
聽到這個(gè)消息，他不知道該哭還是該笑。
When to hold the meeting has not decided.什么時(shí)候開會(huì)還沒有決定。
介詞后一般不直接接不定式，但可以接疑問詞+不定式短語作賓語。如：
Mary gave some advice on how to learn English.瑪麗提了一些如何學(xué)習(xí)英語的建議。
I have no idea of how to do it.我不知道該怎么做
定語從句是高中英語學(xué)習(xí)的重要語法項(xiàng)目之一，也是歷年高考的熱點(diǎn)。它的難度主要是通過改變句子的正常語序或借助于其它語法項(xiàng)目來體現(xiàn)的，為了提高同學(xué)們的應(yīng)變能力， 現(xiàn)對定語從句的一些常見考點(diǎn)歸納和總結(jié)如下：一、疑問句中考查定語從句
1. Is this the farm ________ you visited last week？
A. where B. the one C. on which D. /
【解析】答案是D.
命題人經(jīng)常利用疑問句的特殊結(jié)構(gòu)來干擾學(xué)生的正確選擇。遇到這類定語從句時(shí)，最好的辦法是先把疑問句還原成陳述句，然后判斷誰是先行詞，再看關(guān)系詞在定語從句中所充當(dāng)?shù)某煞郑詈蟠_定正確答案。
二、倒裝句中考查定語從句
2. We came to a place， ________ stood a big tower.
A. which B. that C. / D. where
【解析】正確答案是D.為了保持句子平衡，句子用了倒裝語序。倒裝的使用使定語從句的結(jié)構(gòu)變得較為特殊，因此對于使用倒裝語序的定語從句，應(yīng)先把倒裝語序還原成正常語序，這樣句子結(jié)構(gòu)就比較清晰了。
三、 拆分詞組和固定搭配
3. The second is connected with the use ________ the body makes of food.
A. of which B. where C. to do D. that
4. Why can’t you realize the part ________ they have played in our life？
A. which B. on which C. when D. where
【解析】正確答案分別是D和A.一些詞組和搭配被拆開后，句子的含義就變得難以理解。首先把拆開的詞組復(fù)原是理解此類定語從句的關(guān)鍵。上述句子中包含以下詞組：make use of， play a part （in）。
四、添加插入語或狀語
5. The scientist has made another discovery， _______ I believe is of great importance.
A. that B. / C. which D. why
【解析】應(yīng)選擇C.這類句子主要利用插入語或狀語的添加來增加試題的難度。常見的插入語有：I think （suppose， expect， believe， imagine）， in my opinion， to tell you the truth等。做這類題目時(shí)，最佳的辦法是先刪去插入語或狀語，這樣句子的主干部分就一目了然了。
五、插入非謂語動(dòng)詞
6. Is this the man ________ you want to have ________
the radio for me？
A. who；repaired B. that；repaired
C. whom；repairing D. that；repair
【解析】D項(xiàng)正確。非謂語動(dòng)詞是英語中難度較大的語法項(xiàng)目之一，因而在定語從句中加入非謂語動(dòng)詞就成了學(xué)生最易失分的題目。對付這類題目最有效的辦法就是將句子還原。如：我們可以把幾個(gè)句子中的定語從句進(jìn)行還原，還原后的句子應(yīng)是：
You want to have the man repair the radio for me.
