- 25 安全用電
- 24 焦耳定律（2）
- 22 電熱的利用和防范
- 21 消耗電能的快慢
- 20 一度電的作用
- 19 電能
- 18 汽車油量表
- 16 溫度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響
- 17 半導(dǎo)體
- 15 電壓
- 14 電池
- 13 水果電池
- 12 小彩燈的秘密
- 10 靜電現(xiàn)象
- 11 制作小球驗(yàn)電器
- 29 電磁繼電器
- 30 電動(dòng)機(jī)
- 28 電磁鐵的應(yīng)用
- 27 地磁場(chǎng)
- 26 極光
- 09 柴油機(jī)的工作原理
- 08 汽油機(jī)的工作原理
- 07 熱機(jī)
- 05 做功改變內(nèi)能
- 04 地球的溫室效應(yīng)
- 06 水火箭
- 03 固體擴(kuò)散
- 02 液體擴(kuò)散
- 01 氣體擴(kuò)散
- 44 能源的利用與環(huán)境
- 43 能源革命
- 42 太陽(yáng)能的利用
- 41 人類和能源
- 39 電磁波是怎樣產(chǎn)生的
- 40 光纖通信
- 38 電話交換機(jī)
- 37 電話
- 36 磁記錄
- 35 揚(yáng)聲器為什么能發(fā)出聲音
- 34 磁生電
- 33 制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)
- 32 發(fā)電機(jī)的工作原理
- 31 發(fā)電機(jī)
- 23 焦耳定律（1）
- 20-4 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力
- 20-5 靈敏電流計(jì)的使用
- 20-3 繞制電磁鐵
- 20-2 奧斯特實(shí)驗(yàn)
- 20-3 連接繼電器電路
- 19-1 試電筆的使用
- 18-3 測(cè)量小燈泡的電功率的電路連接
- 18-2 燈泡串連和并聯(lián)時(shí)發(fā)光情況比較
- 17-3 伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)電路的連接
- 16-4 用鉛筆芯控制小燈泡的亮度
- 17-1 探究電流與電壓和電阻關(guān)系（實(shí)驗(yàn)電路的連接）
- 16-1 用電壓表測(cè)量電壓
- 15-4 電流表的使用
- 15-3 連接串連電路
- 15-3 連接并聯(lián)電路
- 15-2 連接簡(jiǎn)單電路
- 15-1 驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電
- 15-2 利用發(fā)光二極管判斷電流的方向
- 15-1 電荷在金屬棒中定向移動(dòng)
- 13-1 分子之間有引力
- 13-1 液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)的操作
新課程對(duì)于您和我們這些新教材的研制者來(lái)說(shuō)，都是一次挑戰(zhàn)。新課程要求“以人為本”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。而初中物理課程的任務(wù)則是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，滿足全體學(xué)生終身發(fā)展的需求。我們深深地感到自己的責(zé)任重大。 編寫(xiě)全新的供教師用的教學(xué)參考書(shū)，這對(duì)我們又是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我們認(rèn)為，教學(xué)參考書(shū)首先應(yīng)該充分體現(xiàn)課程改革的理念，展示教科書(shū)的特點(diǎn)；要多為老師著想，為老師提供方便；既要提出切實(shí)可行的教學(xué)建議，又要給老師留有充分施展自己才能的機(jī)會(huì)；既要為老師提供豐富的課程資源，又要幫助老師自己去開(kāi)發(fā)課程資源。
為了更好的掌握新知識(shí)，老師在講課中注重學(xué)生的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練，梳理知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，傳授方法和技巧；將知識(shí)化解為能力，激活學(xué)法，誘思探究創(chuàng)新能力，強(qiáng)化知識(shí)的拓展及延伸。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，并提高理解、分析、、判斷、領(lǐng)悟及解決問(wèn)題的能力，及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方向，科學(xué)、高效、快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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